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关键词： 对比阅读   长征精神   查阅资料   刻画人物   心理描写   教学目标   高尚品质   想象体验  

摘要： 【教学目标】1.默读课文,梳理小说的人物及情节。2.聚焦文中的对话及心理描写,在对比阅读、想象体验中体会这些描写对刻画人物形象的好处。3.查阅资料,体会老班长尽职尽责、忠于革命、舍已为人的高尚品质,进一步感受伟大的长征精神。

关键词： 电动势   原电池   光电池   电源内阻   抽水机   教学设计   非静电力   教学目标  

摘要： 一、教学目标(1)知道电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。(2)通过类比抽水机的扬程,理解电动势的概念。(3)通过对光电池、发电机、原电池的分析,理解电动势的大小与什么因素有关。(4)知道电源内阻的概念,并能解释相关现象。

关键词： “双减”政策   教学目标   作业设计  

摘要： “双减”政策是在学生负担过重这一共识背景下提出的,那么在初中化学课程中如何落实这一政策,如何体现减负精神,是一线化学教师需要深入思考的问题。本文就如何完成教学目标,如何满足学生减负的实际需要,提出初中化学作业设计的策略。

关键词： 美术活动   外形特征   纹理结构   自主创作   记号笔   马克笔   教学目标   营养价值  

摘要： 适用于4岁至5岁幼儿的美术活动一、教学目标1.观察菠萝,能够清楚、准确地描述菠萝的外形特征和纹理结构。2.尝试运用写生的方式表现菠萝,能够运用临近色添画、丰富菠萝果皮和叶子细节,体验自主创作的乐趣。二、教学准备1.经验准备:幼儿在日常生活中品尝过菠萝,了解菠萝的特征和营养价值。2.物质准备:菠萝实物、塑料方形餐垫、马克笔、记号笔、蜡笔、画纸等。

关键词： 初中语文教材   古诗词   语言文字   文化魅力   教学实录   分类梳理   重难点   教学目标  

摘要： 【教学目标及重难点】1.赏析、品味古诗词中语言文字的丰富意蕴。2.分类梳理初中语文教材中古诗词的精妙用字。3.初步归纳用字规律,感受汉字的文化魅力。【教学实录】一、略说“一字”,明晰“境界”师:同学们,新课已全部结束。今天,我们一起进行古诗词专题的语言文字积累与梳理。我借用近代国学大师王国维的一句名言作这一专题的课题。

关键词： 自读课文   勃朗峰   教学实录   马克·吐温   重难点   教学目标   路线图   教学与反思  

摘要： 【教学目标及重难点】1.了解景物、人物的特点,领会作者的生活态度。2.欣赏课文语言,品味“马克·吐温式”幽默。【教学实录】一、谈话导入,自读感知师:今天,我们学习游记单元第三篇课文《登勃朗峰》。同学们课前已经自读课文,那么能不能用简洁的语言说一说,这篇课文讲述了什么内容?生:讲述了作者与友人游览勃朗峰的经历。师:接下来,请和老师一起完成黑板上的游览路线图。

关键词： 深度思考   真命题   假命题   苏科版   有效表达   教学目标   交流与讨论   定义  

摘要： 一、教学目标通过回忆、观察具体实例,了解定义、命题、真命题、假命题的意义,结合具体实例进行交流与讨论,会区分命题的条件和结论;经历命题的分析过程,会判断一个命题是真命题还是假命题,在交流中发展有条理思考和表达的能力,感受交流的重要性。

关键词： 课文内容   《卖火柴的小女孩》   文章思路   表达手法   虚实结合   有感情地朗读   想象翅膀   教学目标  

摘要： 【教学目标】1.有感情地朗读课文,在理清文章思路的基础上把握课文内容,深入体会作者的思想感情。2.了解作者虚实结合、丰富的想象和对比的表达手法,体会这样表达的效果。

关键词： 数学探究活动   教学目标   教学活动   教学评价  

摘要： 数学建模与探究是新教材的四条主线之一,好的探究活动能够发展学生的理性思维和创新素养。一节好的数学探究课离不开精准的教学目标、有效的教学活动和科学的教学评价。

关键词： 新课标   小学音乐   大单元教学   教学目标   教学模式  

摘要： 随着新课程标准的实施,小学音乐教学面临着更高的要求。教师必须精心策划教学活动,并选择恰当的教学策略以提升教学质量和丰富学生的学习体验。大单元教学模式与新课程标准的理念相契合,对小学音乐教学具有重要的应用价值。本文探讨了在小学音乐教学中实施大单元教学的有效策略,旨在帮助教师更好地组织和实施教学活动,提高学生的学习效果和教学质量。