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关键词： 滑动变阻器   易错题   电源电压   电路元件   欧姆定律   电流表   电压表  

摘要： 1.R_(1)、R_(2)两个电阻分别标有"5Ω1 A"和"10Ω0.6 A",将它们串联时电源电压最多为_{V;将它们并联时干路电流最大是A。2.如图1所示的电路中,电源电压4.5 V且恒定不变,R_(1)的阻值为5Ω,电流表和电压表分别选择"0~0.6 A"和"0~3 V"量程,闭合开关S,在保证电路元件安全的前提下移动滑动变阻器的滑片P,则滑动变阻器连入电路阻值的范围是_______Ω。}

关键词： 初高中衔接   物理教学   改进策略   闭合电路欧姆定律  

摘要： 初高中物理衔接教学对于激发学生学习兴趣和提升物理教学质量具有重要的作用.通过"闭合电路欧姆定律"的教学分析发现,利用"架桥类比"、"比较总结"、"思维链条"、"数学分析"等教学策略,有利于促进初高中物理概念、物理规律、物理问题解决和物理实验技能等教学的衔接.

关键词： 输出引脚   栅极驱动   栅极电阻   电流隔离   材料清单   低压控制   电源转换   高度灵活性  

摘要： ST公司的STGAP2SICSN是单路栅极驱动器,在栅极驱动通路和低压控制以及接口电路间提供电流隔离.栅极驱动器具有4A驱动能里和轨到轨输出,使得器件也适合用在中高功率应用如工业应用方面的电源转换和马达驱动器逆变器.器件提供两个不同的配置.分立输出引脚的配置通过采用专用的栅极电阻能单独地优化开态和关断状态,具有单个输出引脚和米勒CLAMP功能防止半桥拓扑中快速换向所产生的尖峰.两种配置都提供了高度灵活性和降低外接元件的材料清单.

关键词： 4H-SiC   MOSFET   高温栅偏(HTGB)   氮退火   栅源电压漂移  

摘要： 为了准确地表征4H-SiC MOSFET经过高温栅偏(HTGB)测试后的栅源电压漂移,优化氮退火工艺条件以改善MOSFET栅源电压的稳定性,在n型4H-SiC(0001)外延片上制备了横向扩散MOSFET(LDMOSFET)和纵向扩散MOSFET(VDMOSFET)。对栅氧化层采用不同温度、时间和气氛进行氮退火,并对制备的MOSFET进行了HTGB测试,探讨了栅压应力大小、应力时间、温度对栅源电压漂移的影响。结果表明:相比LDMOSFET,VDMOSFET可以更有效地表征栅源电压漂移趋势;氮退火对栅源电压正向漂移影响较小;NO退火后增加高温N_(2)退火、提高NO退火的温度和增加NO退火的时间均会引起VDMOSFET栅源电压负向漂移量增加;当栅压应力为-16 V、应力时间为500 s时,1200℃、70 min NO退火的VDMOSFET的栅源电压漂移比1250℃、40 min NO退火的小0.1~0.3 V。

关键词： 分段拟合   模型优化   SiC MOSFET   仿真模型   静态特性   动态特性  

摘要： 提出了一种基于分段拟合的SiC MOSFET模型优化方法。将表征静态特性的核心单元模型优化为分段模型,以使其能同时准确表征高、低栅压下器件的静态特性。同时,在模型分段处进行线性插值以保证模型函数的连续性,基于器件漏源支路元器件参数对拟合数据进行修正以提高模型表征参数的提取准确度。此外,为提高器件的动态模型准确度,增加了栅漏结电容模型函数的分段点,并给出了分段点选择方法。将优化前后栅漏结电容模型函数和静态仿真结果与测试获得的电容曲线、转移曲线和输出曲线进行对比,曲线匹配度较高,表明提出的优化方法显著提高了动态和静态模型的准确性。最后,搭建了SiC MOSFET开关特性测试平台,通过动态开关实验验证了模型优化方法的准确性。

关键词： 串联电路   学习进阶   欧姆定律  

摘要： 针对初中物理串联电路电流规律教学中学生容易出现的错误认知,设计了用以纠正错误认知的学习进阶,以期为中学物理教学提供参考。

关键词： 导体电阻   定值电阻   欧姆定律   解题错误   阻值   电流   电压   大小  

摘要： 计算导体电阻的方法之一——R=U/I是欧姆定律的一个重要应用,许多同学受此式的影响,经常误以为导体电阻的大小与导体两端的电压和通过导体的电流有关,造成解题错误。现以两道例题进行详述。例1某定值电阻两端加上20V的电压,测得通过它的电流为2 A,则其阻值为____Ω;若电压为0V,则它的阻值为____Ω。

关键词： 初中物理   学生科学素养   科学探究过程   物理学科核心素养   社会发展需要   教学设计   培养策略   物理观念  

摘要： 物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生科学素养的重要构成。物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面构成。其中,"科学探究"是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释,以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。

关键词： 欧姆定律   实验电路   中考题   电阻   电流   领悟内涵   解读  

摘要： 欧姆定律是电学中的重要定律,这一定律是由两个重要实验得出的,一个是探究"电流与电压的关系",一个是探究"电流与电阻的关系"。下面针对第二个实验通过两道中考题进行解读,以帮助同学们从中受到启发,领悟内涵。例1(2020·山东·青岛)如图1,在探究电流与电阻的关系时,小明连接的实验电路如图甲所示。

关键词： 欧姆定律   测量仪表   电流表   物理知识   油量表   解决实际问题的能力   电表的改装   电压表  

摘要： 用电流表和电压表改装成实际测量仪表是欧姆定律部分的一个重要知识点,此类题既可以考查对欧姆定律应用的理解,又可以考查利用物理知识解决实际问题的能力。下面通过两道例题简单分析。一、电流表改装成油量表由电流表改装而成的油量表一般是串联在电路中,当电路中电阻发生变化时,电路中电流也会发生变化,即此时油量表示数也发生相应变化。