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关键词： 人工智能   网络安全   防御技术   网络攻击  

摘要： 随着新时代互联网产业的飞速发展，网络信息安全受到越来越多的关注。尤其人工智能手段的引入为网络安全防御提供了更有力的支持。在此背景下，本文设计基于人工智能手段的网络安全防御系统，分析系统对不同类型的网络攻击的防御性能，结果表明：基于人工智能的网络安全防御系统对于拒绝服务(denial of service, DoS)、数据包嗅探和恶意软件传输三种类型的攻击具有良好的防御作用，该系统对于未知类型攻击具有良好的准确率和召回率，但精准率略有降低，这主要由于未知类型的攻击具有一定的不确定性，降低了人工智能(artificial intelligence, AI)模型层对异常变化的识别率。

关键词： 人工智能   教育   个性化学习   智能辅导   数据分析  

摘要： 随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨人工智能如何通过个性化学习、智能辅导、数据分析和评估、互动式学习等方面，提升学生的学习效率和质量。通过阐述和案例分析，本文探讨了人工智能在教育中的潜力和价值，并提出了人工智能技术发展应用在未来教育中的重要作用。

关键词： 人工智能   工业自动化   自适应控制   应用措施  

摘要： 工业自动化的发展是践行新质生产力根本要求的核心，自动化系统的复杂性和智能化水平不断提高，这不仅提升了生产效率和产品质量，也对系统的稳定性和灵活性提出了更高的要求。自适应控制策略作为应对动态环境和复杂工况的先进技术，逐渐成为工业自动化发展的关键所在。本文分析自适应控制策略中不同类型的人工智能算法，并探讨工业自动化应用中基于人工智能的自适应控制策略的实施路径，为工业自动化的全面发展与推进提供参考性意见。

关键词： 人工智能   汽车保险与理赔   人才培养模式   创新研究  

摘要： 随着科技的不断发展，人工智能在各行各业中已经被广泛使用，汽车保险行业也不例外，近年来人工智能技术应用也取得了显著的成效；在此背景下，高职院校如何创新性地培养学生使其掌握更尖端的人工智能技术为客户办理各项保险与理赔业务，以满足汽车保险行业对掌握人工智能技术人才的需求；文章拟对此问题进行深入探讨并提出建议对策。

关键词： 城乡规划教育   工程教育   人工智能   技术体系   转型   学科发展  

摘要： 规划教育是工程教育的重要组成。教育技术体系在规划教育的发展历程中至关重要。规划的传统教育技术体系长期依靠人类智能，变化甚微。基于规划教育要素构成，本研究提出新教育技术体系，系统比较人工智能和人类智能的优劣势，探索两者如何优势互补，作用于规划教育各构成要素，辅助规划教育。通过教育心理学的学习者核心素养和多元智能理论两种途径，探索人工智能介入规划教育的技术和应用场景可能性。根据学科发展规律，提出人工智能辅助规划教育的理论，讨论新教育技术体系推动规划教育学科转型的可行性。

摘要： 2022年10月，美国OpenAI公司发布的大语言模型ChatGPT使得生成式人工智能技术达到一个新的发展阶段。该平台结合了大量的数据、强大的计算能力和新颖的处理技术，能够对各种各样的输入生成类似人类的反应，且可自由访问，已经吸引了数亿万次互动。在学术研究和写作中，也有越来越多的作者开始使用生成式人工智能工具辅助科研，甚至有人使用ChatGPT等大语言模型来撰写学术论文。如2023年9月，Physica Scripta(《物理写作》)刊登的一篇论文中出现了类似ChatGPT按钮上短语Regenerate Response (“重新生成回复”)，作者也证实使用了ChatGPT来帮助起草手稿，最终文章被出版商撤回。

关键词： 人工智能   汽车故障诊断   教学模式   教学策略  

摘要： 随着人工智能技术的快速发展，汽车故障诊断技术呈现出智能化、网络化的特点，中高职贯通专业汽车故障诊断课程教学模式急需改革创新，基于人工智能技术应用现状，文章深入分析了传统教学模式存在的问题，探索构建了基于人工智能的教学新模式并提出了相应的教学策略和实施路径，研究表明将人工智能技术融入汽车故障诊断课程教学能够有效提升教学质量和人才培养效果，为培养新时代高素质技能人才提供新思路。

关键词： 人工智能   智能化距离   双边价值链关联   “脱钩”  

摘要： 智能化是否加速了价值链“脱钩”仍是一个待检验命题。文章基于IFR工业机器人数据与世界投入产出数据，考察了人工智能对双边价值链关联的影响以及影响路径。研究发现，人工智能通过生产率、出口产品质量及GVC地位渠道加固双边价值链关联。异质性结果表明，发达国家的人工智能技术有利于加固双边价值链，而发展中国家将突破原有分工，收缩与发达国家的价值链关联；人工智能技术将强化资本和技术密集型行业的双边价值链关联，但在劳动密集型行业中可能导致“脱钩”。进一步研究得出，智能化距离与双边价值链关联正向相关，这意味着随着智能化距离的缩小，双边价值链关联将趋于松散，智能化距离才是价值链“脱钩”真正的技术动因。文章的研究是在经验上对智能化与价值链“脱钩”关系的回答，为人工智能与全球价值链格局的相关研究提供了新的解释。文章的结果表明，对于发展中国家而言，超前布局智能化发展战略具有重要意义。

摘要： 在智能时代，培养中小学生成为“智能公民”，既是社会发展的必然趋势，也是教育改革之需。根据教育部的规划，到2030年前，在中小学基本普及人工智能教育。然而，当前人工智能教育进入中小学课堂面临的最大难题是师资问题。人工智能作为基础教育的新兴领域，大部分中小学教师对其相关知识与技能的储备尚显薄弱。此外，相关课程缺乏统一标准、课时安排有限、学校配套设备短缺等因素都给中小学开设人工智能课程带来了挑战。在此情形下，中小学究竟该如何开好人工智能课呢？这便需要学校转变教育观念，结合自身的资源和条件系统性地规划课程，设计有效的教学实施路径，创新开课方式，从而让中小学人工智能教育走深走实。

关键词： 高级可持续威胁   网络安全   攻击溯源   攻击推理   人工智能  

摘要： 高级可持续性威胁(advanced persistent threat, APT)是一种新型网络攻击,具有极强的组织性、隐蔽性、持续性、对抗性和破坏性,给全球网络安全带来严重危害.传统APT攻击防御倾向于构建模型检测攻击的恶意性或识别家族类别,以被动防御为主,缺乏全面及深入地梳理APT攻击溯源和推理领域的工作.基于此,围绕APT攻击的溯源和推理的智能化方法开展综述性研究.首先,提出APT攻击防御链,有效地将APT攻击检测、溯源和推理进行区分和关联;其次,详细比较APT攻击检测4个任务的相关工作;然后,系统总结面向区域、组织、攻击者、地址和攻击模型的APT攻击溯源工作;再次,将APT攻击推理划分为攻击意图推理、攻击路径感知、攻击场景还原、攻击阻断和反制这4个方面,对相关研究进行详细总结和对比;最后,讨论APT攻击防御领域的热点主题、发展趋势和挑战.