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关键词： 非物质文化遗产   CiteSpace   天琴   马头琴   比较分析  

摘要： 学术研究视角下的天琴和马头琴有着不同的研究脉络和保护思路,基于CNKI中1996—2024年的相关文献来源,运用CiteSpace 6.2.4软件中的作者共现、关键词共现、关键词聚类、突变率检测对天琴和马头琴研究进行分析,认为天琴和马头琴在研究主题、研究热点和发展趋势上有着显著差异,前者偏向文化溯源和内涵解构,研究范围较为狭窄,研究发展趋势尚不明显;后者研究范围较广且更聚焦乐器制作和演奏,有着清晰的研究趋势演变。造成差异的因素主要是地理和民族差异、时代背景差异、文化受众差异等。同时,天琴和马头琴研究的联合分析中,透视出现有“非遗”研究存在非遗价值评价体系不健全、学理研究和系统性保护理念缺乏等研究现状,亟需从理论和实践多个维度进行探索和补充。

关键词： 区域国别学   中缅泰交界   多民族乐种   声乐乐种群落  

摘要： 在云南与东南亚区域音乐文化研究领域,中缅泰交界地区的傣、泰、缅、佬及孟高棉语诸民族音乐及乐(歌)种的传播与分布是一个非常重要的组成部分。这类研究课题具有的特殊性文化意义和学术价值,一定程度体现在区域和国别文化因素交错并存、纵横叠立的语境下,作为研究对象的异源跨界族群音乐呈现出多样性的艺术风格特点和错综复杂、相互交织、区分不易的分布状况,由此成为该研究领域的一种难得的考察和分析样本,他们彼此之间存在着互相交融的关系,由此显露出一些明确的跨地域性(区域性)特征,同时又因为受具有现代性特征的国别文化因素的影响,而使这种“地域—跨地域(区域)”的分布格局愈加复杂化,使之成为可以在区域国别音乐研究论域进行研究和讨论的一个有意义的学术性话题。

关键词： 陕西筝派   筝曲   陕西地区   戏曲音乐   西安鼓乐   陕北民歌   地域音乐文化  

摘要： 美国著名音乐人类学家梅里亚姆认为“音乐就是文化”。音乐是文化的产物,每一种音乐形态离不开它背后的历史文化渊源,音乐之中也蕴含着深刻的文化内涵。同时,文化也需要音乐的承载与传承,音乐与文化之间紧密相关,一脉相连。陕西是筝乐发展的重要阵地,筝乐在不断地受到当地文化滋养的过程中,逐渐产生一批带有浓烈地域音乐文化风格的乐曲。陕西筝曲作为一种音乐形态有着地方特色,其乐曲风格也必然会反映出陕西一带的地域文化及历史脉络。该文以音乐人类学的学科思想为依托,从陕西极具代表性的筝曲中分析其音乐风格和演奏技法中蕴含的地域音乐元素,由此探寻陕西地区的地域音乐文化及历史渊源。

关键词： 陈翰笙   农村调查   社会形态   唯物史观   中国农村社会性质  

摘要： 西南农村调查是陈翰笙农村调查工作的重要组成部分,是论证改革封建土地制度的必要性中的一环,有力论证了中国半殖民地半封建社会的程度之深。陈翰笙将西南边睡农村问题置于国际视野下,考察了西南边疆土地制度和社会形态在帝国主义全球扩张背景下发生的变化。他运用马克思主义唯物史观对中国农村进行实地调查,比较研究云南摆夷和西康康巴社会,并将其作为“原始封建社会”和“封建社会”的历史样本,丰富了马克思主义社会形态理论。

关键词： 批注式阅读   高中语文   阅读教学   《琵琶行并序》  

摘要： 批注式阅读是一种积极主动的阅读方式,它能够帮助学生深入理解文本,培养学生的独立思考能力。在《琵琶行并序》的阅读中,我们发现批注式阅读,学生能够更好地理解文本内容,把握作者的写作意图,提高阅读效果。因此,在高中语文阅读教学中,教师应引导学生运用批注式阅读,从而提高他们的阅读能力和语文素养。本文旨在探讨其在高中语文阅读教学中的应用价值、原则以及实施措施进行了分析,以期为广大语文教师的阅读教学提供参考意见。

