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关键词： 音乐老师   乐感   古筝  

摘要： 古筝常制二十一弦,托抹勾打,指尖翻飞,手腕摇动,一曲轻吟。我自幼习筝,虽只算得上是业余所爱,却偶尔会跟爱人笑说自己犯了琴瘾。我今年二十余岁,转眼竟与家中的古筝相伴将近二十年。我与琴的种种缘分,需围绕着母亲说起。手指及乐感的条件大多血脉相承,小学二年级时我被学校的一位音乐老师选中,愿意教授我古筝。回家后,我将这件事转述给父母。

关键词： “反弹琵琶”   狮子奏乐纹锦   吐蕃银壶   弄婆罗门   龟兹乐  

摘要： 敦煌莫高窟中唐第158窟以及日本正仓院藏唐代织锦中“反弹琵琶”图像的新发现,对“反弹琵琶”文化渊源的研究具有重要价值,不仅可佐证“反弹琵琶”在古代乐器演奏中的真实性,更以其完整的文化语境为探析“反弹琵琶”在唐代乐舞体系中的属性以及舞者的性别、族属提供新视角。研究发现,“反弹琵琶”曾被用于唐代优戏“弄婆罗门”的表演之中,而擅“弄婆罗门”者多为粟特人。参校文献记载及中外相关图像,可以推知“反弹琵琶”源出男性胡舞。这一乐舞技艺的传播可追溯至中亚粟特地区,其乐舞组合形式受到龟兹乐的影响。传入中国之后,“反弹琵琶”进一步与吐蕃乐舞融合,成为中国本土独特的乐舞形态。

关键词： 广东音乐   文化涵化   文化特质   非遗传承  

摘要： 文化的变迁和涵化过程影响着艺术的涵化,通过文化的交流碰撞引起内容形式的改变,非遗的传承和发展是社会文化变迁的必然结果。作为首批国家级非遗,广东音乐有着深厚的文化底蕴和独特的艺术风格。本文通过对广东音乐文化涵化过程的探索寻绎其文化特质,思考其如何保护和推动其新时代的“两创”发展。

关键词： 探究活动   出租屋   吸引读者   胡同   小剧场   情境   二胡   文章开头  

摘要： 一间十几平方米的出租屋,深掩在羊肠般曲折的胡同中,他坐在小屋的尽头,拉动琴弦,二胡独有的韵味蔓延在七月盛夏。(文章开头以情境描写吸引读者兴趣,为后文作铺垫。)正为老师布置的“北京之韵”探究活动急得抓耳挠腮的我,听说有一家坐落在胡同里的小剧场,顶着夏日里炽热的阳光,我踏上了探寻二胡之韵的旅程(过渡段,交代事件发生的起因。)

关键词： 东北亚   古筝   伽倻琴   国乐艺术  

摘要： 东北亚各国山水相连,同处儒家文化圈,其中,中国、韩国、日本、蒙古等邻国在历史的长河中各自不断发展,在传统文化、社会生活、音乐艺术等领域中形成了本国固有的民族文化特色。中国的古筝艺术与韩国的伽倻琴艺术相互交融,又合而不同,都是具有重要地位的国乐乐器。本文将从历史考察与发展,乐器构造,调式等进行比较性研究,为国乐艺术的传承与弘扬作出贡献。

关键词： 将门   理学   重文抑武  

摘要： 陕西蓝田《宋故乐寿县太君种夫人墓志铭》的发现,为研究北宋种氏将门日常生活和仕途升迁提供了史料支撑。种夫人作为将门之后,以知礼向善、端庄贤淑、简朴和厚、治家有法的形象出现在日常生活中,与唐代妇女开放与张扬之个性形成差异。志文内容涉及多方人物关系,大都与“关学”宗师张载关系密切,形成了以关学为纽带的关系网络。受关学思想影响,吕氏家族以及种夫人的生活与处事行为俨然是儒家行为规范的一个缩影,出现这种状况,与北宋重文抑武之策和种夫人家庭环境影响有着密切关系。

关键词： 《丝竹小谱》   江南丝竹   江南乐种   交融状态  

摘要： 本文聚焦迄今所见最早的江南丝竹工尺乐谱《丝竹小谱》,选择与之相关的清代、民国时期流行于江南地区的乐谱进行版本互证,从辑录曲目的原生分类及曲调旋律的流变状态可知丝竹谱本编撰的“经典化”思维和江南丝竹与其他江南乐种的具体交融状态,意在从谱本出发探知江南民间音乐的互融特征。

关键词： 卷积神经网络   主元分析法   多尺度卷积核   乐器识别  

摘要： 古琴类型的电子判断可以减轻古琴鉴赏对专业鉴定人员的压力,提高古琴鉴定的效率。采用多阶段方法,使用改进的卷积神经网络模型对10种中国古琴的声音进行了分析和识别。首先,将一维时域图转为梅尔频谱图,以捕捉音频信号的频谱特征;其次,使用主成分分析方法降维,提高了计算效率,降低了过拟合风险;再次,在梅尔频谱图基础上建立卷积神经网络模型,使用多种尺度的卷积核提取局域和全局的不同特征信息,以更好地区分不同种类中国古琴的声音特征;最后,引入dropout层以降低计算负担和防止过度拟合,最终实现了对多种中国古琴种类的识别。实验结果显示,卷积神经网络模型在中国古琴种类声音识别中具有更高准确性,为中国古琴种类声音识别提供了有效方法,并为实现智能的古琴演奏技术分析奠定了基础。

关键词： 安徽省   社会音乐教育   中国民族器乐  

摘要： 中国民族器乐历史悠久,在中国传统文化中具有鲜明的代表性。作为中国传统文化的重要组成部分,中国民族器乐在安徽省的社会音乐教育中发挥着重要作用。随着社会的进步和时代的发展,民族器乐在当代音乐教育中的作用逐渐增强。本文旨在探讨安徽省社会音乐教育中中国民族器乐传承与发展的现状、问题及对策。同时,本文还提出了一些建议和思考,希望为安徽省民族器乐在社会音乐教育中的发展贡献自己的力量,并为相关领域的研究和实践提供参考。