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摘要： 中国古琴音乐源远流长，流派杂呈，风神各异。明清以来，岭南琴家辈出形成独特的古琴演奏风格，独树一帜，自成一派，被称为“岭南琴派”，“寒涛”琴是岭南琴派具有影响力的古琴之一。本文拟以“寒涛”琴的修复实践为中心，探讨馆藏古琴文物修复时，如何协调平衡现代科学技术手段和传统修复手法。

关键词： 琵琶行   白居易   感伤   失意   共鸣  

摘要： 白居易的《琵琶行》通过描述一位失意歌女的遭遇和诗人自身的感受，细腻地展现了作品中三个层次的感伤情绪。本文拟从歌女、诗人和读者三个角度入手，深入剖析《琵琶行》蕴含的感伤之情及其艺术表现手法。

摘要： 《琵琶行（并序）》是白居易创作的一首“长庆体”叙事诗。白居易曾言：“感人心者，莫先乎情”（出自《与元九书》），并指出：“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。”（出自《策林》）。白居易在《琵琶行（并序）》中借琵琶女的身世抒发了对琵琶女的深切同情，以及对自己被贬的愤懑之情。下面，笔者就简要分析一下《琵琶行》的艺术特色。一、序、诗并行《琵琶行（并序）》作于元和十一年（816）。诗人通过描写琵琶女高超的弹奏技艺，描述其不幸的经历，

关键词： 民间乐社   历史生存   现状分析  

摘要： 在全球化、市场化、现代化的冲击下,传统的民俗活动被现代的娱乐活动取而代之,民间音乐失去了原有的依托载体。在老艺人们相继离去,后继乏人的现状下,怎样能够使西安鼓乐不被时代的潮流所淹没,能够得到有效的保护和发展继承,是当务之急。

摘要： 四月的阳光，洒在武汉汉阳龟山脚下的月湖上，潋滟的水面上泛起一片碎金般的波光。透过被微风轻拂的长长柳帘，可以看到月湖之畔、茂密的林荫掩映之下，粉墙碧瓦、宁静幽雅的古琴台。古琴台，又名伯牙台，是为纪念俞伯牙弹琴在此地遇见知音锺子期而修建的纪念性建筑，中国十大古曲之一—《高山流水》即发源于此，故有“天下知音第一台”之誉。古琴台与黄鹤楼、晴川阁并称武汉三大名胜。

关键词： 二胡   创作   曲式   调式   和声  

摘要： 《江河云梦》是二胡演奏家梁云江先生创作的一首中大型二胡协奏曲。乐曲以中西结合的创作技法，极具张力的旋律、华丽的音乐风格，抒发了作者对大自然的热爱和对生命的感悟。

摘要： 《人生篇》创作背景、特点《人生篇》由五首琵琶曲组合而成，包括《天鹅》《老童》《春蚕》《秦俑》《童年》。《天鹅》是刘海德先生1980年于奥地利访问期间创作的，在当地，先生畅游在青山绿水之中，感受到了天鹅在湖面上自由自在的嬉戏，由此突发灵感，创作出了一曲《天鹅》。整首演奏曲主要在突出“天鹅”这种动物自由自在的高洁气质，不为世间污浊所动，隐喻了创作者本人高尚的艺术情操，在挖掘人性和生活哲学方面，都进行了大胆的探索。《老童》是在1984年创作的。

摘要： 现任中国广播艺术团二级演奏员，受聘于中央音乐学院、中央民族大学、中国戏曲学院任三弦专业教师，硕士研究生导师。1999年考入中国戏曲学院附中，先后师从张金生、马绍铭、马忠昆、刘晓英等多位弦师。2005年被国家京剧院破格录取，同年考入中央音乐学院，师从谈龙建教授，2013年获硕士学位。2012年获“文华奖”演奏金奖，曾与国内外四十多个院团合作演出，先后在国家大剧院、中山音乐堂、北京音乐厅、保利剧院等全国多地举办二十余场作品及独奏音乐会，出版多部著作、专辑，并担任国家重点艺术项目主创。

摘要： 一、高校民族器乐教学现状分析随着教育改革的不断深入，高校民族器乐教学正面临着前所未有的挑战与机遇。当前，高校民族器乐在教学方法上，多沿用传统的“课堂讲授—教师示范—学生模仿”模式，未能充分体现学生的主体地位和个性化需求，这在一定程度上制约了学生的创造力和个性发展。在教学内容上，与其他艺术、人文学科的结合不足；在实际教学中更多的聚焦于技巧和音乐理论，未能与其他艺术、人文学科有效结合，限制了学生对民族器乐文化内涵的深层次理解。

摘要： 一、《渭水情》创作背景琵琶曲《渭水情》是琵琶演奏家、教育家、作曲家任鸿翔先生1984年创作的。任鸿翔先生不仅是琵琶创作者，同时也是一名优秀的琵琶演奏者，1958年考入西安音乐学院附中。后拜平湖派琵琶大师杨少彝先生门下学习琵琶演奏。丰富的学习经历使得他毕业后留校教书。任鸿翔先生在从事琵琶教学的同时进行创作，《渭水情》是其琵琶作品的经典代表作。