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关键词： 道德与法治   教学目标   生活化   现代化教学  

摘要： 良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。因此“上好思政课,当好引路人”显得尤为重要。运用现代化教学设备,采用生活化的教学课堂模式,明确教学目标,认真挖掘教材,能真正发挥出小学《道德与法治》课程的价值和作用。

关键词： 主题意义   小学英语   教学目标   单元主题   教学活动  

摘要： 分析主题意义探究的重要性。基于主题意义探究,提出在小学英语单元整体教学中,教师应根据主题制订单元整体教学目标、围绕主题整合教学资源和内容、依托主题开展深度教学活动。

关键词： 教学目标   教学方法   教学实效  

摘要： 统编小学语文教科书选入大量长课文、难课文,对学生的发展有着独持价值,对师生的教与学也是一个挑战。教师应从教学目标和教学方法层面做出探索,通过提高教学目标的适切性以激发学习兴趣,强调教学方法的实效性,最终达到落实语文要素的目的。

关键词： 新入职教师   课堂节奏   高一数学   立足课堂   抽象函数   复习课   板演   教学目标  

摘要： 临近学期结束,学校组织对新入职教师进行课堂考核,笔者听了一节高一数学《抽象函数》的复习课.总体来说,本节课条理清晰,教学目标明确,课堂节奏也比较恰当,对于一名新入职的教师,已属不易.课堂上设置了相应的师问生答和黑板板演环节,有效调动了部分学生的学习热情.

关键词： 平面向量   平面直角坐标系   教学目标   认知规律   自然生长  

摘要： 文章以“平面向量”复习课前4个例题的教学为载体,评析例题的解法,结合案例给出教学思考:教学目标定位要精准;教学内容安排要适切;教学过程要追求自然、清楚;教学要在联系中比较、优化;教学管理要精细化.

关键词： 加法交换律   符号意识   结合律   义务教育   教学设计   教学内容   教学目标   模型意识  

摘要： 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第55~56页例1、"练一练",练习九第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体实例理解并掌握加法交换律和结合律,初步体会应用加法交换律进行简便计算的过程。2.使学生经历探索和理解加法运算律的过程,初步形成模型意识、符号意识,发展观察、猜想、验证和归纳等能力。

关键词： 英语教学   拓展性课堂教学   教学目标   学习内容   活动方式   评价方式  

摘要： 在英语课堂中进行拓展性教学,可以活化书本文字、活现教学情境,并逐步培养学生用英语思维和交际的能力。在进行英语拓展性教学时,教师要围绕教学主题设定目标、选定能丰富主题的教学内容、确定能激活主题的教学方式和选定契合主题的评价方式。

关键词： 学科核心素养   教学目标   高中生物   目标制订  

摘要： 核心素养理念在教学中的介入,必然会引起课堂教学目标形态的重塑。2017年版高中生物课标将原有课程标准中的三维教学目标调整为学科核心素养目标。本文以"细胞器之间的分工合作"一节课为例,阐述学科核心素养取向下的教学目标设计思路和叙写方式:依据课程标准、教材内容、学生情况设计教学目标,并采用ABCD教学目标表述体系进行叙写。

关键词： 小学语文教材   宝葫芦的秘密   教学设计   王葆   创编   教学内容   教学目标   人物形象  

摘要： 教学内容:统编版小学语文教材四年级下册。单元要素:1.感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。2.按自己的想法新编故事。教学目标:1.认识“妖、矩”等7个生字,会写“介、绍”等15个字,读准多音字“冲”,掌握“妖怪、劈面”等词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因,体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事,并根据已有内容创编故事,讲给同学听。

关键词： 课堂教学设计   课堂教学工作   小学数学课堂教学   数学教学效率   提升课堂效率   课堂教学效率   教学目标   着力点  

摘要： 在小学数学课堂教学中,提升课堂教学效率始终是教师所关注的教学目标。然而,从当前的小学数学课堂教学状态来看,由于受到教学环境、知识内容以及学生兴趣等多方面因素的影响,想要提升课堂效率并非易事。教师作为课堂教学设计者,必须了解课堂教学工作的关键点,并有的放矢地进行改革,保证自己能够找到正确的教育着力点,推动小学数学课堂教学的进步。