课程文献中心 更多>>

关键词： 核心素养   中职英语   教学  

摘要： 相对于传统的英语教学,英语核心素养包含的范围更为宽广,涵盖了一个学生在学习过程中应具备的品格与能力,更能体现出学生的英语水平。核心素养的培育有助于学生自身素质的提高,无论对其学习还是生活都有不容小觑的作用。其实在学习的过程中,核心素养可以体现在很多方面,根据这些方面来制定明确的英语教学目标,并对此进行有效的研究,这些都将有助于学生核心素养的提升,对于将学生培育成符合时代要求的高素质人才也具有重要意义。

关键词： 书写错误   复习课   教学实录   教学重点   四年级上册   放大镜   教学目标   火眼金睛  

摘要： 【教学目标】1.梳理与探究四年级上册写字表中的页部字。2.在梳理的基础上通过练习巩固提升对字义的认知。3.结合语境感受体会感情色彩。【教学重点、难点】在梳理的基础上通过练习巩固提升对字义的认知。【教学过程】活动一放大镜——千奇百怪虫1.展示书写错误,引出字义师:同学们,今天孔老师和大家一起来上一节复习课。先来看看词语复习中出现的问题,看看谁是火眼金睛。

关键词： 目标导向性教学   教学质量   重症医学科规培医师  

摘要： 观察施行目标导向性教学对重症医学科带教中教学质量的影响,为医院如何培养更多专业性医务人员作出策略性依据。方法:对于无锡市人民医院重症医学科的规培医师,共搜集82名,时间分布在2020年3月到2021年3月期间,随机分组,针对所行带教方案为常规教学的40例常规组样本和所行带教方案为目标导向性教学的43例教学组样本,出科时行以考核成绩(理论得分、操作得分、综合能力得分)、教学效果总评分的比较。结果:教学组重症医学科专科理论知识成绩、专科基础操作成绩和综合成绩及教学效果总评分均高于常规组(P<0.05)。结论:目标导向性教学可提高重症医学科规培医师教学质量,帮助规培医师掌握相关理论知识和熟练各种操作,对培养更优质人才具有积极作用,并且更被规培医师接受。

关键词： 核心素养   高中政治   教学目标  

摘要： 通过对高校思想政治课的教学以及高校生的成长和学习需求,对基础素养教育理念的不断完善,为中学基础素养渗透提供了科学合理的思想政治模型。成为未来中学思想政治教育的发展方向。教师应注意这种方法的必然趋势,并不断对其进行优化,提高学生的基本素养。

关键词： 小学体育教学   身体练习   体育教学目标   教学核心   学会学习   过程与方法   知识和技能   体育教师  

摘要： 体育课标提出:体育课的教学内容是体育知识和技能,其教学目标是提高学生的体质,教学模式主要是身体练习。所以,体育教师要围绕体育教学核心,明确体育教学目标。就教学目标的三个维度有:知识与技能,即每门门学科的基本知识和基本技能;过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等;情感、态度和价值观:即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观,成为有社会责任感和使命感的社会公民等。

关键词： 情感领域目标   黄河文化   英语口语  

摘要： 在讲好“黄河故事”,坚定文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量以及推动黄河流域生态保护和高质量发展的时代号召下,本文基于布鲁姆情感领域目标,将“黄河文化”融入英语口语教学,提出“四阶段”教学模式(接受-反应-形成价值观念-组织价值观念系统-价值体系个性化),实施混合式教学,将课程思政自然地融入口语教学目标,将口语主题与学生兴趣点相结合、专业课堂与区域建设相联系,旨在为增强课程设计的真实感、体验感、实用性提供新思路,提高学生的语言应用能力、跨文化交际能力、思辨能力、内省能力,同时引导学生根据学科特色、专业优势积极开展与传承弘扬黄河文化相关的活动。

关键词： 高中语文   学习任务群   教学目标   教学策略  

摘要： 高中语文“中国革命传统作品”学习任务群教学旨在通过诵读学习革命先辈的名篇诗作,引领学生进一步认识中国革命、建设和改革的历程,加深对中国革命传统的认识和理解,提升学生综合性、研究性学习能力。本文以毛泽东诗词专题鉴赏为例,探讨了“中国革命传统作品”学习任务群教学策略。

关键词： 杠杆原理   六年级数学   探究意识   应用数学   教学设计   教学内容   数学原理   教学目标  

摘要： 教学内容:人教版六年级数学下册第111~112页的内容。教学目标:1.通过实验,让学生初步感受杠杆原理,发现反比例关系,加深对反比例关系的理解,探索杠杆原理背后隐藏的数学原理。2.培养学生的探究意识和归纳概括能力。3.让学生感受杠杆原理在生活中的应用,增强学生应用数学的意识。

关键词： 多维度实验教学   课程改革   色谱分析  

摘要： 面向研究生的仪器分析实验课程如何从教学方式、教学内容上进行改革,提高教学质量,南开大学中心实验室进行了有益的尝试。以色谱分析实验为例,通过在线课程拓展学生理论学习的时空域;丰富实验内容与分组实验相结合,提升了学生的学习热情,加强了学生实际操作的训练;以科研工作为驱动力的研究型实验课程安排更加契合学生的实际需求,增强了学生的主动学习意识,培养了学生的实际工作能力。教学实践表明,课程改革收到了较好的效果。新的教学模式提高了学生的实践能力,对新的仪器方法学习有助于其科研创新工作的开展。

关键词： 解析几何   解法探究   教学思考  

摘要： 2021年全国数学新高考卷Ⅰ第21题解析几何题主要考查直线与双曲线的位置关系,重点考查学生的推理论证和运算求解能力.文章围绕试题,从解法探究、性质挖掘、变式引申进行分析,就高三如何落实教学目标提出几点思考.