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关键词： DC-DC降压   PWM   MOSFET   驱动电路  

摘要： 提出了一种小型可调压DC-DC降压变换器的结构。主电路由MOSFET管、电感器及滤波电容器构成。通过PWM波控制,由于PWM波的驱动能力较差,设计驱动电路通过与PWM发生器一同控制MOSFET管的通断。通过改变PWM波的占空比来改变输出电压以达到可调压的目的。该降压变换器设计简单、经济适用、体积较小,输出电压可调。主要由主电路和驱动电路组成。该变换器适用于较低压工作场合,输入电压在5V至20V之间,输出电压在3V至18V之间。对电路的工作原理和结构进行了深入分析,并通过实物制作验证其可行性。

关键词： 电功率   高效课堂   物理实验   欧姆定律   复习   电阻   爱因斯坦   捉迷藏  

摘要： 一、电功率 故事引入：一群伟大的科学家玩捉迷藏游戏，轮到爱因斯坦抓人，只见伏特趴在不远处，而其他人藏起来了。爱因斯坦走过去说：伏特，我抓住你了。伏特说：不，你抓到的不是我。你看我身下是谁？爱因斯坦低头看到在伏特身下，居然还藏着安培!

关键词： 未知电阻   伏安法   滑动变阻器   欧姆定律   中考试题   几种方法   归纳整理   复习参考  

摘要： 欧姆定律是电学的基本定律，历年来各地中考试题都会对其进行考查。而利用“伏安法”测电阻是欧姆定律的一个重要应用。本文将归纳整理“伏安法”及其拓展出的测电阻的几种方法，供同学们复习参考。一、伏安法的拓展用一个已知最大阻值的滑动变阻器和一个电压表，可测未知电阻Rx的阻值。例1润林同学要测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧），实验室能提供的器材有：干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器（“100Ω 2 A”）、开关各一只，导线若干。

关键词： Matlab/Simulink   基尔霍夫定律   叠加定理  

摘要： 为了调动学生的实验积极性,理解电路的分析方法,提高学生进行设计型实验的兴趣,将Matlab/Simulink引入到电路实验教学中。以电路实验中的电路定律实验为例,通过matlab编程及Simulink仿真两种形式对电路定律实验进行分析计算。Matlab/Simulink在电路定律实验中的成功应用表明,在电路分析实验引入Matlab/Simulink有利于提高电路分析实验的教学质量,有效提高学生设计能力。

关键词： 宽禁带   宽禁带半导体材料   功率变换   MOSFET   功率电子器件   电力电子器件   逆变器   电子器件   专辑  

摘要： 相较于传统的硅器件,基于宽禁带半导体材料的功率电子器件在很多方面都体现出了优越的性能,符合功率变换器高效率、高工作温度及高功率密度的发展需求。近几年来,碳化硅(SiC)和氮化镓(GaN)功率器件的制造技术发展迅速,多家公司推出了系列商业化产品,宽禁带功率电子器件及其

关键词： 分类讨论思想   滑动变阻器   物理解题   电流表   欧姆定律   电源电压   串联电路   实例分析  

摘要： 分类讨论是一种逻辑思维,它不仅在数学上应用广泛,而且在物理综合性问题的解题中也非常的实用.那什么情况下会用到分类讨论呢?当问题所给的对象在解题时不能进行统一研究时,我们就要按照一定的标准,把研究的对象分成几个部分或者几种情况,加以逐一分析.最后予以总结,做出结论.下面就本人在教学中遇到的问题举例分析.

关键词： 滑动变阻器   电压表   欧姆定律   解题指导   电流表  

摘要： 物理是以实验为基础的学科,综合实验是中考的必考题型之一,而《欧姆定律》又是新课程标准中的重要知识点。其涵盖知识面广,综合性强,具有较强的探究性和综合性,倡导多角度、多层次、多途径地解决问题,在近几年的中考物理试题中频频出现。现结合部分中考题进行评析,让同学们了解《欧姆定律》的考查动向,牢牢地把握住这部分内容的中考脉搏,从而能从容应对将来中考对这部分内容的考查.

关键词： 物理学   伽利略   物理概念   欧姆定律   数学公式  

摘要： 物理是一门以实验为基础的科学,同时也是一门定量的精密科学,正是由于伽利略在进行物理学的研究中应用了实验方法、数学方法及科学的思维方法,人们才承认物理学是一门科学.在物理学的研究和学习中,不论是观察实验,还是理论探讨;不论是从感性认识上升到理性认识,还是运用物理知识解决实践问题,都离不开数学知识.因此,数学是研究物理学的重要工具.如果说数学与物理有着密切的姻缘关系恐怕也不过分.正如伽利略所说"自然界是用数学语言写文章的,没有数学

关键词： 物理教学   欧姆定律   安培力   引导教学法  

摘要： 初中物理相对于其他学科而言比较抽象,教师如果不能在教学方法上有所创新和突破,在课堂教学中就很难有效激发学生对物理学习的兴趣,教学成功的关键在于学生,在于学生的积极性,而学生学习的积极性在很大程度上和教师的引导作用有直接关系。因此,在诸多教学方法中,我对启发式引导教学法"情有独钟"。启发式引导教学法是指教师遵循学生认知规律,激发学生的求知欲和学习兴趣,引导学生积极开展思维活动,主动获

关键词： 主干知识   动量守恒定律   平抛运动   匀加速直线运动   欧姆定律   命题形式   分析综合能力   安培力  

摘要： 2016年的3套全国理综卷中,物理部分的总分均为110分,总体布局和简约内容见下表。与历年对比,2016年高考命题在形式、结构、内容上基本保持稳定,但有变化。认真研读高考真题,抓住稳定要素,感悟变化创新,我们方能在2017年的高考备考中取得成功。下面就以卷Ⅰ、卷Ⅱ为例进行分析。