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关键词： 古筝重奏   声部间平衡性   《翡翠》  

摘要： 近现代以来,随着古筝的迅猛发展,古筝教学方面也备受关注,其中就包括古筝重奏方面的教学。古筝重奏是除独奏之外的另一种重要演奏形式,且各声部的曲谱不尽相同,并具有一定的和声编排。在重奏教学中,各声部间的平衡性十分重要,而平衡指的是一种协调能力,是需要通过后天训练的。本题以重奏作品《翡翠》为例,浅要阐述了如何通过教学来训练各个声部间的平衡,包括音准、音色、节奏、强弱和情感四个方面,并根据作品中各声部的特点和音区等因素进行具体的教学训练,这样可以很大程度的提高声部之间音响效果的平衡。

关键词： 古琴   声中求静   乐记   朱熹   心性论   体验未发  

摘要： 古琴音乐的审美典范经历了从写悲到求静的转变。十七世纪琴学集大成作品徐青山的《溪山琴况》明确提出了"声中求静"的命题。朱熹心性论思想导向一种功夫论倾向,观照作为原因性存在的"心之体",从而提升个体的德性修养,强化"性"在道德实践中的控制力。《琴况》所言"静由中出"的"中",正是"乐由中出故静"和"喜怒哀乐之为未发谓之中"的"中",指诸情未发之前心灵的状态。"声中求静"命题更深刻的含义即在音乐艺术实践中"体验未发"。

关键词： 文化多元性   少数民族音乐   马头琴   传承方式   传承与创新   民族身份   蒙古族   不同的文化  

摘要： 中国有56个民族,不同民族在历史发展过程中形成了不同的文化,促进了中国文化多元性局面的形成。民族音乐不仅是人们日常娱乐、休闲的重要内容,而且是民族身份的象征,如提起马头琴曲人们就会想到蒙古族等。少数民族音乐经过多年发展形成了独特的音乐文化,成为中华民族文化的重要组成部分。本文通过分析少数民族音乐文化的传承方式、教育功能以及面临的问题,探索其创新发展方式,以期促进少数民族音乐文化的进一步发展,并为以后的相关研究提供借鉴。

关键词： 《琵琶行(并序)》   叙事空间   叙事进程  

摘要： 《琵琶行(并序)》在叙事上有明显的“空间”元素,“船”“浔阳江头”“九江郡”和“京都(长安)”这些物理空间不仅限定了故事发生的场域,而且对情感、意象和叙事进程产生了影响。教学中须关注“叙事空间”,为学生审美鉴赏能力的提升提供思维支架。

关键词： 中国琵琶   传播   地理环境  

摘要： 中国琵琶作为我国民族音乐的重要组成部分,以丰富的演奏技法与音乐表现力一直活跃于世界音乐的舞台,获得了国际上的广泛称赞。中国琵琶在“走出去”中不断开拓市场,进一步提高民族音乐文化的国际影响力。本文聚焦于在高度发达的资本主义国家——英国的背景下,试图探究英国独特的地理环境与气候条件对文化传播的优势。更主要的是,探究中国琵琶在英国的传播方式,以此建议一个对中国器乐发展的合理评价与深刻理解,挖掘中国琵琶以其变化多样的声音特点与深厚的文化内涵在“走出去”中产生的清晰的作用与影响。

关键词： 梁凤莲《赛龙夺锦》广东音乐   离散  

摘要： 梁凤莲新作《赛龙夺锦》是对广东音乐史进行全方位梳理和多维度呈现的一部当代小说。小说将传统音乐乐理与声音资源转化为中国小说叙事景观,并围绕"家国情怀""原乡守望""离散生命"等关键词,呈现了作者有关于历史、生活与生命的叙事策略与辨证机心,是中国地方音乐史进入文学文本叙事的一个成功范例。

关键词： 学校课程   星海音乐学院   师范院校   综合大学   艺术院校   少数民族乐器   音乐教育实践   广东音乐  

摘要： 一、广东音乐在星海音乐学院的传承历程教育部《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》指出:“全国普通高等学校含综合大学、师范院校、艺术院校音乐学(教师教育)本科专业课程由必修课、选修课及地方和学校课程组成。其中地方和音乐课程可根据区域性、民族性音乐教育的要求和学校特色开设诸如民族音乐历史与文化、区域音乐历史与文化、少数民族乐器、民间音乐采风、民族音乐教学研究、民族语言的音乐教育实践等相关课程。”

关键词： 民族音乐学家   福建南音   科技史   泉州人   数字网络化   联合国教科文组织   人类非物质文化遗产代表作名录   中国传统音乐  

摘要： 南音,是中国传统音乐中公认的古老乐种,于2009年列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2010年春,笔者第一次参加泉州市第八届国际南音大会唱,随同踩街的海内外弦友听赏清唱、合奏,民族音乐学家张振涛在《感受南音》中的一句话浮上心头:"泉州人,千万别把你怀中横抱的南琶立起来!那是一块真正的碧玉!"

关键词： 琵琶生产   操作规程   排品工艺   产品调试  

摘要： 进入21世纪以来,中国琵琶的制作已经进入到一个准数据化、求规范操作的大生产阶段,从全国每年的琵琶生产数量来看,庞大的制造厂家群体需要一个交流技艺、提升研发能力的平台,更需要一线工匠师傅们的经验。笔者从生产实践体会出发,结合生产规程的研发过程,细致地将琵琶生产的排品操作规程做出阶段性总结和建议,为完善排品工序的操作规程,做出积极的研究与探索。

关键词： 琵琶教学   演奏技法   继承分析  

摘要： 目前,人们对学生的音乐素养的培养更加重视。而琵琶作为我国传统乐器,经历了较长时间的发展,在我国的传统音乐体系中有着十分重要的地位。在目前的琵琶教学中,如何提升学生的学习效果,使演奏技法能够得到继承,是一个关键的问题。本篇文章就琵琶教学现状进行了探讨,并对提升琵琶教学有效性的相关措施进行了分析。