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关键词： 世外桃源   琵琶演奏   教室  

摘要： 唉,又要上琵琶课了!"我唉声叹气地说道。以前,一到上琵琶课时,同学们都开心得不得了,可现在情况完全变了,没有人喜欢上琵琶课了。为什么会出现这种情况呢?主要的原因是上课的时间太长。这也罢了,最要命的是课间休息时,别的同学都在教室外面开心地玩着,还时不时冲我们做着鬼脸,而我们只能眼巴巴地望着。此时的我们,仿佛能感受到心在滴血呢!一天,我们又无精打采地来到琵琶教室,只见老师神秘地说:"同学们,今天带你们去一个‘世外桃源’,来一次户外琵琶演奏,如何?

关键词： 古琴   非遗传承   教学团队   课程资源   教学模式  

摘要： 本文以“邓莉古琴特色艺教工作室”为例,阐述开展古琴教师团队建设、创新古琴课堂教学模式、开发系列课程资源、传播古琴文化的具体做法,以及取得的教育教学成果,以推进教学实验与课程开发。

关键词： 濒危鸟类   种群增长   保护区建设   鸣唱   野生动物   悦耳动听   环志   栖息地恢复  

摘要： 笛鸻是一种全球总数不超过8000只的濒危鸟类,其鸣唱如风笛般悦耳动听。为了帮助笛鸻种群增长,加拿大和美国的野生动物保育工作者在栖息地恢复、保护区建设、人员巡护和环志等方面做了大量工作。

关键词： 古筝教学   技法   文化   诗词歌赋   情感认同  

摘要： 高校古筝教学是高校艺术教育的重要组成部分,但当前高校古筝教学并没有发挥艺术教育应有的作用,即在教学过程中重视技法训练,忽略了文化渗透,导致技法与文化脱节。要转变这种局面必须重塑高校古筝教学的生态,在关注古筝演奏技能层面的知识传递的同时,构建一种“技法”与“文化”教育并重的新生态。

关键词： 文化知识教育   中华优秀传统文化   中学音乐教学   实践策略   思想道德教育   中共中央办公厅   器乐教学   鸣鸠  

摘要： 鸣鸠琴是以中华传统文化的传承与发展为主旨,为普及学校器乐教学专门定制的适合中小学生演奏的新型民族乐器。我校于2019年12月开始探索鸣鸠琴进校园的教学实践,主要基于两方面的考虑。一是为了传承中华文化,贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅颁发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》"把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育"的精神。

关键词： 弹琵琶   内容及特点   融合与创新   海纳百川  

摘要： 中国的文化是海纳百川之后的积淀,在几千年的悠久历史中,有很多来自中国之外的文化在中国的土地上融合、扎根、发展,渐渐成了中国文化的一部分,绽放出夺目的光彩。中国的音乐文化也是如此,很多外来乐种、乐器传入中国后,被乐人们结合中国的文化内容及特点进行加工、融合与创新,成为具有中国特色的音乐文化中不可或缺的一部分,并用音乐向世人展现着中国的魅力。琵琶就是这样一种代表性的乐器。

关键词： 唐代琵琶   巫卜   民间信俗  

摘要： 唐代琵琶在音乐和非音乐文化领域相互渗透,形成琵琶巫卜风俗亚文化现象。一方面,唐人选择以琵琶乐感天人、娱乐神人,这是唐代琵琶音乐深入社会,于民间广泛传播的直接体现;一方面,巫卜琵琶的实践也扩充了唐代民俗琵琶的生存与发展空间,是中国琵琶历史中特殊的文化样态及文化多元化发展的组成部分。

关键词： 木材   乐器   古筝琴板   振动特性   声学研究  

摘要： 木质乐器的好坏与木质板材的振动特性有着密切关系。以古筝为例,对琴板振动特性进行了理论分析与试验研究。分析了板的弯曲和扭转振动理论,得出琴板扭转和弯曲振动的固有频率值;通过自由振动试验和弯曲与扭转振动模态试验,得到琴板的自由振动时域图和频谱图及其弯曲振型和扭转振型图;通过理论分析与试验结果对比,验证了古筝琴板振动特性试验方法与结果的有效性,为古筝琴板及其他乐器木质板材的筛选与生产提供了一种有效的科学手段。

关键词： 集电环   笛形管   换热   流体输配管网  

摘要： 汽轮发电机集电环运行过程中,滑环与碳刷之间的摩擦及电流通过等因素造成滑环表面温度升高,由轴端引风机进行抽风冷却。通过分析滑环外侧气流分布与滑环表面对流换热能力的关系,提出在无碳刷区域滑环上方加设多排孔笛形管结构,形成笛形管通风的强化冷却通道｡理论分析与数值计算结果表明:笛形通道对风机流量重新进行分配,冷却空气从孔口内直接冲击到滑环表面发挥了强化换热作用。根据管网模型通过优化设计后得到的最佳笛形管结构,无刷区域滑环表面平均Nu提升了26%,而且同时提高表面换热均匀性。

关键词： 排练艺术   民族乐器   应用技巧   古筝   艺术感染力   合奏   协作能力   重奏  

摘要： 随着时代发展,音乐艺术日益繁荣。在众多的音乐形式中,古筝合奏在现代演出活动中富有表现力、艺术感染力强。同时,相关的古筝重奏、合奏作品大量出现,不断推动民族乐器发展进步。本文就古筝合奏的排练艺术进行了简要概述,探究了具体排练方法和应用技巧。在合奏排练艺术探索中,演奏者可通过提升协作能力、强化情感感知等方式,提升古筝合奏水平。