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关键词： 人工智能   人工智能产业   创新   应用场景  

摘要： 【目的】河南省人工智能产业具备一定的产业基础,当前亟须弥补短板、发挥优势,以加快人工智能产业创新发展,抢占科技竞争和未来发展制高点,带动经济高质量发展。【方法】采用文献研究和逻辑分析法,对河南省人工智能产业的成效和短板进行分析,提出加快河南省人工智能产业发展的对策建议。【结果】河南省近年来持续推进人工智能产业发展,在基础设施建设、基础硬件产业发展以及场景应用等方面取得一定成效,但全省人工智能产业发展正处于探索起步阶段,存在产业基础薄弱、创新能力不强、应用场景赋能不够、缺乏龙头企业引领等诸多短板。【结论】通过完善顶层设计、夯实产业基础、提升创新能力、加快优势企业引育、优化产业生态等举措,推动河南省加快建设全国具有影响力的人工智能产业高地和创新应用示范区。

关键词： 物流供应链   增长引擎   可持续交通   交通运输   人工智能   全球治理   生态优先   中国新闻网  

摘要： 本刊从中国新闻网、光明网-《光明日报》获悉,9月25日,全球可持续交通高峰论坛(2024)在北京开幕。论坛以“可持续交通:物流联通世界”为主题,围绕可持续交通重点讨论五个重大发展议题:全球治理——建立全球可持续交通合作伙伴关系;互联互通——加强政府治理与安全应急合作,构建有韧性的全球物流供应链;共同发展——打造公平普惠可持续的农村交通体系,让人人享有安全便捷的出行环境;创新驱动——人工智能赋能交通运输新发展,打造低空经济新增长引擎;生态优先——推动新能源发展,加快全球交通绿色低碳转型。

关键词： 人工智能   人机协同学习   人机共生  

摘要： 人机协同学习是一种适应智能时代发展趋势的新型学习范式,对于促进学习方式变革和终身学习具有重要价值。人机协同学习以学习者、教师和智能技术系统的交互协作为手段,以虚实融合环境为场景,实现人与机器优势互补、群智共生、协同共进。其主要特征是学习目标的整合融通、学习内容的个性生成、学习主体的交互协作、学习情境的多维开放、学习评价的全面精准。在实践中可以通过建构适合多元场景的人机协同学习实践模式、提升教师和学习者的人机协同实施能力、警惕和防范各种可能的实践风险等路径实现人机协同学习的良性发展。

关键词： 教学实践探索   实践探究   多声部演唱   混合式教学模式   人工智能   教学改革   教学方法   开发与运用  

摘要： 多声部演唱是音乐学专业基础课程中的重要环节,为提高学生的音乐综合技能与审美能力的同时,还为学生掌握综合知识的学习提供有效路径。当前各大高校都采取了一系列的教学改革,但在多声部教学内容、教学方法、人工智能开发与运用、线上线下相结合等方面,与其他学科课程相比仍然相对滞后,学生的多声部演唱技能未得到显著提高。面对多元文化和新媒体带来的全新冲击,重建、创新和完善课程体系已迫在眉睫。运用线上+线下、教学实践与舞台表演结合的混合式教学模式,从多声部教学入手,就多声部课程建设的新目标、新内容、新方法、新模式、新评价标准进行教学实践探索。

关键词： 档案用户   档案管理   人工智能技术   档案安全管理   档案信息分类   档案信息收集   技术的应用   具体分析  

摘要： 在介绍人工智能发展现状和应用前景的基础上,本文具体分析了人工智能技术的应用价值。并基于此,从档案安全管理、档案信息收集、档案信息分类与检索、档案用户服务四个方面分析了人工智能技术在档案管理中的具体应用,并提出了具体的建议.

关键词： 数字文化空间   元宇宙   数字文化作品   异托邦理论   版权制度   空间异质性   人工智能  

摘要： 随着以人工智能为代表的数字技术的普及,文化作品的生产消费快速发生改变,数字文化作品的重叠堆积使得越来越多的人参与其中并全面改变了生产关系。数字文化作品具有越来越显著的空间特征,同时出现了与乌托邦式版权管理理想相悖的发展态势,继而被纳入了以福柯的异托邦为代表的空间理论观照的视域中。数字文化空间具有关系重构、补偿并置、流变区隔的典型异托邦表征,数字技术对现实中版权制度的保护创作者、激发创造力、维护平衡性等乌托邦想象和预设的消解,数字化手段赋予创作主体在受到版权制度和背后资本主义权力体系的排挤时颠覆性的抵抗手段,令数字文化空间具有了从根本上区别于真实空间的异质性。在认识到数字文化空间异质性的来源之外,也需要反思其带来的审美失衡和技术失训的异托邦危机。异托邦理论的运用,一方面把握了数字文化作品的空间特征,另一方面对资本主义权力体系主导的现行版权制度作出反思,为重构版权体系开辟了另类探索进路。