关键词： 二胡演奏家   二胡练习曲   人民音乐出版社   南开大学出版社   百花文艺出版社   民族器乐曲   二胡演奏艺术  

摘要： 宋国生是中国著名的二胡演奏家、教育家、作曲家,他创作了《豫乡行》《如诉曲》《燕赵春潮》《老两口学毛选》《后生再不愁娶亲难》等众多脍炙人口的民族器乐曲和歌曲,还编创了百余首二胡练习曲。这些练习曲大多数编入了他的著作《二胡演奏艺术》(百花文艺出版社,1982年)和与宋飞合著的《胡琴家族演奏入门》(南开大学出版社,2000年)。也有不少练习曲被选入《全国二胡演奏考级作品集》(人民音乐出版社)一至四套。

关键词： 交互式古琴电子音乐   《弦外之音》   古琴声音的创新   音韵之美的传承  

摘要： 作曲家冯坚的交互式古琴电子音乐《弦外之音》,利用集成式的声音交互系统,对作品的声音动机即摩擦琴弦噪声构建出多元化的声音变形策略,并通过强化声音的曲面、空间与余韵特征,塑造出重意韵的声音语汇特征。本文从作品的声音交互系统的技术分析入手,进而探寻其对实现声音创新的作用,最终理解作品对以“韵”为美的中国艺术的核心审美精神的传承。

关键词： 曲项四弦四柱琵琶   律制归属   准十二平均律   应用律学   理论律学  

摘要： 应用律学与理论律学是律学研究的两大分野,前者重点关注音乐实践中应律乐器的音律特征,探究独存于音乐实践中的某种律学现象或律学原理,以形成对理论律学体系的辅证或互证,揭示其对于乐制体系的律学规范范式的律学理论范畴。准十二平均律即乐人在客观的音乐实践活动中产生的一种应用律学现象,属十二平均律发展的早期过渡阶段,是民间乐人在理论目标上追求十二平均律必经的历史进程。学界关于准十二平均律在应用律学中存在与否有较大争议,而曲项四弦四柱琵琶的律制归属问题可证实准十二平均律在应用律学中的存在。通过历史文献与文物考古互证、柱位设置与音分计算并举的方法,对曲项四弦四柱琵琶各弦柱之音程系数进行推算,得出其律制应属过渡性质的准十二平均律。这一发现有助于拓展乐器与律学内在关系的认知,重新审视十二平均律在应用律学领域中发展演变的历史事实,助推中国乐学理论体系的整体建设。

关键词： 古典园林   古琴   抚琴空间   园居活动  

摘要： 古典园林营造的空间环境为琴事活动提供了绝佳的场所,与此同时,古琴的淡然雅趣也为古典园林塑造了绝俗的园林意境,二者相互影响交融,逐渐形成一种内在的关联。基于中国古典园林遗存实例和图文史料,探索了古琴与园林的内在联结关系,总结归纳了中国古典园林中的抚琴空间类型。在丰富中国古典园林文化审美内涵的同时,以期对中国古典园林中的声景保护与恢复的探索提供参考。

关键词： 二胡协奏曲   《梁祝》   音乐风格   演奏技法   孙凰  

摘要： 乐曲《梁山伯与祝英台》(以下简称为《梁祝》)是由我国著名作曲家何占豪、陈钢于1959年创作完成并成功首演的一部优秀的、具有民族色彩的单乐章带标题的小提琴协奏曲。乐曲展现了中华民族深厚的传统文化,加之乐曲旋律优美动听,因此,众多艺术家、演奏家不拘泥于小提琴的演奏,而是运用各种不同乐器,不同演奏形式,对其进行过多种诠释。中央音乐学院孙凰老师以原版小提琴协奏曲《梁祝》为基础,经过自己移植改编,在2013年“竹堑国乐节”上用一把二胡演奏出完整的《梁祝》,引起极大反响。笔者在观摩此版本之后,一方面被乐曲本身优美、动听、震撼的音响效果和孙凰老师高超的演奏技巧所打动,同时,更是被乐曲故事所反映出的精神以及在其身上所体现出来的中华民族传统文化的积淀所折服,由此萌生想法,结合自己的专业实践,重点在音乐风格、演奏技法和情感意境方面,做了一些切实的演奏实践和理论研究。乐曲以民间故事“梁山伯与祝英台”为题材,以越剧曲调为音乐素材,把中国传统音乐与西方的作曲技法融为一体,奏鸣曲式和戏曲板式交相辉映。而以二胡为载体诠释梁祝的爱情故事,从音色到演奏手法,从情绪到音乐风格,都有别于其他的版本,另有一番韵味。加之二胡演奏的过程中借鉴了小提琴的演奏方法,拓宽了二胡的演奏视野,增加了二胡演奏技巧难度,丰富了二胡的艺术表现力,使二胡温婉、圆润、激越的特质得以充分发挥。