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关键词： 传统乐器   传统音乐   古筝音乐   继承与发展  

摘要： 作为我国重要的传统乐器之一,古筝在我国传统文化以及传统音乐中的地位是非常重要的。本文以古筝音乐的继承和发展为研究方向,重点讨论了古筝音乐对于我国传统音乐的重要意义,就古筝音乐在具体的传承中面临的一些困境做了细致的分析,结合这些问题,文章指出了古筝音乐发展的关键点。

关键词： 鲁西南鼓吹乐   礼俗表演   地方民俗旅游   有效策略  

摘要： 鲁西南鼓吹乐礼俗表演活动在近年来迎来了发展的新阶段和新机遇,礼俗表演活动融入地方民俗旅游工作可以促进地方经济的发展,无疑具有重要的研究价值。这需要相关部门对于鲁西南地区的地方民俗旅游资源、鲁西南鼓吹乐礼俗表演活动的形式和内涵进行更加深入的研究。在本文中针对鲁西南鼓吹乐的传承保护工作、社会功能、历史形态,以及具体的融合策略进行深入探讨。相信会对鲁西南鼓吹乐礼俗表演活动融入地方民俗旅游研究工作形成重要的补充作用。

关键词： 马头琴   传统演奏法   民族音乐  

摘要： 马头琴是一种具备深厚文化底蕴的民族乐器,其演奏技法、传统形制、代际传承方式等方面与其他乐器有着较大的内在差异。为促进马头琴演奏艺术的发展与进步,必须在立足于本民族的本土化艺术传统的前提下引入多元化发展理念,汲取欧美国家在音乐文化领域的前沿性发展成果,革新马头琴的演奏技法与创作方式,使马头琴音乐作品以感性的形式展现自身艺术价值与文化传承价值,让马头琴演奏的音色与音量有所变化,获得更好的听觉效果。本文主要分析了马头琴演奏艺术在近现代以来的革新与进步成果,并指出了马头琴传统演奏法的基本类型,总结了马头琴传统演奏法在新时代的主要演绎方式。

关键词： 伴奏者   戏友   退休生活   河南省新乡市   社区居委会   豫剧   幸福感   板胡  

摘要： “我现在的退休生活美得很,每天来社区陪这一票戏友拉琴练戏,感觉很充实,很有幸福感。”一大早,一通悠扬的板胡曲从河南省新乡市高新区振中街道金阳社区居委会的戏曲苑响起,紧接着就是一段精彩的豫剧唱段。伴奏者郑西崇是社区居民,几年前还在这里自学板胡,如今已是社区艺术团戏曲组的行家里手。

关键词： 文化   艺术   器乐   民族音乐   创新  

摘要： 不同文化底蕴营造出来的艺术氛围是完全不同的,东方人的婉约与西方人的开放之间所形成的强烈反差是两种截然不同的艺术效果。当“地球村”从一个概念转化为现实之后,如何有效地让这两种文化内容之间从竞争关系调整,乃至优化成为合作关系显然绝非易事,不过这也的确给我国的民族音乐发展带来巨大挑战的同时构建出绝佳的机遇。

关键词： 《二泉映月》   《江河水》   《赛马》   二胡   爷爷   弦  

摘要： 爷爷常说:“一把弓,两根弦(xian),代代传唱逾(yu)千年。”从我记事起,家里总回荡着悠扬深情的二胡声。荡气回肠的《江河水》〉在两根弦上汨(gu)汩流淌(tang);如泣(qi)如诉(su)的《二泉映月》听得人潸(shan)然泪下;欢庆闹腾的《赛马》则把我带到了辽阔苍茫的大草原……爷爷手中那把有魔(mo)力的二胡能流淌出各种美妙的声音。

关键词： 《丝路拾光》   二胡   情感表达   曲式分析   演奏技巧  

摘要： 近年来,现代二胡作品大量涌现,不同于传统乐曲,现代二胡作品具有较高的技术难度和复杂的情感变化。李博禅是一名优秀的当代青年作曲家,他创作的二胡独奏曲《丝路拾光》是一首现代二胡作品,在创作手法、技术难度、地区音乐特色等方面具有较强的艺术感染力。作者对李博禅作曲的二胡独奏曲《丝路拾光》进行音乐情感表达、曲式结构、演奏技巧等方面的研究,并结合自身在演奏中的感悟和经验,进行较深层次的技巧探究。

关键词： 琵琶   演奏技术   现代创新  

摘要： 琵琶是一种因演奏技法而得名的弹拨类传统弦鸣乐器。而琵琶演奏技术可以说是琵琶艺术的核心所在,其中唐代是重要发展阶段,且至今仍在传承发展。琵琶演奏技术是中国传统音乐艺术的重要代表,它的演变与发展对当代音乐艺术有着至关重要的作用。因此,文章通过论述琵琶演奏技术的历史沿革,阐述其在不同时期的发展变化,并在古今对比中突出现代琵琶演奏技术继承式、组合式、原创式创新的特点,从而更为宏观地把握琵琶演奏技术的现代创新。

关键词： 阴阳五行   音乐治疗   古琴养生文化   天人合一  

摘要： 古琴养生文化追求的“天人合一”境界,是中医“阴阳”“五行”音乐治疗观的体现,具体表现为器物层面的天人合一,演奏状态的天人合一,琴律变化的天人合一。中医学对于“五音五行”的理解和运用存在着不断发展的过程,该理论不是简单机械的对应与比附,是传统哲学语境下的自然观、宇宙观在音乐与健康关系中的体现。只有回归“阴阳”“五行”音乐治疗观的传统文化语境,理解这一理论的独特性和历史意义,才能从中挖掘出现代医学价值。

关键词： 器乐教学   小学音乐课堂   音乐教学  

摘要： 应用于小学阶段学生的乐器,应具备简单、便携、灵活的特点,主要是辅助训练学生的节奏感,提升学生的歌唱准确度、激发学生的兴趣,培养学生的音乐素养。同时,新课程也推行艺术特长改革,因此器乐教学也成为音乐教学的重要组成部分,要提升音乐课堂与器乐教学的契合度,为音乐教学增添活力。一、精选乐器种类,把握器乐教学优势根据小学生的音乐水平,必须要选择合适的乐器种类。