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关键词： 《莲花谣》   作曲手法   古筝  

摘要： 作曲家王建民创作的筝曲《莲花谣》作为新时期优秀古筝作品,通过与西方作曲手法融合的方式对莲花进行了生动的描绘。文章将从曲式结构、定弦音阶、主题动机发展与特殊技法四个方面展开论述,探讨筝曲《莲花谣》对后续古筝作品的积极影响及铺垫作用。

关键词： 曲笛   梆笛   差异  

摘要： 由于南北方地理条件、风俗习惯、审美风格以及文化特性等因素的不同,竹笛被分为曲笛和梆笛两种,分别代表南方笛和北方笛。文章将从曲笛和梆笛的外部形态差异、音乐特征差异、演奏技巧差异和演奏风格差异四个方面,对二者进行详尽的辨析,以期为从事竹笛理论学习的音乐工作者提供一定的帮助。

关键词： 叶诗梦   古琴   师承   藏琴  

摘要： 叶诗梦系清代大臣叶赫那拉·瑞麟的第三子，慈禧之侄。一生历经家国变故，晚年以授琴、行医为生。其古琴前后师承刘蓉斋、祝桐君、祝安伯、孙晋斋、道士静修、释空尘、黄勉之等人，可谓博采众家。他的古琴弟子主要有汪孟舒、管平湖和荷兰汉学家高罗佩(Robert Hansvan Gulik)。因其家世显赫，叶诗梦藏琴很富，庚子国难之后，仅余“崑山玉”“九霄环佩”“风入松”“鸣玉”“归凤”“霹雳”六琴。

关键词： 琵琶   民族音乐   融合  

摘要： 琵琶在我国有悠久的历史,魏晋时期琵琶传入中原,到了唐代琵琶逐渐中原化,琵琶不仅是中国古老的弹弦乐器,还是西域文化和中原文化融合的象征。本文通过分析琵琶的发展史,从而进一步对唐代各民族音乐的融合进行探析,揭示中华民族多元融合的历史。

摘要： 阳翰笙原名欧阳本义,是当代著名的剧作家和文艺理论家,毕业于上海大学社会学系。从1928年到1932年,阳翰笙创作了短篇小说十多篇和中篇小说八部,其中由《深入》《转换》《复兴》组成的长篇小说《地泉》最引人关注。小说反映了大革命时期农村土地革命、城市职工运动和知识分子的斗争与生活。几年后,一家出版社有意将《地泉》三部曲再次出版。当时,出版社希望阳翰笙能找出几位名人为小说作序,以便更好地推广宣传。

关键词： 朗姆酒  

摘要： 酥皮点心,大概很少有人不喜欢。上海人最喜欢的,当然莫过于蝴蝶酥了,即便现在甜点多得让人眼花缭乱,也未对上海人的蝴蝶酥情结产生冲击,长年排队,风光依旧。其实,上海的酥皮点心花样很多的,何以蝴蝶酥"民意"独领风骚?想来想去,找不到一个有说服力的理由,但有一个理由是不容置疑的,即蝴蝶酥吃起来方便,

摘要： 随着二胡演奏艺术的发展与进步,二胡艺术已成为我国民族器乐文化史的重要组成部分,深受广大人民群众的喜爱。在二胡艺术演奏的过程中,技术与情感的融合不仅能够切实优化二胡演奏的听觉体验,还能够完美诠释二胡演奏曲目的艺术灵魂,对于提升二胡艺术的演奏水平和全面丰富二胡演奏的艺术内涵具有重要意义。本文简要讨论二胡演奏时技术与情感间的内在联系,分析两者融合的重要性并探讨两者的融合策略,以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

关键词： 《春日琵琶》  

关键词： 高中音乐   鉴赏   琵琶曲   《云想·花想》  

摘要： 素质教育在新时代中国特色社会主义下已成为推动国民教育发展的主流,音乐鉴赏课程成为推动青少年综合素养发展的必修课程。受应试教育的影响,音乐鉴赏课未能得到充分的重视,高中音乐鉴赏课面临着鉴赏方法和途径上的诸多困惑。笔者以琵琶曲协奏曲《云想·花想》为例,通过音乐文化教学、音乐素材剖析和音乐形象感知的方法,浅探激发学生音乐审美意识、提升学生音乐审美能力的途径。