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摘要： 春天阳光灿烂,在外公家温馨的院子里,槐树枝叶茂盛,一嘟噜一嘟噜的槐花香飘满院。外公就坐在槐树下,陶醉地弹着琵琶。到了晚上,在我的梦里,琵琶声似乎也有了槐花的芳香。10岁前,我是在外公家生活的。记忆中的外公很忙,他总是迎着晨光匆匆起床,给我掖好被子、备好早餐,然后提起医药箱走出院门。

摘要： 岭南古琴艺术作为岭南文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的文化内涵，然而，在现代社会的快速发展和多元文化的冲击下，岭南古琴艺术面临着诸多挑战。传统艺术形式在现代娱乐方式多样化的环境中逐渐被边缘化，年轻一代对其了解和关注不足；随着现代生活节奏的加快，人们对于传统文化的传承和学习热情有所下降，岭南古琴艺术的传承和发展面临着传承人的断层和受众群体萎缩的问题；传统传播和发展模式已难以满足时代需求，其在现代社会中的价值未能得到充分挖掘和展现，亟待通过创新的方式，适应现代社会，重新焕发生机与活力。本研究旨在通过现代实践探索，为岭南古琴艺术的传承与发展提供新的思路和方法。

摘要： 2007年考入中央音乐学院，先后就读附中、本科及研究生，师从古筝教育家、演奏家周望教授。曾荣获2019CCTV中国器乐电视大赛古筝专业第一名；2021年文华奖组合类最高奖；2023年入选国家艺术基金青年舞台表演人才项目，并举办“雪颂筝音”——丁雪纯古筝与交响专场音乐会。先后参加“伟大征程”——纪念中国共产党成立100周年、“为人民绽放”——国家艺术基金设立十周年优秀节目展演等重要演出。

摘要： “南音”原称“泉州南音”“泉州弦管”,是保存在福建东南沿海的一种古老音乐,也以“福建南音”称之。南音中之诸多曲名,有曾见之于汉、唐文献记载中的《阳关》《汉宫秋》等,及宋词曲牌的《沁园春》《念奴娇》等,故南音有“唐宋遗音”之称。“泉州南音于二〇〇六年入选国家级非遗代表性项目名录,二〇〇九年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。”

摘要： 本文主要从概述、创作特点及演奏技巧三个章节，在理论与实践相结合的基础之上，运用观察法、经验总结等方法，对乐曲进行了全面的分析。《天山风情》是20世纪90年代初王建民先生创作的一首异域风格的二胡现代协奏曲。作曲家将新疆音乐特有的增二度变化音程、多变的节奏型融入异域风情的旋律当中。变化音的大胆运用与复杂多变的节拍律动，更使乐曲富有浓郁的异域风格。王建民先生在传承民族音乐的基础上，将中国传统音乐与西方作曲手法相结合，

关键词： 古典诗歌   音乐描写   情感及人生感悟  

摘要： 古典诗歌具有音乐特性，而描写音乐的古典诗歌不乏精品之作。文章以《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》三首描写音乐的唐诗为例，赏析古典诗歌的音乐描写艺术，探究并分析诗人在音乐描写中的情感以及对社会人生的感悟。

摘要： 筝，既是一件乐器，也是一件艺术品。只有了解它的发声原理及影响音色的因素，才能在演奏中尽可能规避一些不利影响，更好地把握和改进。文章通过对古筝基本结构、演奏者的主观因素进行简单的阐述，分析影响古筝音色的因素，并提出相应的对策，以期对我国古筝的演奏和发展贡献绵薄之力。一、古筝的基本构造20世纪中期以后，古筝常见的规格为长约1.63米，21弦制，其结构主要由面板、底板、侧板、琴弦、筝码、岳山、肖子、音孔等组成。

关键词： 传统器乐   现代电子音乐   音乐创作  

摘要： 传统器乐创作在创作过程中注重乐器的演奏技巧和音乐表现力，创作者通常需要对乐器进行深入的研究和掌握，并通过技巧的运用来表达情感和思想。而现代电子音乐创作则更注重对乐器的演奏技巧和音乐表现力、电子设备和软件的运用，通过合成器、采样器和音序器等工具来创造独特的音响效果，创作者可以通过对声音的处理和编辑来实现对音乐的创造和加工。然而，传统器乐创作与现代电子音乐创作并非孤立存在，两者在现代音乐的发展中逐渐融合，即将传统器乐的表现形式与情感与现代电子音乐的声音效果和技术相结合，创造出创新独特的音乐作品。这种融合不仅丰富了音乐创作的形式和风格，也为音乐创作者提供了更加广阔的创作空间。

关键词： 音乐玩具   器乐课堂   小学音乐  

摘要： 音乐玩具作为一种重要的教学工具，具备了独特的特点和优势。它们以趣味形象、操作便捷和品类多样等特点而备受青睐。在小学音乐器乐课堂中引入音乐玩具，不仅能激发学生对音乐的热情与兴趣，还能培养他们的音乐感知力、创造力和表达能力等，对发展学生音乐素养和综合素质大有裨益。文章基于音乐玩具的特点，分析和探讨了音乐玩具在小学音乐器乐课堂中的应用优势和对策，旨在为更多从事音乐基础教育的教师提供些许参考，共同促进音乐教育的改革和创新。

关键词： 苗族音乐元素   古筝曲   《黔中赋》  

摘要： 古筝曲《黔中赋》是由作曲家徐晓琳于1987年创作的一首具有浓厚贵州音乐特色的作品，它既吸收了西方作曲技术和少数民族的音乐风格，又融合了中国民间艺术和当代艺术，成为古筝名家竞相演奏的经典古筝曲。本文从作品的创作背景和音乐结构入手，重点分析了苗族音乐元素在这首古筝作品中的运用。