关键词： 人工智能   人类审计师   任务复杂性   投资者   审计责任  

摘要： 近年来,随着人工智能等信息技术的不断发展,审计中人工智能使用的影响日益受到关注。本文运用心理学理论和实验研究方法,分析和检验了审计中人工智能的使用和任务的复杂性对投资者感知的审计师责任的影响。研究发现,与人类审计师审计后出现重大错报相比,在使用人工智能审计后仍出现重大错报的情况下,投资者感知的审计师责任更高。研究还发现,对于复杂的审计任务,与人类审计师审计后出现重大错报相比,在使用人工智能审计后仍出现重大错报的情况下,投资者感知的审计师责任更高;但对于简单的审计任务,无论是人类审计师还是使用人工智能审计后仍出现重大错报,投资者感知的审计师责任没有显著差异。此外,研究还发现,审计中所使用的审计方法和任务复杂性共同影响投资者感知的审计师责任的机制。本文对审计理论和审计师实践都具有重要意义。

关键词： 图像生成式人工智能   Midjourney   故事绘本   视觉叙事  

摘要： 目的伴随图像生成式人工智能技术的成熟,绘本中视觉图像制作的既定形式与过程正发生着改变,为故事绘本中视觉叙事的创作提供了新的方法。然而利用人工智能生成的绘本图像在表象事物,与读者的互动和构成文本等方面的视觉叙事能力还不明确。因此,通过对人工智能生成的绘本图像进行考察,确定其视觉叙事的优势与欠缺。方法利用图像生成式人工智能平台Midjourney制作《小年兽》绘本的部分页面。从概念功能、人际关系功能、构成功能三方面对比分析Midjourney生成的图像和绘本原图像在视觉叙事上的差异。结果Midjourney生成的绘本图像可以呈现相似的登场人物视线,表现风格,环境色彩等,较好实现与原文一致的人际关系意义。概念意义和构成意义在登场人物为两名或以下,画面构图简单、连续性好及叙事信息量小的情况下可以被一致呈现。但不能准确生成登场人物数量多,画面构图复杂,场景多变的信息量大的视觉叙事。结论Midjourney生成的绘本图像可以极好地呈现登场人物的感情和环境的氛围,在传递感染力方面能力强;Midjourney生成的图像可以清晰的演绎简单画面,反过来说只能传递相对单一的视觉叙事,因此Midjourney在算法和大数据方面还有待进一步的优化;用Midjourney生成的‘绘本’只能算是图画书,无法表现绘本中多样的图文关系。目前情况下,一本优质的绘本是不能只通过Midjourney来表现视觉叙事的。

关键词： 人工智能   学龄前   儿童行为习惯  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能技术已经渗透到我们生活的方方面面,其中包括教育领域。学龄前儿童是行为习惯养成的关键时期,行为习惯不仅关乎个体的日常生活方式,更在某种程度上决定了其未来的社会适应能力和个人品质,良好的行为习惯对儿童的未来发展具有重要意义。本文旨在探讨人工智能辅助下的学龄前儿童行为习惯培养机制与实践,以期为学龄前儿童教育提供新的思路和方法。

关键词： 人工智能   数字政府   风险样态   实践理路  

摘要： 人工智能的广泛应用对数字政府建设产生了较大的创造效应,同时也带来一定的冲击效应。一方面,人工智能可以推动数字政府的制度创新、行政服务流程的简化、民意反馈机制的畅通、政府决策的科学与精准社会治理等,是对传统科层制政府治理方式的一种迭代优化与革新完善;另一方面,人工智能嵌入数字政府诱发了一定风险,诸如工具理性软化政府民主价值、技术变革抑制组织结构有序配置、平台建设缺乏统一部署弱化部门协作机制等风险问题。因此,需要筑牢数字政务平台,完善数字技术支撑;确立柔性制度规范,提升数字化运作效率;锻造协同组织体系,重塑数字化治理网络等方面探索消解由于风险所带来的负面影响。