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关键词： 新文科背景   琵琶教学   课程模式   创意实践  

摘要： 新文科建设是高等教育改革的重要引擎,其旨在通过专业课程重组、文理交叉融合实现高等教育的高质量发展,为社会培养复合型、创新型、应用型人才。琵琶作为高校音乐专业的重要课程,肩负着促进学生全面、个性化发展的责任,有关人员要把握好新文科建设的基本要求,在提质增效、课程建设、模式优化上下功夫。文章简要论述新文科建设对高校琵琶教学课程模式的新要求,重点从加强视唱练耳训练、提升学生的审美能力、体现学科交叉融合、渗透传统文化教育、吸收西方音乐之长、打造艺术创意实践平台、优化教学评价方式七大方面阐述新文科背景下高校琵琶教学课程模式的构建路径。

关键词： 古筝协奏曲   《临安遗恨》   创作特色   演奏诠释  

摘要： 古筝协奏曲《临安遗恨》一首由何占豪先生取材于传统乐曲《满江红》的协奏作品,乐曲描写了岳飞精忠报国,后被奸臣所害,悲愤与无奈交织走上刑场前的感受与思考,乐曲的情感极具有张力,表达了岳飞热爱国家、不畏牺牲的伟大精神。本文通过对乐曲的创作特色和演奏诠释两个部分,探析该作品内部更深层次的含义,进一步加深对当代中国传统音乐作品的认知,为未来更好地演奏音乐作品打下基础。

关键词： SWOT分析   人文资源   困境分析   西安鼓乐   百年乐   传承谱系   改善策略   一般性规律  

摘要： 三、各乐社发展态势分析通过对西安鼓乐现存百年乐社的走访与调研,不难发现,各乐社由于所处地理环境、人文资源、组织管理、人员结构等软硬件条件的不同,近年来在发展上出现了较大差异。如何看待其差异?从中有无一般性规律可循?在此,我们借助SWOT分析理论,通过矩阵排列,将各乐社内部的优势、劣势和外部的机遇、威胁等显现出来,通过比较分析提出有效性的改善策略,以供各乐社发展参酌。

关键词： 初中   古筝社团   教学  

摘要： 古筝是我国民族乐器的瑰宝,传承和创新优秀的传统文化是每一位炎黄子孙的使命。现如今很多中小学成立了古筝社团,在一定程度上弥补了课堂教学的不足,丰富了学生的课余生活,同时也减轻了家长给孩子报课外兴趣班的压力。许昌市X学校是本市开展古筝社团的学校之一,本文通过对许昌市X学校进行个案研究,分析初中古筝社团教学现状,并对古筝社团的发展提出切实可行的建议。

关键词： 江南丝竹音乐   沈凤泉   风格   流派  

摘要： 江南丝竹音乐盛行于环太湖区域,其在杭州的历史与浙派古筝的代表人物王巽之密切相关。新中国成立后,上海市浦东地区音乐世家“沈氏家族”传人沈凤泉来杭州工作,在与长期合作伙伴宋景濂等浙江籍丝竹演奏家的艺术实践活动中形成江南丝竹音乐在当代杭州的主要发展脉络。江南丝竹音乐在杭州的发展有其特点,在流传过程中也存在一些疑点。沈凤泉作为国家级非物质文化遗产“江南丝竹”代表性传人,对这些问题都有较为长期、深入的思考,并对江南丝竹音乐在杭州的未来发展提出建议。

关键词： 琵琶   音色特征   音乐表达  

摘要： 琵琶是我国独有的传统民族乐器,音色优美动听,具有很强的表现力与穿透力。琵琶材料、工艺、技术以及弹奏者水平等的不同,使琵琶的音色千差万别。琵琶音色具有声腔性、颗粒性以及对比性特征。在琵琶音乐表达中,不同的音色能够展现不同的音乐形象、不同题材的作品与不同的音乐情感,因此琵琶的音色具有十分重要的作用。

关键词： 古琴   “金声”琴   蕉叶式   祝公望   袁荃猷  

摘要： “金声”蕉叶式琴系俪松居长物之一,尤为袁荃猷先生珍爱,平生常所御。本文叙及笔者与琴主人因缘,存前辈故实。并借此琴考证蕉叶式琴的起源,论定蕉叶式创制于祝公望。且由公望生平的文献恢复,考定蕉叶式的出现,不可能早于明代正德年间。再就存世蕉叶式琴名器,分析出祝公望以下,晚明七十七年间此一琴式的变化,首度厘清蕉叶式琴的前因后果。

关键词： 刘天华   二胡曲   中西方音乐   融合  

摘要： 1840年鸦片战争,开启了近现代西方列强侵略中国的序幕,硝烟背后,西方思想与艺术文化也悄然传入中国,并潜移默化地影响着中国传统音乐的变革与发展。刘天华先生作为我国近现代作曲家、演奏家、音乐教育家,积极吸收先进的西方作曲技法和演奏技巧,创作出了一系列具有影响力的民族器乐作品,其中二胡独奏曲《光明行》作为刘天华十首二胡曲的代表作之一,不仅在创作技法、曲式结构上借鉴和运用了西方作曲理论,在演奏技法上也融合了西方音乐的演奏技巧,践行了“国乐改进”的硕果。《光明行》作为中西方音乐融合的典范之作,值得我们作为研究刘天华先生中西方融合音乐观的有利切入点。因此,本文将从其创作背景、创作技法及其影响三个方面展开进一步的研究。

关键词： 《小花园》   阿口   智化寺京音乐   屈家营音乐会  

摘要： 《小花园》是最具典型性与代表性的器乐曲牌,不仅传承范围广泛,更是各乐种中的常奏曲目之一。梳理历来有关《小花园》的研究成果,可见主要聚焦在《小花园》的历史溯源方面,关于其乐谱的研究则不多。通过对比智化寺京音乐与屈家营音乐会中的《小花园》,其工尺谱旋律相同,但实际韵唱却形成不同的“阿口”(韵谱)形态,故从音高组织与时值长短等方面对比两首《小花园》的韵唱旋律,可更为有效地观其全貌,并探寻韵谱中所存留的乐学理念与文化内涵。

关键词： 赵孟頫   音乐美学   古琴   《松雪斋集》  

摘要： 元代赵孟頫(1254—1322),不仅是笔力神妙的书画家和正直宽厚的官宦,也是对古琴乃至音乐艺术怀有独特见解的大师,其文集《松雪斋集》中多篇著述都彰显出他在音乐方面的深厚艺术修养。本文以《松雪斋集》中的有关音乐诗文为解读文本,尝试探索赵孟頫生活中与音乐相关的音乐美学思想。其“尚古”情怀产生,在进一步受到传统儒学的熏染后提出“清”“和”两个审美范畴。并且,在儒家传统礼乐思想的影响下,赵孟頫极为重视琴乐的政治意义,甚至将“鸣琴而治”作为审美的理想境界。此外,赵孟頫出于艺术家本性中隐含的纯粹与天真,受道家自然乐论影响而秉持对自然之乐的偏爱。他的音乐美学思想也不止于感性体验的层面,从乐律学的角度出发,将音乐作为一种客观存在,并由此来看待音乐生发问题,提出了“乐本于律”的音乐本体思想。