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关键词： 民族器乐剧   《玄奘西行》   民族器乐   剧乐关系  

摘要： 民族器乐剧《玄奘西行》将器乐与戏剧交融配合,“剧”的叙事与“乐”的写意在剧目呈现的过程中达到了平衡,作为中央民族乐团推出的首部大型民族器乐剧,它兼具器乐剧的典型性与本剧目的个性,为民族器乐剧的发展起到良好的示范作用。本文将从《玄奘西行》剧乐间的关系、剧目特色,以及民族器乐剧的发展与分析三部分进行思考。

关键词： 古筝曲   《汉江韵》   地方音乐元素   演奏技巧  

摘要： 古筝是我国传统筝乐器的一种,属于弹拨类乐器。从秦筝,到汉朝的相贺曲,到唐朝的宫廷大曲、散曲,到元代的民间乐曲,都可以看到古筝的影子。在持续发展演化的历程中,“茫茫九派流中国”的筝乐艺术派别遍布我国各地,尤其以河南筝乐为主要的一类。《汉江韵》是河南筝派的代表曲目,以汉江地域的丰富音乐元素和独特的演奏技巧为特点,展现了浓厚的地方色彩和艺术魅力。本文旨在浅析这首古筝曲的地方音乐元素和演奏技巧,揭示其音乐内涵和文化价值。

关键词： 《玉堂琴谱》   浦上玉堂   古琴   古谱   催马乐  

摘要： 《玉堂琴谱》是由日本江户琴士浦上玉堂编纂、成书于日本江户时代宽政元年(1789)的一本古琴琴谱。它以宽政三年(1791)翻刻版为流通本,宽政元年初镌版因部分版元的丢失而未能出版发行。日本国立国会图书馆藏本为善本,冈山县立图书馆藏本有“错简”现象。日本国立国会图书馆藏本中的批注内容以筝谱为主,骨干音与《仁智要录》所载曲谱旋律基本相同,可为深入研究《玉堂琴谱》中的音乐成分与唐乐之间的联系提供重要参考。《玉堂琴谱》的琴曲是浦上玉堂参考《三五要录》与《仁智要录》的同名催马乐曲调并经过田野调查后再创作的曲目,它借鉴并传承了中日两国琴谱的记谱方式,记谱节奏以方格谱的形式表示,一个方格谱代表一拍,并用多谱字并于一格的方式,来显示节奏的变化。“、”与“。”是催马乐曲谱节奏的演变形式,在演奏上代表的节奏意义有限,主要帮我们理解乐句节点。

关键词： 陕北   地域性   二胡   秦腔   信天游  

摘要： 我国地域辽阔,受各地语言语调、生活习俗、地理环境等因素差异的影响,形成了各具特色的地域性音乐。二胡作为我国传统民族乐器,其演奏风格及演奏技法与地域有着密切关联。本文通过对《陕北抒怀》中陕北地区音乐元素的剖析,深入研究乐曲中陕北地域性音乐元素的演绎方式,从陕北民歌和戏曲两个方面来详细阐述陕北地区特色音乐元素的独特演绎。本文从理论角度出发,结合作品,通过对二胡作品中的陕北地域性音乐元素进行系统化、全面化的分析,得出的结论为,适度的地域性风格的渗透会为音乐作品增加色彩,使作品具有艺术性,还具有一定的优化审美体验、文化传播、抒发情感等价值。

关键词： 教学课时   伯牙   故事讲述   琴棋书画   反复朗读   教学设计   文言文   古琴  

摘要： 教学目标:1.借助注释,能说出文言文的大意;通过品析词句,深入领悟知音的深刻内涵。2.通过反复朗读和故事讲述,体会知音之间的心心相印和浓浓情谊,并能背会《伯牙鼓琴》。教学课时:1课时。教学过程一、简介古琴,初读课文1.音乐是人类最美的语言,而音乐又离不开乐器。我们来认识一件古人常常演奏的乐器。这是一张古琴。(出示古琴图片)2.古琴的历史悠久,有文字可考的历史就有四千余年,是中国最古老的弹拨乐器。我们常说“琴棋书画”“琴”在四艺之首,可见琴的地位之高。

关键词： 琵琶声   满庭芳   扣题   我的梦   开头  

摘要： 每个故事都会有一个结局,世人总是期盼幸福美满。开头简妙写法一一扣题提示写什么:记得有那一方小院,刺槐长得盛,一大簇一大簇的白花吹出满庭芳香,外公就坐在槐花之下,一曲琵琶徐徐。此后我的梦里,便时常带着花香和琵琶声……。

关键词： 白居易   《琵琶行》   场景还原   身份确认  

摘要： 唐代诗人白居易在长篇叙事诗创作方面的卓绝成就和空前高度开拓了中国诗歌艺术的崭新局面。白居易的长诗《琵琶行》,既是其代表作,也堪称中国诗歌叙事艺术的巅峰之作。对此,从宋代洪迈到现代陈寅恪等古今学者都曾加以深入探讨,提出许多真知灼见,也存在某些认识误区。在继承前代学术传统基础上,采取文学研究为主、多学科综合运用为辅的方法,进行场景还原和身份确认,可以看出浔阳江头的宴饮性质、琵琶女的身份变化和命运起伏,及其与诗人遭际和心态的内在联系,从而深化对诗篇历史文化内涵的理解认识。

关键词： 人工智能   小学音乐   口风琴教学   教学模式创新   传统器乐  

摘要： 随着科技的飞速发展,人工智能(AI)在教育教学中被广泛应用,不仅打破传统教学的局限,还能有效提高教学质量和学生的学习体验,促进学生全面发展。因此,在小学音乐教学中,教师需要利用AI教学的优势,创新多样化的教学模式,从而激发学生对传统器乐学习的兴趣,培养学生的音乐素养和审美能力。鉴于此,本文以口风琴教学为例,探讨了AI如何助力小学音乐传统器乐教学模式的创新,以提高教学质量和学生的学习体验。

关键词： 琴修   雅郑之争   华夷之争   道乐之争  

摘要： 千百年来,“琴修”作为一种高雅文化,长期得到士人们的捍卫、丰富与发展。从春秋末年孔子开始,琴坛即发生了所谓的“雅郑之争”,这一争论经过魏晋南北朝隋唐五代十国异域文化的传入与不断的民族融合,“雅郑”对立已经处于矛盾的次要地位,从维护所谓“华夏正声”的立场出发,宋代文人士大夫们以“华夷之争”代替“雅郑之争”。从明代开始,琴坛“道乐之争”蜂起,再次出现文人琴与艺人琴的分野与争议。这三种争议均是以“道修”为目标的古琴文化,在发展与丰富的过程中出现的必然现象,是中华民族历史与文化变化及发展的缩影。中华琴修文化中的“道修”与“艺修”之争过去没有彻底解决,今天仍以新的形式继续存在,需要认真探讨与对待。

关键词： 中国民族器乐   动画   音效   配乐  

摘要： 中国民族器乐拥有着悠久的历史,从西周到春秋战国时期,民间便流行吹笙、吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴等器乐演奏形式,再到秦汉时期的鼓吹乐,魏晋时期的清商乐,隋唐时期的琵琶音乐,宋代的细乐、清乐,元明时期的十番锣鼓、弦索,现代的电子民乐,等等。中国民族器乐历史悠久,在演出、影视、游戏、动画等不同的场景下,应用十分广泛,演奏形式丰富多样。本文以多个中国动画为例,阐述中国民族器乐的音色及不同奏法的表现在动画音效及配乐中的作用。