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关键词： 小学音乐   课堂教学   器乐教学  

摘要： 《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出器乐教学要求,强调在基础教育阶段培育学生艺术核心素养。器乐教学是小学音乐课堂教学不可缺少的一部分,在激发音乐学习兴趣,发展团队协作精神,培育艺术核心素养方面起着重要作用。本文从教师提升器乐教学技能、合理优化教学内容、改进传统教学方式、丰富器乐实践形式这四方面入手进行实践研究,以实现器乐教学作用,提高音乐教学质量,旨在让器乐根植于小学音乐课堂教学,使学生获得良好发展。

关键词： 高中语文   诗歌教学   教学质量   《琵芭行》  

摘要： 在新时期背景下,我国教育事业得到了良好的发展,新课改不断推进,针对高中语文教学提出了更加严格的要求与标准,以此来提高高中语文教学水平与教学质量。诗歌教学作为高中语文教学中至关重要的组成部分,诗歌在语文高考中占有一定的比例,语文诗歌教学情况与学生语文学习成绩和学习效果息息相关,并在其中发挥着十分重要的积极作用。对此,如何提升高中语文诗歌教学质量成为语文教师需要解决的首要问题。基于此,本文首先简单阐述了开展高中语文诗歌教学的重要性,以白居易的《琵琶行》为例,总结出《琵琶行》教学存在的问题,最后提出具有科学性与有效性的教学方法,以期为高中语文诗歌教学有序开展提供参考。

关键词： 红色文化   广东音乐剧   编创路径  

摘要： 广东具有光荣的革命传统,在学习和教学中要用好红色资源,广东特定的环境因素促进和影响了广东音乐剧的形成和发展,并赋予广东音乐剧特有的魅力。受大湾区经济的影响,音乐剧消费市场较为发达,广东音乐剧在新思想和新文化的环境中,取得了颇为可观的成绩,一方面,遵循了正确的发展和指导方针;另一方面,在诠释红色文化上个性鲜明,具有宝贵的文化价值和教育意义。

关键词： 巴洛克时期   器乐   音乐发展  

摘要： 巴洛克时期是西方十七世纪至十八世纪上半叶发展的艺术文化。主要体现在歌剧体裁的兴起出现、世俗音乐的蓬勃发展,以及器乐的深入发展。这一时期杰出的艺术作品有罗马的巴洛克建筑群,大教堂的壁画和绘画、西欧歌剧院的形成等。随着时代的发展,社会的进步,器乐的制造在这一时期有了突飞猛进的发展,音乐创作家们开始根据各自的长处发展不同方向的作品,在一定程度上也发展了音乐的其他体裁。这些都为后来器乐的发展及作品的出现做出了很大的贡献。

关键词： 施祥生   阿炳二胡曲   申克尔分析法  

摘要： 以施祥生对阿炳二胡曲的研究为研究对象,从《二泉映月》成名的时代背景、表演语境中的过程分析以及申克尔分析法的运用三个方面进行解读,发现施祥生将阿炳的二胡曲作为民间音乐语境中一次完整的即兴曲进行分析,他关注到了音乐发生、发展和变化“过程”的研究视角,以此重新审视阿炳的二胡曲,发现了作品间一系列迄今尚未被认识到的关系。对施祥生阿炳二胡曲研究的解读,可以使我们了解西方民族音乐学对中国音乐研究的一种视角,同时,还可以为学界提供一种借鉴申克尔分析法来分析中国二胡曲的研究案例。

关键词： 王云飞   《巾帼》   变速原则   奏鸣原则   双音  

摘要： 二胡协奏曲《巾帼》由王云飞作曲,二胡演奏家宋飞首演。在曲体结构方面,作品融汇了“奏鸣”和“变速”两种曲式原则。其中“奏鸣原则”主要通过各种音乐要素的矛盾对比刻画巾帼英雄的双重形象,“变速原则”则用于展开情节性布局。此外,作曲家在这部作品中对双音音色材料做了深度开发,既有描绘战斗场景的色彩性运用,又有双音段落的高难度演奏技巧形成的普遍性华彩,更因为双音织体在一些特殊位置出现,成为曲式划分的重要标识,对作品的结构也产生了一定的支撑作用。

关键词： 西安鼓乐   何家营   传承谱系   何昌   鼓乐社   南北中轴线   卫大将军   困境分析  

摘要： (接上期)3、何家营鼓乐社采访何家营鼓乐社是在2023年3月25日上午,分前后两个阶段进行,前阶段是在鼓乐社工作人员带领下,参观了何家营鼓乐社社址。何家营鼓乐社坐落在西安市长安区韦曲街道的何家营村。何家营村地处西安南北中轴线上,村中以何、郑两姓为主,何姓为本村第一大姓,相传其祖上为唐代千牛卫大将军何昌期。

关键词： 抱弹乐器   社会性别   时域   琵琶  

摘要： 公元前的抱弹类乐器以时间为序,渐次出现在古伊拉克、古伊朗、古埃及和古希腊这一人类文明起源的核心区域。本文依据考古发现,对公元前的抱弹类乐器进行整体性介绍与比较分析,重点讨论公元前的抱弹类乐器在不同时域空间,所呈现出的不同形制特征。同时,对不同文化背景下通过演奏者群体性别所呈现出的乐器社会性别倾向进行了阐明,尝试更为深入地揭示此类乐器的发展衍化历程与人文内涵,进而建立更为历史、全面的认识。

关键词： 古筝艺术   作品   多元化   发展  

摘要： 古筝是极具代表性的中国传统乐器之一,具有鲜明的民族韵味与民族风格。古筝作品在当代的发展过程中,与不同的艺术领域、不同的思想观念、不同的创作理念融合与碰撞,产生了多种新鲜的音乐作品类型,呈现出繁荣的多元化发展形态。本文即以当代中国古筝音乐创作的发展现状为切入点,分析梳理其类别与题材,观察研究其多元化发展特点,从而管窥古筝艺术的发展现状与未来趋势。

关键词： 录音师   老师   化学反应   合作伙伴  

摘要： 这是音乐和音响的奔赴!2023年年末,东莞羽声科技与合作伙伴上海艾音仕辗转杭州和温州两座城市,携手浙派古琴传承人李乐园老师、录音师戴戈老师,为当地音乐、音响爱好者带来3场别开生面又高质量的鉴赏会。音乐是一种神奇而美妙的存在,在所有艺术形式中最难以名状,也最富表现力。乐器现场演奏和音响还原唱片媒介,两种再现音乐的形式有机联系在一起,产生了奇妙的化学反应,再次感谢李乐园老师和戴戈老师!