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关键词： 小学数学   提高课堂教学效率   新手教师   提问能力   课堂提问   提问的策略   教学目标   来源于生活  

摘要： 数学来源于生活,并应用于生活。小学数学对学生的影响较为深远,课堂提问是教学的重要环节,在整个教学中有着非常重要的作用。对于刚进入职场的新手教师而言,提问能力对提高课堂教学效率、达成教学目标起着决定性的作用。

关键词： 课堂教学设计   语文核心素养   教学目标   教学活动   完整性  

摘要： 课堂教学设计的完整性对实现教学目标至关重要。若缺乏教学目标,那么整个教学设计可以说是没有灵魂。但是对教学目标来说,其形成和确定需要一定的依据,这样设计出来的教学目标才是科学的。在这样的教学目标下,学生得到了相应的培养以适应实际的发展需要。本文通过相关研究发现,部分教师并不是很明确当前的教学活动目标。

关键词： 板书课题   智慧课堂   阅读目的   激趣导入   教学设计   选择运用   教学目标   齐读  

摘要： 【教学目标】1.会写"谜、尚"等14个字,会写"发达、理论"等词语。2.能根据阅读目的,选择运用合适的阅读方法解决问题。【教学过程】一、激趣导入,明确要求1.同学们,你们了解宇宙空间吗?你想知道宇宙中除了地球,其他星球还有生命存在吗?科学家们一直在探索宇宙生命问题。(播放纪录片视频,智慧课堂屏幕推送。)2.让我们带着问题来学习课文。(板书课题:宇宙生命之谜)齐读课题。带着问题来学习就是进行有目的的阅读,是可以解决疑问的。(板书:有目的阅读)

关键词： 初中语文   现当代散文   教学目标  

摘要： 现当代散文是初中语文教材选文的主导文类,在初中现当代散文教学中,教学目标作为课堂教学一路行进的线索、方向与目标,理应成为散文教研的中心。从散文教学目标确定的依据、散文教学目标三维度及目标表述方式、散文教学目标在实际课堂中的存在方式这三方面展开探究与阐述。

关键词： 深度学习   小学语文   学生思维能力   有效提问策略   语文学科核心素养   教学目标   牛肚子   学生的学  

摘要： 教师在小学语文课堂上适时、适当地提问,可以有效提升学生的语文学科核心素养,促进学生思维能力的发展。然而,很多教师在提问时,从问题"预设"出发,忽视了学生的学情,问题过于"假大空"缺乏内在的联系,教学目标不明确,没有思考的价值。久而久之,教学就浮于浅表,不利于提升学生的认知水平。

关键词： 大学物理实验   课程思政   教学目标   教学内容   教学方法  

摘要： 物理学是研究物质运动的基础性科学,曾被称为自然哲学,与马克思主义唯物辩证有着天然的内在联系。大学物理实验要求培养的学科思维品质和工作方法可以广泛应用到社会生活的各个方面,因此在大学物理实验课程思政教育不仅有必要性,而且有优势。大学物理实验课程思政元素丰富,课程思政内容学可以归纳为马克思主义哲学思维、爱国主义教育、求真务实勇于创新的科学精神等7个方面,教学方法有讲解法、行为引导法等。

关键词： 结课   背诵课文   教学设计   司马光   揭题   教学目标   《司马光》   文言文  

摘要： 教学目标:1.正确跟读课文,读好词句间的停顿,结课能背诵课文。2.初步掌握理解文言文的方法,能借助注释用自己的话讲述故事。3.借助图画,结合注释,引导学生理解课文,体会司马光的美好品质。教学过程:一、揭题导入今天我们一起来认识一个人,看课题,他就是——司马光。师出示司马光简介。(请生讲述自己知道的《司马光砸缸》的故事)

关键词： 单元整体教学   教材解读   教学目标   教学设计  

摘要： 单元整体教学能为学生创设完整的语言学习环境,促进学生综合语言运用能力的发展。本文以译林版《英语》六年级下册Unit 3 A Healthy Diet单元整体教学设计与实施为例,阐述如何有效解读教材,整体制定教学目标,逐步实施教学活动,以发挥单元整体教学的最大效益。

关键词： 小学语文课堂   课堂时间   知识拓展   情境教学   教学任务   教学观念   高效课堂的构建   教学目标  

摘要： 在小学语文教学中,教师应充分转变自身的教学观念,把构建更加高效的语文课堂当成重要的教学目标。高效课堂的构建其实就是提高教学效率,在有限的课堂时间内完成教学任务,并进行知识拓展。情境教学对此十分有效,教师应充分发挥情境教学的作用,构建高效的小学语文课堂,提高语文教学的质量。

关键词： 整体感知   场面描写   新中国诞生   导入新课   教学设计   《开国大典》   教学目标   复习旧知  

摘要： [教学目标]1.整体感知,理清文章的脉络。2.体会课文场面描写的方法。3.感受新中国诞生的激动、自豪之情,并培养学生热爱党、珍惜新生活的思想感情。[教学过程]一、准备性学习:复习旧知,导入新课1.这节课让我们走进《开国大典》,一起重温那庄严盛大的历史时刻。