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关键词： 琵琶音色   个性融合   表现力  

摘要： 琵琶,一种历史悠久的弹拨乐器,在文明发展的历程中不断吸纳、融合、沿革,形成了今天独具特色的拨弦类弦鸣乐器。随着音乐历史进程的更迭,它的个性与共性在作曲家、演奏家的不断探寻摸索中达到了前所未有的呼应与融合。本文将对琵琶独有的音色,琵琶与乐队的关系,以及琵琶在乐队中的作用等方面予以阐析。

关键词： 音乐教学   器乐教学   “生命场”  

摘要： 在当代社会中,艺术教育显得更加必要和紧迫。音乐既是一门独立的艺术,又是其他若干艺术形式(如戏曲、影视、舞蹈等)不可缺其相伴的孪生性艺术。"音乐教学是审美教育的重要手段之一,美丽健康的音乐是美学审美体验的重要来源",小学音乐教学的目的是要告诉学生音乐规律,学习音乐技巧,融合音乐、教育和美学。那么在现代小学音乐教学中该如何将文化教育与艺术教育相结合,让更多的乐器进入"生命场",是本文论述的重点。

关键词： 21世纪   传统笙   新作品   演奏特点   创作特点  

摘要： 21世纪笙新作品日益增多,涌现出笙协奏曲及以笙为主奏乐器的室内乐作品等一批佳作,传统笙的艺术魅力得到进一步的发掘与绽放。本文以21世纪备受关注的五首传统笙新作晶为研究对象,通过分析研究,笔者认为当代作曲家把中国民族音乐和西方作曲技法相融合,每部作品都体现出作曲家的创作个性和特征,极大程度地挖掘了传统笙的艺术魅力,推动笙艺术的创新与发展。希望通过研究能促进传统笙作品的演奏与创作,为笙专业发展提供一定的参考。

关键词： 互联网   器乐专业课   建议和措施  

摘要： 随着经济的发展、科学技术的进步,互联网技术广泛应用到各行业。高校的教学方式应该与时俱进,随着互联网时代的步伐,把教学和互联网融合起来。器乐课是音乐教育专业中的一门重要课程,目的是让学生能系统全面的理解并且掌握器乐的理论知识、演奏技能,让学生能更好地学习器乐知识。本文通过分析互联网教学的作用和意义,如何在互联网时代视域下开展高校器乐专业课教学提供一些思路和建议。

关键词： 十番锣鼓   民间器乐   民间乐种   合奏形式   运河沿线   大运河   商业繁荣   商业文明  

摘要： 淮安,地处江苏省苏北地区,大运河与淮河在此地交汇,在现代交通兴盛之前,淮安因其重要的运河通道成为了沿线重镇,历史上大量的南北交通都要经此而过,因此,形成了淮扬当时富庶的商业图景,由早期的商业文明所带来的地方艺术也因此十分兴盛,运河沿线大量的戏曲、俗曲以及民间乐种因商业繁荣而获得了广阔的发展土壤。楚州十番锣鼓即是其中的重要乐种之一。楚州十番锣鼓曾是流行于淮安以及周边地区的一种重要民间器乐合奏形式,在民间俗称"锣鼓亭""锣鼓棚子"。

关键词： 师范院校   器乐课程   课程教学   改革  

摘要： 近几年来,我国对于师范院校的大学生教育越来越重视,师范学生的教育质量好坏将严重影响到未来他们教育教学的质量,而师范院校的艺术类大学生所接受的教育模式依然是比较落后的,以前传统的师范院校内并没有设置艺术专业,但近几年,随着国家教育改革的深化,对学生的综合素质提出了更高的要求,国家越来越重视学生在综合课程中的学习,因此,大学教育中师范院校的艺术专业也得到了重视。目前我国师范院校中对于器乐课程的教学模式还是借鉴高等音乐学院的授课模式,这些落后的教学模式,无法使得师范院校器乐课程中学生的学习质量得到有效提高,因此,传统的教学模式应该尽快得到改善。本文主要分析以下师范院校器乐课程教学方法的主要现状,随后根据现状提出一些有效的教学方法,为师范院校的器乐课程教学提供借鉴,希望能为我国培养出更多高质量的人才。

关键词： 老师   古琴   水电气  

摘要： 老友居老师女儿生产,他升级当了姥爷,便和老伴儿去苏州女儿家照顾月子。水电气一关,大门一锁,离家方便得很。家中有一样,居老师放不下,那便是他的肥猫“英短”。这猫居老师养三四年了,极通人性,居老师焚香抚琴,猫静静地伏在古琴旁小几上,眯着眼,竖起耳朵听。居老师灯下读书,猫乖巧地蜷于他的大腿上,读到会心处,或轻或重地撸两下猫,猫舒服地“呜噜”低鸣,人惬意。

关键词： 新媒体   高校   二胡   数字化  

摘要： 在新媒体背景下,二胡教学改革利用数字化的教学手段,实现了图片、文字以及音频的有效结合,让学生能够充分感受到作品丰富的内涵,进而加强对二胡的学习兴趣。在新媒体教学背景下,教师利用数字化展开教学,能够转换二胡教学的传统模式,进而利用新型的教学方式,从多个维度和层面展开教育。其中,教师需要充分掌握学生的身心发展特点,才能进一步实现文本、音频等元素的结合,确保教育形式实现多元化。基于此,文章对新媒体背景下的高校二胡教学改革,做一个简单的分析和研究。

关键词： “道”   二胡演奏   技术   境界   道家思想  

摘要： 根植于道家美学思想,二胡演奏之“道”体现着含于“技”而又超越于“技”的深意。二胡之“技”——基础技巧与高难度技巧,有着不同的运行机制。简单技巧复杂化,复杂技巧简单化,是二胡演奏由“技”入“道”的深切要领。“复杂化”是将基础技巧作加法,加的是音乐背后的意蕴内涵。“简单化”是将高难度技巧作减法,减的是对技术的执拗与偏重。只有将由“技”至“道”的不同路径得以正确贯通,奏者才能产生沉浸式的陶醉状态,而这便进入了主客合一、物我相忘的“道”之至境。

关键词： 琵琶音乐   群众文化   渗透   普及  

摘要： 琵琶是我国流传久远的传统民族乐器之一。据资料记载,秦朝就出现了琵琶的雏形,后经过长期发展、几番演变,形成了当代琵琶艺术。因而,琵琶历史悠久、底蕴深厚,深受广大民众的喜爱。显然,琵琶艺术的发展离不开群众的传承力量,当前琵琶音乐在群众文化中的渗透与普及依然是一个值得深入探究的研究课题。本文从群众文化活动中渗透和普及琵琶音乐的意义及途径进行了全面的分析,彰显群众文化活动对琵琶艺术文化发展的重要价值。