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关键词： 机械制图课程   技能竞赛   世界技能大赛   机械设计   思路探讨  

摘要： 依据机械制图现阶段存在的教育问题,针对机械制图改革的需求,依托"技能竞赛和考试"促学、促教,有利于机械制图学习和提高学生学习的兴趣;也促进教师对机械制图课程体系、课程内容、教学模式的改革。通过实践,依托"技能竞赛和考试"促学、促教,极大地提高了学生的学习兴趣,学生的空间想象能力和动手实践能力得到改善,达到教学目标,完善教学效果。机械制图是一门高等教育课程的必修基础课程之一,无论是环境工程、轮机工程、机械与装备、机械制造及其自动化、土木建筑、电子工程、化工等专业等都要用到的一门基础课程。针对机械制图创新教育改革,应该依托机械制图相

关键词： 农机专业   机械设计课程   教学改革  

摘要： 机械设计课程是农机专业课程体系的重要组成部分,近年来农业的快速发展,对农机专业机械设计类人才提出了更高的要求。而现行模式下的农机专业机械设计课程设计教学实践中存在一系列问题,无法培养出满足社会发展的应用型人才。因此,基于农业专业的机械设计课程教学需进行深层次改革,才能适应社会发展,培养出社会真正需要的人才。主要围绕机械设计课程设计教学展开一系列分析,在深入分析机械设计课程设计的主要问题基础上,探讨了教学改革实践,进一步探讨课程设计创新方法的实践,旨在使农机专业的机械设计课程设计教学的时效性得到提高。

关键词： 制药机械   设计制造   注意事项   方法与措施  

摘要： 随着GMP标准的推行,国家对药品监管的力度会逐渐加强,所有流通进入市场的产品都要接受相应的检测试验以及一系列的认证。对制药厂而言,必须在制药机械设计制造过程中加强对各个生产环节的管控,解决安全方面、设备安装与调试方面、设备管理方面的问题,优化产能升级。本文对制药机械设计制造过程中应注意的问题进行了总结和归类,并简要提出几点相对应的措施与方法,希望可以助力各企业提高制药机械运行的质量和生产效率。

关键词： 创造性教学法   中职   机械教学   应用  

摘要： 农业生产自古以来就是人民生活的主要依靠来源,在生活上它为我国人民提供了强有力保障,完善农业机械设计对提高农业生产力具有重大的意义。其中,仿生设计对于农业设计的运用,就是人们一直在研究的问题,怎样更加合理地使用设计技术,怎样顺着大自然的生态方式进行设计,又能够增加机械的利用率,是本文探讨的问题。既可以通过仿生学设计的同时,并且设计出与实际工作需要的机械设备,仿生学设计就应运而生,也使得它在农业机械设计中的应用符合各种环境的不同需求。

关键词： 舞台机械   舞美设计   融合   艺术与技术  

摘要： 随着社会的发展和时代的进步,机械现代化发展的脚步越来越快,机械发展与各行各业互相渗透,舞台效果的发展也不例外,传统的舞美设计目前已经无法满足现代科技的需要。在社会整体发展的水平与层次上,需要通过舞台机械设备将舞美设计表现出来,舞美的综合效果和舞台渲染效果需要通过不同的机械设计来实现,也满足了时代的发展和要求。本文介绍了舞台发展的过程与背景,探讨了舞台机械设计与舞美设计的融合发展,提出了新时代符合观众审美的舞台审美效果,从而提升作品的艺术审美价值。

关键词： 机械设计制造   数控技术   机械自动化技术   降低生产成本  

摘要： 机械设计制造业是我国国民经济的重要组成部分,在科技技术的持续推动下,自动化技术也获得了极大的发展,在机械设计制造中广泛地得以应用。从应用价值上来看,自动化技术能有效帮助企业提高生产效率与质量,降低生产成本,提升企业利润与效益。本文先对自动化技术进行了概述,然后分析了其对机械设计制造的影响,在此基础上,重点研究了自动化技术在机械设计制造中的应用,以供参考。

关键词： 成果导向理念   机械设计基础   课程改革  

摘要： 成果导向教育是一种先进的教育理念。本文基于成果导向教育理念对《机械设计基础》课程的改革进行了深入探讨,分析了当前课程存在的不中之处,对基于成果导向教育理念的课程建设内容及方案进行了详细阐述。

关键词： 现代学徒制   机械设计与制造专业   课程体系   岗位需求  

摘要： 高职教育一定要对接产业,方能培养出适应产业需求的技能人才,现代学徒制人才培养模式更需如此。本文从现代学徒制合作企业的岗位需求出发,分析了岗位知识和岗位技能需求,构建了合理的机械设计与制造专业现代学徒制课程体系,为专业人才培养打下良好基础,同时也为现代学徒制课程体系构建提供借鉴。

关键词： 机械设计   雨课堂   线上线下   多元化  

摘要： 《机械设计》是高等工科院校机械类专业的核心基础课程,不仅具有严密的系统性、理论性,还具有较强的综合性、抽象性,在培养学生创新、设计能力等方面具有重要作用。针对学生普遍反映课程抽象难学、部分章节晦涩难懂的情况,为了改善教学效果,提高教学效率,决定结合雨课堂智慧教学工具对本课程进行线上线下的多元化教学。因此,本文主要阐述雨课堂在《机械设计》课程的多元化教学研究,为其他课程的教学改革提供借鉴和指导意义。