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关键词： 翻转课堂   微信公众号   教学模式   机械设计  

摘要： 针对传统课堂无法考虑学生个性化的学习需求进行因材施教,翻转课堂未充分融合现代信息技术等问题.将传统课堂、翻转课堂与微信新媒体技术深度融合,构建了基于微信公众平台的翻转课堂教学新模式.剖析现有教学模式的弊端及新模式的三大优势,详述了教学新模式的创新过程,经教学实践:学生在知识获取、能力提升及情感培养等方面取得了较好的效果,具有很好的应用推广价值.

关键词： 现代机械制造工艺   自动化技术   特点   应用  

摘要： 现代社会正在迅速发展,经济的繁荣和科学技术的前进,都让机械制造工艺不断发生改变。对比与传统的机械制造工艺来看,传统的机械制造工艺依旧不能够满足现阶段生产制造的要求,因此为了能够满足市场的基本要求,机械制造行业需要不断对设备进行优化和完善,对自动化技术进行创新和应用。文章主要对现代机械制造工艺和自动化技术的基本特点进行研究,并提出两种加工制造技术的具体应用,希望能够对今后行业的发展创造良好前景。

关键词： 机械设计   数控加工技术   应用方向  

摘要： 数控加工技术在机械设计中的应用是十分普遍的,它能够实现对设计、生产与运行等各个流程的综合测评。同时,数控加工技术与计算机等信息化技术的融合,能够实现对不同机械构件运行状态的分析,为技术人员的优化创新提供依据。对机械加工技术进行数控技术应用,并提高机械加工技术的水平,是每个研发数控技术机构的最主要的工作,这项技术对工作的严密性要求较高,需要具备极强的责任心。对于机械加工技术应用数控技术来说,国家已经出台的相应的技术规范。因此,明确安全体系、质量水平,对于提高机械加工水平有着重要的作用。

关键词： 中文核心期刊   中国期刊网   学位与研究生教育   中国学术期刊   来源期刊   中国科技期刊   《机械设计》   中文重要期刊  

摘要： 《机械设计》杂志是中国机械工程学会机械设计分会会刊、中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊,学位与研究生教育指定中文重要期刊,国内外公开发行。本刊已被“中国核心期刊(遴选)数据库”、“中国科技期刊精品数据库”、“中国期刊网”、“中国学术期刊(光盘版)”、“中国学术期刊综合评价数据库”等全文收录。

关键词： 现代机械   设计   创新方法  

摘要： 随着当今全球经济发展的发展趋势,当代机械设备制造企业的竞争力在于产品设计领域的市场竞争。因此,要想当代机械设备制造领域在未来的发展趋势中占领销售市场,就必须开发创新的机械结构设计概念方法。只有了解创新思维方法,机械设备制造领域才能在当今的销售市场中抢占先机。此外,机械结构设计是一项复杂的科学研究。只有设计方案生产出自主创新、高效的产品,才能更快地为人民服务,为社会化服务,让机械设备制造企业获得相应的经济效益。 .文章分析了当代机械结构设计创新设计方法的科学研究。

关键词： 机械设计   三维激光切割机   横梁   优化设计  

摘要： 激光切割机Z轴部件作为激光切割机的重要组成部分,对切割机的切割精度与切割效率有着重要的影响。本文利用有限元软件对该部件进行模态分析以及静态结构分析,并结合工程经验提出多种优化方案,再进行方案比对分析,最终确定性能提升较大的优化方案。本文提出的结构优化方案对激光切割机横梁的优化与改进具有实际指导意义。

关键词： 胶带裁切机   双刀   四轴   主轴自动回转换位装置   刀架角度自动调节装置  

摘要： 介绍了半自动双刀四轴三伺服胶带裁切机的总体设计,针对单主轴分切效率较低、卸料与切料不能同时进行、停机次数增加、生产效率低下等问题,设计了一种四轴自动回转换位装置;针对圆盘刀具在作用力的影响下发生偏移,导致加工出的成品产生断面不平、毛边等不良现象,设计了一种刀架角度自动调节装置。实验结果表明,该机运行稳定可靠、操作方便、各项参数测试准确,能够满足用户的要求。

关键词： 安全控制   机械设计自动化   信息电子背景  

摘要： 现阶段,随着自动化机械设备的广泛应用,要充分地掌握各项安全隐患,同时要加强机械设备自动化安全管控的力度,降低风险的发生,提高机械设备的整体水平。本文将分析机械设备自动化控制的必要性,同时阐述其设计原则,并提出针对性的措施。

关键词： 机械设计   课程资源   混合教学模式   信息化  

摘要： 《机械设计》课程是机械设计制造及其自动化和农业建筑环境与能源工程等各本科专业必修的一门工程专业核心基础课,集中介绍机器运动学和动力学的基础知识,阐述机械传动和轴类零部件,简明扼要的分析通用零件和常用机构的工作原理及校核标准。《机械设计》课程具有非常强的设计理论性、实践性和概念性,能够解决机械工程及相关领域遇到的技术和管理问题,具备分析问题的能力。通过优化课程资源建设,探索出基于案例式分析的线上学习、课堂讨论相结合的混合教学模式,并实现课堂教学的方法学习与实验课程的原理方法验证有机结合。通过混合教学模式的探索,尝试利用先进的信息化技术手段融入到教学中,以生动形象的教学手段,数字教学资源平台激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,并通过线上/线下的研讨,加强学生的工程应用分析问题能力训练,提升学生的工程思维能力。

关键词： 贝雷架   房屋   结构强度   SolidWorks  

摘要： 传统装配式结构房屋框架承受重量主要依靠四个立柱,从而存在受力不均匀的现象。利用贝雷架原理对装配式结构房屋框架进行结构设计,通过SolidWorks软件对装配式贝雷架结构房屋框架进行三维结构设计,同时对该三维结构进行仿真分析,最后通过制作样板实物以及对样板实物进一步测试,测试结果表明:可承受4.1t的重量,受压后的贝雷架有轻度下垂,在静应力分析位移量的数值范围内,证明测试与仿真分析无误。研究表明,利用贝雷架原理来进行装配式结构房屋框架设计受力更加均匀。