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关键词： 《数控车床加工零件》   教学目标   教学重点   教学难点   专业课  

摘要： 《数控车床加工零件》是理实一体化的专业核心课程,注重学生的理论知识和实操技能的培养。该课程的教学重点和难点是基于对教学内容、学生培养和学情的综合分析之后,对知识体系的深入挖掘,凸显教学设计的核心,明确教学实施的方向,从教学重点和难点的作用、设计、解决、反思等方面浅谈笔者的思考。

关键词： 进阶学习   思辨教学   细节描写   教学目标   有感情地朗读   人物内心   关键词   父母之爱  

摘要： 【教学目标】1.有感情地朗读课文,借助关键词梳理母亲和父亲对巴迪爱的不同表达。2.通过场景、细节描写走进人物内心,体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。3.联系自己的生活实际,说说自己对爱的不同表达的理解和思考。

关键词： 校园心理剧   学生自我教育   情景对话   现实生活   中小学生   角色扮演   戏剧行动   写作要求  

摘要： 本刊诚征优秀的校园心理剧剧本,写作要求如下:1.内容涉及中小学生学习生活的方方面面,贴近他们的现实生活。不反映社会问题、经济问题、道德问题,只探讨心理问题的解决。2.较好地体现心理剧“行动治疗”的本质,重在通过角色扮演、情景对话等戏剧行动表现和解决心理问题,引导学生自我教育。

关键词： 思政课程   “四史”教育   教学目标   教学设计  

摘要： 基于新时代背景,推进“四史”教育融入高校思政课程具有十分重要的意义。为了多角度体现“四史”教育的科学意蕴,本文从价值内涵、科学内涵这两个方面展开分析与讨论,并提出加强“四史”教育设计的整体性、强化“四史”教育内容的融合性、提升“四史”教育方法的趣味性、提高“四史”教育目标的实践性这四个方面的融合路径,希望能够整体性推进“四史”教育与思政课程的融合发展。

关键词： 课程思政   BOPPPS教学模型   课堂教学设计   教学目标   计算机网络  

摘要： 基于BOPPPS教学模型,以计算机网络课程中的知识点“子网划分”为例,对如何在计算机网络课堂教学中有效融入课程思政元素进行了实践和探索。在课程导入、学习目标、互动教学、内容总结等多个教学环节中都融入了课程思政元素,为实现全程育人、全方位育人提供了一种创新途径,有效达成了知识传授、能力培养和价值塑造三位一体的教学目标。

关键词： 大学生   创新创业   实践教学   OBE   教学目标   效果评估  

摘要： 为解决当前高校双创实践教学存在的痛点问题,引入以学习产出为导向的OBE教育理念。本文分析OBE理念在双创实践教学中的应用路径,并从6个维度研究双创实践教学目标,构建支撑目标达成的双创实践教学体系,继而提出教学效果的量化评估指标。最终形成由教学目标设定、支撑体系构建、教学效果评估、持续反馈提升构成的双创实践教学新模式。

关键词： 语言表达能力   小学语文教学   语文阅读   小学语文阅读教学   设计对策   阅读教学目标   实际教学   学生的思维  

摘要： 语文阅读是小学语文教学的核心内容之一,不仅有助于提高学生的语言表达能力,还能够培养学生的思维能力、判断能力以及文化素养。因此,设计明确的阅读教学目标对小学语文教学至关重要。然而在实际教学中,教师常常面临着一些问题,本文旨在探讨小学语文阅读教学目标设计中存在的问题,并提出相应的对策,以提高教学效果。

关键词： 钢琴演奏   教学目标   美育素养  

摘要： 提高审美能力是学生感知钢琴作品内涵的有效途径,可以促进钢琴表演能力的提升。文章阐述了钢琴演奏教学和美育素养培养的重要性,认为应传承民族文化,优化美学观念,涵养学生性格,培养优秀品德;同时分析了高校钢琴基础课的教学现状,就教学目标不明确等问题提出改进方案。

关键词： 教学目标   学习项目   统一   教学评   一致性  

摘要： 学习项目与教学目标的统一要符合“教、学、评”一致性的发展要求。教学目标的设定不仅要与学生主体的学习需求结合起来,还要和学习项目的逆向实施结合起来。学习项目的设计要紧跟教学目标的方向,考虑最大范围的全员参与性。

关键词： 小学语文   文本深读   单元目标   主题  

摘要： 落实语文课程目标,需以教材的深度解读和有效运用为基础.教师要有强烈的单元意识,并确立和达成教学目标:通过文本初读,提炼任务主题;通过文本深读,关联任务主题;通过文本运用,落实任务主题.