课程文献中心 更多>>

关键词： 周庆云   晨风庐琴会   江苏古琴史  

摘要： 周庆云于1920年9月1日在上海组织的"晨风庐琴会"是继1919年8月25日叶希明在苏州组织的"怡园琴会"之后近代史上规模最宏大的琴人雅集,对近代古琴文化艺术的复兴产生了巨大影响。周庆云撰写了《晨风庐琴会记录》,还原了"晨风庐琴会"的历史风貌,其对江苏古琴史研究具有很重要的价值。

关键词： 《琵琶行》   琵琶女   白居易  

摘要： 学界历来对白居易《琵琶行》中的景物鉴赏仅停留在将"江""月"融为一体,侧重点往往在"月"上,"江"成了一种陪衬,解读重心为:月色奠定了全诗凄切的氛围,江月的变化暗示了时间的推移,推动情节的发展;"江"和"月"是琵琶女孤单凄凉生活的见证,是诗人痛苦悲伤心境的寄托。别离之悲,乐曲之妙和境况之惨在"江""月"的变化中徐徐展开。

关键词： 孔子“乐教”思想   小学   器乐教学  

摘要： 小学器乐教学不仅需要音乐教师的专业技能,还应受到孔子"乐教"思想的指引。现如今,小学器乐课堂过于注重技法训练,而忽略了音乐本身的价值。为此,通过对小学器乐教学的现状进行调查,深刻挖掘孔子"乐教"思想中的内涵与特质,在二者的融合中发现并改进小学器乐教学方式。孔子的"乐教"思想,有助于音乐教师找回音乐深层的育人价值,为小学器乐教学提供丰富的理论依据与教学指导。

关键词： 古筝演奏   古筝专业   专业实践能力   古筝弹奏   乐理知识   专业教学改革   教学成效   实践能力提升  

摘要： 古筝作为表演乐器的一种,在专业人才培养上,学生古筝弹奏技能与实践能力是衡量古筝专业教学成效的重要方面。在目前大力推进教育教学创新改革及发展的大环境中,古筝专业教学也得到了长足发展,但是学生的专业实践能力仍未得以稳定提升,还有较大的上升空间。笔者作为古筝专业的教师,一直致力于提升古筝专业教学质量,学生的专业实践能力也一直是笔者关注的重点。在这过程中,笔者曾通读《古筝演奏技巧》一书,该书从学习者的实际需求出发,全面介绍了古筝这门独特的弹拨乐器,包括基本的古筝乐理知识以及大量的古筝弹奏曲目,集齐了学习古筝的全部要素,对于学习者古筝弹奏技能的提升具有一定的价值。

关键词： 汉江石   时代审美  

摘要： 前些天安康石友传出消息,一方汉江石"古琴"十万元成交,买家为陕北榆林某藏家。2014年夏天,安康石友王兆勇到江上转悠,用一件啤酒(20元一件)从当地汉江采沙人手中换回四块石头。其中三件1200卖出,独留下古琴。本地有人出价1000元,他觉得这种石头1000元太便宜,他出于某种直觉,认为此石应该能卖出高价。

关键词： 民族器乐剧   《玄奘西行》   传统文化   艺术价值  

摘要： “民族器乐剧”作为以传统乐器演绎传统文化并从传统器乐中衍生而来的新型器乐体裁,不仅吸收了多种艺术表演的呈现方式,同时也显现出艺术跨界融合的兴起之势。近年来,大部分民族器乐剧作品选择传统神话或历史故事为题材,其主要目的是通过多维视角去诠释传统文化的内涵,这也是民族器乐剧体裁创作的优势所在。然而,民族器乐剧远不能局限于此。在当代文艺思潮的影响下,民族器乐剧又能做出何种突破,是现今传统民族音乐发展所要思考和探索的问题。本文通过对该体裁的相关及拓展文献的分析和梳理,在理论概括的基础上,以该体裁的标志性作品《玄奘西行》为例,通过对作品内各乐章的演奏形式及乐曲风格进行多维角度分析,探索民族器乐剧在当今发展中的新路径。

关键词： 古筝   张家川   传承与发展   创新  

摘要： 华夏文明积淀千年,一代又一代的传承形成了如今优秀的中华民族传统文化。中国传统文化有着上下五千年的成长历程,传统古筝艺术就是我国传统文化历史长河中一颗闪亮的明星。近年来,有着丰厚文化底蕴的传统古筝艺术发展迅速,在大部分文化发达城市中发育良好,而在一些偏远贫困地区却停滞发展,这大大阻碍了传统古筝艺术的传承与发展。本文将以偏远地区——张家川文化帮扶为例,探讨传统古筝艺术在文化贫瘠地区的传承与发展。

关键词： 视唱练耳   二胡演奏   民间音乐文化   二胡文化   系统性工程   重要性分析  

摘要： 一、视唱练耳的重要性分析从当前二胡演奏教学的实际情况看来,视唱练耳往往是十分重要的一个环节,直接关乎学生的音准及节奏情况,具有十分显著的意义和价值。二胡是我国民间音乐文化的重要组成部分,在以往的发展进程中,许多优秀的作曲家提供了大量优质的二胡演奏曲目,也有效地凸显了二胡文化的卓越与璀璨。相对来说视唱练耳是一项比较复杂的系统性工程,涉及的因素众多,其中主要包含学习者的视觉、听觉等众多方面。教师有效地帮助学生开展视唱练耳具有积极作用,有利于学生打下更加扎实的二胡演奏基础。

关键词： 新媒体时代   传统古筝   教学改革  

摘要： 信息技术的快速发展,促进了教育的改革,在新媒体时代,传统古筝教学的内容和形式,越来越丰富多彩,同时也面临着教学的改革。古筝作为我国的传统乐器,有着其独特的音色与韵味,属于我国极具特色的传统文化艺术形式,对古筝艺术形式的传承和发扬,可以提升我国传统文化的影响力,增强学生的文化自信。本文主要论述了新媒体时代,传统古筝教学中存在的问题,并针对问题提出了改革路径。