课程文献中心 更多>>

关键词： 课程标准   教学目标   教学评价  

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》要求语文课程实践向新的教学、学习、评价体系转变。基于《课标》的高中语文教学设计要求教师能够根据学生特点,灵活利用教学资源进行创造性教学。对于教师如何正确把握《课标》的含义,如何将《课标》转化为具体的教学目标,如何基于《课标》和学生的学情进行教学设计等问题,需要具体的解决方案和实施流程帮助教师掌握运用《课标》的方法和策略。

关键词： 工程教育认证   教学改革   电子测量与电子电路实验   教学目标   课程内容  

摘要： 电子测量与电子电路实验是一门实践性非常强的课程。为保证毕业生质量,面向工程教育认证,适应新时代人才需求类型的变化,充分贯彻以学生为中心的理念,针对电子测量与电子电路实验课程分别从教学目标、课程内容、教学模式和考核评价系统几个方面进行研究改革,建立多元化、新时代的教学改革方案,注重学生全方面能力的培养。实践证明改革对提升该课程的教学质量有明显的效果。

关键词： 情境化   指南针   阅读教学   设计与实施   教学目标   实用性   辨别方向   《要是你在野外迷了路》  

摘要： 【教学目标】1.设计生存手册,会写“指、针”等字,理解“天然、忠实”等词语的意思2.利用生存手册,提炼四种天然指南针帮助人们辨别方向的方法。3.完善生存手册,了解生活中的其他天然指南针并能加以运用。

关键词： 教学措施   运用探究   小学语文阅读教学   教学策略   适合学生的教学   教学目标   教学的质量   教学理念  

摘要： 阅读教学的质量,决定了学生阅读水平的高低。在教学中,教师需要贯彻深度教学理念,不断地优化教学方式,改变教学策略,找到适合学生的教学方式。一、阅读教学现状(一)基本实现教学目标目前,教师在课堂上,根据学生的实际情况,采取一定教学措施,积极引导学生阅读,基本实现教学目标。

关键词： 现实情境   空间方位   空间观念   义务教育   教学内容   平面图   教学目标   人教版  

摘要： 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册“位置与方向(一)”单元自主开发主题活动。教学目标:1.认识东、南、西、北的基础上,能在平面图和现实情境中认识东北、西北、东南、西南四个方向,能描绘、判断不同物体所在的方向,以及这些方向之间的关联,进一步理解物体的空间方位及物体之间的位置关系,发展空间观念。2.了解用“几点钟方向”描述方向的方法及其主要用途,能在现实情境中尝试用钟表上12个小时的点位来说明方向。

关键词： 教学目标   授课方法   考核方式  

摘要： 中级财务会计课程是会计学专业的主干课程,对学生未来就业十分重要。要想保证学生取得良好的学习效果,需要从教学目标、教学内容、授课方法、考核方式等方面进行课程教学改革,以达到应用型本科院校的培养目标。

关键词： 地下工程通风与空调课程   城市地下空间工程专业   限选类课程   教学目标   实践探讨  

摘要： 限选类课程是高校各专业的重要课程群之一,是各专业实践类知识体系的主要组成部分,具有实践性强、对基础知识掌握度要求高和教学目标明确等特点。文章以西南交通大学地下工程通风与空调课程为例,介绍了该限选类课程在城市地下空间工程专业的教学目标,探讨和总结了达成该课程目标的相关实践和具体措施,以期为国内其他高校相关限选类课程教学提供参考和借鉴。

关键词： 新课标下   小学数学教学   多样化需求   层次结构   深度剖析   教学内容   教学实践   教学目标  

摘要： 在当前快速变革的教育环境下,新课程标准对小学数学教学产生了深远影响,教学目标的确立和教学内容的设计变得更加重要。为了适应这一变化,教育者们需要深入理解新课标下小学数学教学的教学目标与教学要求,以更好地指导教学实践。本文将聚焦于教学目标的确定原则、分类和层次结构,从教学内容的变化、合理组织和适应学生多样化需求等方面深度剖析,希望能够为教师在新课标下进行教学提供有益的借鉴和启示。一、新课标对小学数学教学的影响新课标对小学数学教学产生了深远影响.

关键词： 小组合作   课堂   教学目标  

摘要： 体育课堂教学目标是体育教学活动有效实施的起点和归宿。一直以来传统的教学模式,班级学生人数多,组织的教学形式都是以教师为主题的班级授课制课堂。因此,体育课堂教学目标的设计也是以教师传授知识为主,学生学习的积极性不高,主动性也容易被抑制,很难培养学生学习的创新能力。小组合作学习模式作为一种新的体育课堂学习模式,对于弥补传统教学中出现的缺陷与不足将起到一定的作用。通过文献资料的采集,以及日常教学活动过程中,所收集到的资料进行整理、分析,以归纳出将小组合作模式下的学习增入体育课堂教学目标设计之中,具有一定的研究价值。因此,在设计体育课堂教学目标时,导入教学目标以小组合作模式设计的新理念,强化体育课堂教学目标以小组学习合作模式为主,并将导入体育课堂教学实践活动中具有重大的意义。

关键词： 人物动作   人物心理描写   方志敏   教学目标   第三者   课文   《清贫》   故事  

摘要： 【教学目标】1.抓住课文中对人物动作、语言、神态的描写,读懂人物的内心,体会方志敏的品质。2.从第三者角度,变换课文自述故事的口吻,运用增加人物心理描写的方法,根据讲述需要调整课文顺序,讲述方志敏《清贫》手稿里的故事。