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关键词： 深度学习   高职英语   教学目标   课堂提问   赏识教育  

摘要： 基于深度学习视角探索高职英语课堂改革创新,促使学生跳出浅层学习局限,与新课改要求相契合。围绕着深度学习的有效开展,教师需要合理设计教学目标,提升学生高阶思维能力,实现多维发展;把握学生思维发展特点、注重问题的意义建构,优化问题设计梯度,从而强化问题的驱动效果;灵活采用情境教学,充分激发学生的积极情感,并能渗透赏识教育,对学生理性奖惩;将反思总结运用于学生预习、课堂学习以及课后全过程,实现深度学习完整良性循环。

关键词： 中职学校   教学高质量发展   教学目标   教学过程   教学模式  

摘要： 中职学校教学高质量发展事关人才培养供给质量,符合时代发展主题。在分析中职学校教学高质量发展概念的基础上,总结出中职学校教学高质量发展四个方面的特征:教学目标的高质量、教学过程的高效率、教学结果的高效益、采用模型化教学。针对中职学校教学高质量发展存在的教学目标比较笼统、教学内容比较陈旧、教学方法比较单一、教学过程比较机械、教学管理比较低效等困境,提出中职学校教学高质量发展的突破策略:创新教学模式;协调教学力量;关注教学生态;倡导开放教学;共享教学成果。

关键词： 统整视域   文言文   梯度教学   教学目标   文体特点  

摘要： 统编教材文言文教学呈现一个“提早进入”“增量进入”的新形式。但目前文言文教学缺乏梯度教学。统整视域下根据教学目标的梯度变化,横向关照单元整体,纵向关注语文要素,开展梯度教学:从“古今”对照、“情境”创设去“悦”读激趣;以“品文字”“赏文章”“悟文化”去“阅”读化人;依“兴趣点”“发展点”去“越”读拓展,构建学习文言文的良好机制,激发学生学习文言文的兴趣,习得学习文言文的方法。

关键词： 多位数   整数乘法   两位数乘两位数   教学目标   小学阶段   新授课   理法   教学实践与思考  

摘要： 课前所思“三位数乘两位数”是学生学习多位数乘一位数、两位数乘两位数后的学习内容,是小学阶段最后一次系统学习整数乘法的笔算。学生之前已经积累了丰富的整数乘法运算的理法知识,那么,作为最后一节整数乘法笔算的新授课,该承载怎样的教学目标?

关键词： 先学后教   少教多学   以学定教   三单   谈读书   主动学习   教学目标   先做后学  

摘要： 《古人谈读书》是五年级上册第八单元第一篇课文。本单元教学目标是理解每句话的意思,体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。根据这一教学目标,我们共同研讨设计了三单,让学生先做后学,先学后教,教师再以学定教,少教多学,以培养真正会读书、会主动学习的孩子。

关键词： 高阶思维   学生综合能力   心智活动   教师关注   单元任务   教学思想   教学目标   单元学习  

摘要： 高阶思维是发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,可以使学生从强迫式的知识技能学习变为有意义的思维学习。在教学过程中,教师关注学生高阶思维的发展,教师在对单元任务进行整合的过程中,结合学生高阶思维的发展现状,对教学思想和方式以及形式进行调整,在达成教学目标的同时,助力学生综合能力的全面发展。

关键词： 道德与法治   教学目标制订   铸魂育人   核心素养  

摘要： 道德与法治教学应从发展学生核心素养的角度制订教学目标,将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点,站在为党育人、为国育才的高度,准确定位教学目标的育人功能。制订教学目标要坚持政治立场鲜明、价值导向清晰、知行要求明确三个基本原则,在研究课标、解读教材、分析学情的基础上,处理好三维目标与核心素养目标、整体目标与学段目标、共性目标与个性目标之间的关系,叙写能够反映学生素养培育要求的教育目标。

关键词： 中国纺织出版社   纺织贸易   纺织外贸   纺织类专业   贸易类专业   语言特点   函电   教学目标  

摘要： 由王成主编、中国纺织出版社于2013年1月出版的《实用纺织英语》,是我国高职院校纺织类专业和纺织贸易类专业的英语课程教材。该书既兼顾了纺织生产、纺织贸易、纺织产品的相关专业知识,又与贸易英语融为一体,包含了大量真实的纺织贸易英语专用函电,纺织品进出口相关的英语资料,专业化程度很高。同时,该书的每个章节都设计了相应的教学目标,添加了英文短篇、企业资料或情景函电、拓展任务等元素,对纺织专业英语教学工作具有重要帮助,该书具有较强的实用性,是纺织外贸行业人员学习和参考的重要书目。

关键词： 油画颜料   油画笔   冷色调   感知力   学生绘画   教学目标   色彩技法   摩天大楼  

摘要： 学生年段:9—12岁课时:3课时一、材料准备油画颜料、油画纸、油画笔、无味松节油、调色盘。二、教学目标1.通过欣赏和研究,学生绘画出有构成形式的建筑。2.让学生复习色彩技法知识,设计出有形式美的冷色调和暖色调画面。3.培养学生的观察力和感知力,让他们感受我们的城市不光有摩天大楼和城市快速通道,还有老居民区、古街小巷,让人感受到城市的烟火气。

关键词： 学习收获   精神品格   中华诗词   边塞诗   教学设计   教学目标   古诗   多音字  

摘要： 【教学目标】1.读准多音字“单”“将”,能有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.能理解诗句的意思,想象诗句描绘的画面,感受诗句表现的精神品格。3.能与同学分享学习收获,大胆发表自己的见解,感受中华诗词之美。