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关键词： OBE理念   开放式理念   应用型   机械设计基础  

摘要： 文章重点研究“机械设计基础”课程教学改革与探索,通过分析学生毕业走向与就业前景,探讨以学生为主体、以就业为导向、以增强专业技能为目标的应用型人才培养,引入先进的OBE理念,采用启发式、互动式教学,打破传统教学模式,不断向开放式理念发展,以实践为导向,以科研促创新,优化教学内容,强化创新能力培养。

关键词： 现代化   机械设计   制造工艺   精密加工  

摘要： 我国国民经济告诉发展,科学水准有了大幅度的提升,人们对各个行业的技术要求更高。当前,市场对商品的品质、款式、性价比等因素均有不小的要求。现代化机械设计制造工艺行业,利用现代化且具备合理性的制造工艺和精密加工技术,使得机械设施的设计更为美观、更为的精密。加大我国机械设计制造工艺和精密加工技术领域的优化和革新,能够促使其更为良性的发展,也推动了现代工业领域的发展。

关键词： 智能制造   机械设计   技术   分析   完善   策略  

摘要： 随着我国社会经济和科学技术的不断发展和进步,人们对于生活的品质也提出了更高的要求。当前我国现代机械制造业已经从传统的工业型机械制造转向先进的智能型机械制造。智能型机械制造对于我国未来社会的发展起着关键性的作用,极大地促进了我国社会主义现代化建设的发展和进步。文章针对智能制造时代机械设计技术展开深入分析,明确其中的弊端和缺陷,并探索出切实可行的策略,不断完善我国的智能化机械制造,增强我国国家的综合国力。

关键词： 机械设计制造   自动化   提高   途径  

摘要： 在我国社会经济发展中,机械结构设计、加工和制造业具有至关重要的支柱作用。近年来,随着高新技术的快速进步和发展,越来越多的新技术应用于机械结构设计与制造行业,极大地提高了机械结构设计与制造的作用,促进了机械结构设计与制造的发展。结构设计与制造。行业的跨越式发展促进了社会经济的发展和发展。在此基础上,文章首先简明扼要地描述了机械结构设计制造及其智能化特点;分析了机械结构的设计制造和自动化技术的现状;进而为提高机械结构设计制造和智能化提供了重要途径。进行了分析;最后讨论了机械结构的设计制造和智能化的发展。

关键词： 现代化   机械设计   制造工艺   精密   加工技术  

摘要： 随着我国国民经济的不断发展以及科学水平的不断提高,人们开始对各行各业的技术有着越来越高的要求,这表现在市场对于产品的质量、样式、性价比等多个方面有着更高的期许,也表现在产品的技术、方法、功能等快速的迭代更新上。在现代化机械设计制造工艺领域中,采用科学合理的制造工艺以及精密加工技术,对于设计出更加美观、更加精密的机械设备有着重要的帮助。

关键词： 机械加工   材质选用   优化措施  

摘要： 我国的机械化工业生产越来越发达,并逐步渗透到现代人们日常生活的各个领域。机械设计直接影响到整个机械设备的正常工作运行,对提高机械工业生产的效率非常重要。在进行机械设计相关零件的加工过程中,我们经常都会遇到一些问题,因此就需要提出一些针对性的优化解决措施,为有效促进当前我国机械工业生产经济的持续发展提供参考。

关键词： 机械制造   加工工艺   机械设计  

摘要： 现代社会的不断发展对我国工业建设提出了更高的要求,而在具体进行工业生产中,机械制造加工具有一定的基础性价值,相关人员需要对其加强重视,确保能够使工业生产需求得到高度满足,为我国现代工业建设的进一步发展创造良好条件,本文综合探究优化机械制造加工的具体策略。

关键词： 机械   设计制造   问题   建议   分析  

摘要： 机械设计制造是一项系统性非常强的工作,在进行设计和制造工作时因为会被许多外界因素影响,造成了机械设计制造水平的提高会受到阻碍。因此,危机进一步提高机械设计工作的能力,让工业企业实现可持续发展。

关键词： 冶金机械设计   有限元分析技术   应用  

摘要： 融合了计算机技术和数据处理技术的有限元分析技术是冶金机械设计行业的重要方法质之一,通过使用有限元分析技术能够有效解决冶金机械设计领域中的复杂问题。为此,文章在阐述有限元分析技术基本内容的基础上,分析有限元分析技术的应用作用,并结合冶金机械行业发展实际情况就有限元分析技术在冶金机械设计领域中的应用问题进行探究。

关键词： 工程教育专业认证   上海交通大学   机械设计制造及其自动化专业   副校长   校党委书记   专业负责人   现场考查   专家组  

摘要： 10月13-16日,以上海交通大学教授陈关龙为组长的工程教育专业认证专家组莅临我校,对我校机械设计制造及其自动化专业开展工程教育专业认证现场考查工作。认证专家组全体成员,校党委书记缪劲翔,副校长胡应平、王建稳,党委副书记田红芳,副校长栗苹,学校相关职能部门负责人,机材学院班子成员、专业负责人和教师代表参加了会议。