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关键词： 机械设计制造   计算机辅助技术   结合   应用  

摘要： 机械设计制造作为重要的工程学科,在现代制造业中发挥着至关重要的作用。传统的手工设计制造过程存在效率低、准确性不高等问题。为了解决这些挑战,计算机辅助技术应运而生,为现代制造业带来了巨大的进步和发展。技术的不断创新和发展仍然是持续改进的动力。希望能够激发更多学者和工程师对这一领域的深入研究和实践。

关键词： 蛇形机器人   机械设计   灾后救援   运动模型   触觉传感  

摘要： 将机器人应用于灾后救援领域可以在提高搜救效率的同时降低对救援人员的安全威胁,为了解决目前搜救机器人灵活性不足、不能适应复杂路况等问题,设计了一款新型的蛇形搜救机器人。该机器人依据蛇的身体结构进行机械设计,并借助蛇形机器人运动模型等基础知识,通过MATLAB和PyCharm编程软件进行设计。首先,建立了该机器人的运动模型;其次,对该机器人的机械结构进行了介绍;然后,建立了控制系统并提出了相应的移动控制策略;最后,通过实验来测试该机器人的移动能力以及信息采集效果。结果表明:机器人可以借助触觉传感以及有效的运动步态实现了适应灾后复杂地形的功能要求。与传统的搜救机器人相比,该机器人具有适应能力强,搜救范围广和系统可靠性高等特点,且其可以为幸存者输送救援物资以提高营救成功率。

关键词： 新工科   机械设计课程   双足机器人   教学   卷积神经网络  

摘要： 随着新工科建设的深化,社会发展对一流人才的需求,迫使高等教育急需改革与创新。为改善机械设计课程教学效果,提升工程教育质量,研究设计了面向机械设计课程的双足教学机器人,首先引入零力矩点理论,对双足教学机器人步态进行了规划;随后提出了基于卷积神经网络的双足教学机器人图像分类,最后对其有效性进行了检验。结果显示,在该教学模式下,学生的机械设计课程专业成绩最高达到93分,相较于传统教学模式提升了约14分。这表明,该教学模式激发了学生对机械设计课程的学习兴趣,提高了学生的综合素质水平,改善了机械设计课程教学效果,有利于推动高等教育改革,为社会输送高质量人才。

关键词： 双创视域   高职院校   机械设计制造技术专业   教学创新  

摘要： 在当前经济发展和产业升级的背景下,“双创”已成为推动创新创业的重要引擎。高职机械设计制造技术专业作为培养机械设计和制造领域专业人才的重要专业之一,面临着适应“双创”时代的新要求和挑战。为了更好地适应和服务于现代工业的发展,教学需要在“双创”视域下进行深入探讨。探讨了“双创”视域下高职机械设计制造技术专业教学的相关问题。

关键词： 自动化设备   传动齿轮   机械设计手册   齿轮传动   齿轮制造   自动化技术   齿轮加工   工艺设计  

摘要： 自动化技术可以在一定程度上提高企业的生产效率缓解工人的工作压力,还能有效降低企业的生产成本,为企业实现更大的收益。目前很多企业在生产中都采用自动化一体的设备,不仅能使落后的生产方式得到极大的改善,提高企业产品的竞争优势,对国家经济的发展有一定的推动作用。齿轮作为许多自动化设备的重要组成部分,对其进行加工可以改进设备的机动性,满足自动化设备的高效率要求,改善机器的稳定性,实现更长的使用期限。齿轮传动的工作比较准确,且工作效率高、寿命长,是现代各种设备应用最广泛的一种机械传动方式。为了迎合市场中对齿轮加工的要求,本文对传动齿轮的工艺设计做出介绍,以期将齿轮制造推向一个新的发展阶段,为企业开拓更加广阔的市场前景。

关键词： 现代汽车机械设计   三维CAD技术   汽车半轴模锻输送装置  

摘要： 该文探讨三维CAD技术在现代汽车机械设计中的应用,对三维CAD技术进行概述,从汽车零件设计与模型构建、汽车机械设计效果检验、汽车机械设计细节优化3方面总结三维CAD技术应用要点,并以汽车半轴模锻输送装置的三维CAD设计为例进行分析,从而提高机械设计效率,简化汽车机械设计流程,为现代汽车机械设计提供技术支持。

关键词： 机械设计   项目驱动   混合式教学   产出导向   产教融合  

摘要： 机械设计课程是机械类专业的专业基础课程和核心课程,主要介绍通用零部件工作原理和设计选用方法,培养学生初步设计复杂机械系统的能力。为支撑机械类专业的建设和复合型、创新型人才的培养,针对机械设计课程教学的痛点问题,以立德树人为目标,以学生为中心,以产出为导向,以互联网+教育教学为理念,基于课程设计项目和慕课平台,对机械设计课程的教学内容、教学资源、教学模式、教学方法和评价方式进行了改革创新。建立了理论密切联系实际的线上线下多元化、立体化的教学资源,实践了任务驱动教学、翻转课堂和线上线下混合式教学模式,应用了启发式、案例式和讨论式教学方法,实现了专业教育和思政教育的有机融合,探索了产学合作协同育人模式,形成了结果和过程并重的评价方式。教学实践结果表明,学生的学习主动性、课堂参与度、知识获得感和满意度获得增强,课程教学质量和学生综合能力有效提升,课程教学创新举措有利于培养新工科建设所要求的思想力、学习力以及行动力卓越的创新、创造、创业人才。

关键词： 微型丝杆自动测试装置   机械设计   自动化应用  

摘要： 本研究涉及了微型丝杆自动测试装置的机械设计与制造,以及自动化应用研究。微型丝杆作为五金加工领域的关键部件,其质量控制和测试对于现代制造至关重要。本研究旨在设计和制造一种高效、精确的测试装置,实现对微型丝杆关键参数的自动化测试,提高生产效率、降低成本,并减少人力干预。通过详细的机械设计、制造过程和自动化应用研究,取得了显著的研究成果,对五金加工领域的发展具有积极的意义。

关键词： 机械设计   新型理论   汽车工程   研究应用  

摘要： 在满足不同的市场需要和不同的产品质量要求的同时,新型机械设计理论和方式也正发生着改变。随着市场对机械产品的原材料、质量、性能、价格及外观设计的要求日益提高,对新型机械设计理论与技术进行深入探讨显得尤为必要。基于此,本文深入探究了新型机械设计理论相关内容,并就其在汽车工程方面的应用进行了探究。

关键词： 项目驱动教学法   机械设计教学   机械类专业  

摘要： 机械设计是机械和近机械专业的重要基础课程,其教学目标在于培养学生分析和解决复杂工程装置问题的能力,但是由于机械设计内容具有较强的复杂性和抽象性,导致教学活动的开展有一定难度。项目驱动教学法作为一种新兴的教学模式,能够将理论与实践进行有效融合,从根本上明确教学目标,打破传统教学模式僵局的同时,实现最优化的教学预期。基于此,文章围绕项目驱动教学法在机械设计教学中的应用展开研究。