课程文献中心 更多>>

关键词： 清华简   乐书   五声   均钟  

摘要： 清华简中两种战国写本的乐书，反映了传统五声体系在先秦时期的广泛应用。《五音图》以图画的形式记录了以五声为基础的5组音名，应该是一种五弦乐器各弦如何发音的使用说明。《乐风》第一部分的17个双音名与第二部分对于位置关系的表达密切相关，有共同的规律可循。通过对比可知，“次下”“大下”“次上”“大上”分别表示“宫”“商”“徵”“羽”在五弦乐器上的弦位。《乐风》的第一部分记录的是编钟调准时需要达到的音高，第二部分则是在说明如何操作五弦乐器可以得出此音。《五音图》《乐风》两种乐书皆是对于类似曾侯乙墓所出“均钟”的五弦乐器的说明性文件。

关键词： 二胡   演奏艺术   社交媒体   传播模式   影响力  

摘要： 近年来，随着社交媒体的快速发展，媒体融合已成为国内外媒体整合发展的大趋势。社交媒体已经迅速普及并渗入人们的日常生活，结合中国传统器乐域外传播现状和新媒体传播特点，分析中国传统器乐在新媒体语境下域外传播所出现的问题，提出创新性对策并进行探索。其中，二胡演奏艺术具有独特的音色、丰富多彩的表现方式和深厚的文化内涵，展现出东方音乐的独特魅力。一般来说演奏者需要艰苦的训练和不断的磨练，才能够完美地演绎出二胡音乐的精髓。二胡演奏作为一种艺术表现形式不仅仅是一种技术活动，更是一种情感宣泄和心灵抒发的方式，让人们在音乐中感受到美的享受和文化的震撼。研究着眼于二胡演奏，以二胡作为传统乐器的代表分析其在社交媒体的传播模式以及影响力。

关键词： 古筝热   高校   教育教学   问题  

摘要： 在“古筝热”背景下高校教育教学出现了一些问题，古筝教师教学效果不好，教学水平薄弱和教学方法、教材内容单一以及教师缺乏创新性思维在很大程度上阻碍了古筝的发展，也使高校教学受到很多不利因素的影响，根据上述问题研究出解决的方法以及更改建议，使“古筝热”和高校教学平稳和谐地发展下去。

摘要： “声乐曲牌和器乐曲牌的交叉流传及大同小异、小同大异和名同而曲异等现象，均是曲牌个案研究中值得重视的课题。”冯光钰先生在《中国曲牌考》一书中提出该观点。本文将以采用器乐曲牌填词改编成声乐曲牌的《将军令》为例，将基本调与陕西曲子唱腔《钉缸》中的《将军令》曲谱进行对比，分析原型曲牌中的特性音调在移植曲牌中的功能，即陕西曲子中《将军令》如何从“原型”发展而来。一、曲牌音乐的分类“旧时，为了便于演唱（奏）者准备，方便听

关键词： 弦索乐   丝竹乐   传承发展   民间自主性  

摘要： 弦索乐、丝竹乐是中国传统器乐合奏中关系相近的两个基本类别，新中国成立以来，在经济发展和政府主导的背景下，弦索乐、丝竹乐等传统音乐在创作演出、人才教育、理论研究、传承保护等各方面得到了极大的发展，也存在一定的问题。弦索乐、丝竹乐乐种要达到良好的传承与发展，应建立以民间自主性为基础的多元化传承发展机制。政府对民间音乐及乐社应致力于恢复民间传承机制，促进民间音乐的自然、自主发展。传统乐社需发扬雅集型乐社的传统，构建以审美为基础，兼含民俗信仰、营利及认知等多元化的功能结构，并认清传承与创新的性质和作用，做到传承为本、适当创新。

摘要： 晨曦初露，弯弯山路好似一条银色丝带，在浓雾的缭绕中若隐若现。平江县童市镇传梓年完全小学（以下简称“传梓年小学”）镶嵌在青山之间，静静矗立。2023年11月的一天，平江县桂花学校音乐教师何晓燕应原同事、传梓年小学校长谢伟湘的邀请，来到传梓年小学。两人一见面，谢伟湘的目光便被何晓燕胸前挂着的一个小巧精致的陶笛吸引。她好奇地询问：“这是何物?”何晓燕爽快地解下陶笛，轻启嘴唇，以一曲动听的《茉莉花》作为回应。谢伟湘仿佛置身花海，陶醉不已。窗外，几个小小的身影被笛声吸引，好奇地探出脑袋。何晓燕见状连忙招手，将小家伙们召集到身边。看着孩子们纯真而好奇的眼神，她心中涌起一股暖流，暗下决心：“一定要为山里的孩子做些什么。”

关键词： 红色文化   音乐赏析   课程思政   教学实践  

摘要： 音乐赏析是“中国民间音乐概论”课教学的重要环节，通过赏析民间音乐，让学生充分体验中国各传统曲种音乐当中所蕴含的丰富的文化和情感，使学生进一步了解中国民间音乐文化，强化传承和弘扬传统音乐文化的担当意识。为实现此目标，现以琵琶曲《狼牙山五壮士》赏析为例，对狼牙山红色文化进行介绍；并对乐曲创作者的成长经历、创作动机、创作过程进行了阐述；进而探析红色文化融入音乐赏析课教学实践的路径、意义及教学中需注意的问题，以点带面促进课程思政的开展，实现高校教育立德树人之目标。

关键词： 江南丝竹   竹笛   《鹧鸪飞》  

摘要： 《鹧鸪飞》由湖南民间歌曲改编而来，其民歌原曲是以丝竹乐器合奏的形式演奏，具有诸多江南丝竹的韵味。本文深入分析了竹笛作品《鹧鸪飞》的演奏的处理技巧，通过巧妙的演奏技术手段来体现情感的层层递进，从而探析作品情感表达的含蓄与内敛。《鹧鸪飞》以其独特的旋律和丰富的情感表达，以及成功改编和广泛传播，不仅丰富了我国民族音乐的宝库，也推动了竹笛演奏艺术的发展。

摘要： 音乐是一门极富表现力的艺术，而在中国传统音乐中，二胡以独特的音色和演奏技巧，展现出丰富的表现力和控制力。二胡演奏作为中国传统音乐的代表之一，深受音乐爱好者的喜爱，同时也受到了国际音乐界的认可。在二胡演奏中，表现力和控制力是不可分割的要素。表现力是演奏者通过音乐传达情感、思想和故事的能力，而控制力则是演奏者在演奏过程中对乐器演奏技巧的掌控能力。二者的完美结合，使二胡演奏成为一门充满音乐感染力的艺术形式。

摘要： 八月的天不见一片云彩，肆意洒落足以灼痛空气的热量；八月的风带着无言的烦躁，吹散我指尖断续的琵琶声。我怀抱琵琶漆黑的琴身，一手托住细长的琴颈，随着汗珠如雨般滑落，指尖扫弦的动作越发迟缓。“唉，当初报名时不该选《十面埋伏》这么难的曲子的，开学后的校园会演，我恐怕要在舞台上丢人现眼了。”我不甘心地再次拨动琴弦，刺耳又不成调的琵琶声，抽走了我最后一点信心。