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关键词： 乡村振兴   电商助农   实训基地   农村电商  

摘要： 在推进乡村振兴战略与产教融合职业教育的背景下,校村共建高职电子商务特色实训基地对培养农村电商发展需求的高素质技术技能人才具有重要意义。本文深入剖析了实训基地建设的定位及意义,提出了具体的实践措施,指出实施过程中遇到的问题并给出相应的解决方案,以期为电商助农、促进农村经济转型升级贡献力量。

关键词： 网络经济时代   电子商务   工商管理   创新   作用  

摘要： 本文探讨了在网络经济时代,电子商务对企业工商管理创新的多方面作用及其发挥路径。首先,通过相关概念的阐述,明确了电子商务和企业工商管理的基本概念。其次,从信息共享、个性化营销、无纸化办公、数据驱动决策和金融创新等方面详细分析了电子商务对企业工商管理的积极作用。最后,提出了在网络经济时代,企业应该采取转变工商管理理念、精准落实SWOT分析、加强产品研发与品牌塑造、优化调整物流管理模式等策略,以期更好地应对电子商务的挑战和机遇,提高企业的竞争力和创新能力。

关键词： 非物质文化遗产   电子商务   潮绣  

摘要： 非物质文化遗产是全人类宝贵的财富,中国拥有全世界数量最多的非物质文化遗产。泱泱中华上下五千年的历史中,产生了无数宝贵的非物质文化遗产。但是,随着时代的发展,许多非物质文化遗产没有进行创新,导致目前很多非物质文化遗产面临危机。潮绣是一种手工艺品,已经被国家非物质文化遗产名录收录,蕴含着一千多年的历史,但并未发展出适合非物质文化遗产电商的方法和路线。鉴于上述情况,本研究以潮绣为切入点,以电子商务为桥梁展开研究,深入研究非物质文化遗产的电商发展策略,旨在更好地保护我国的非物质文化遗产,帮助非遗技术在人工智能的大时代中站起来,活下去。

关键词： 电子商务   卓越人才   基地建设  

摘要： 电子商务行业受大数据环境影响更具智能化、数智化的特性,人才培养也应与时俱进,高校在人才培养过程中扮演重要角色,人才培养基地建设迫在眉睫。但培训基地还存在师资力量薄弱、缺乏平台项目载体、基地管理制度不明确、缺少高质量教材等问题,本文根据大数据背景下电子商务卓越人才培养的新要求,提出了电子商务卓越人才培养基地建设的新思路。

关键词： “数商兴农”   乡村振兴   电子商务   农村“直播+电商”  

摘要： 为积极响应国家乡村振兴战略,促进农村产业升级与农民增收,基于“数商兴农”工程,深入剖析乡村产业振兴对商务以及营销专业技术的需求,积极探索湖南“数商兴农”工程中商务服务与市场营销服务的作用机制,聚焦电子商务与市场营销两大关键领域的资源优化整合,针对农村市场特点,深入研究农村“直播+电商”模式,旨在将科技力量注入传统农业,促进农产品供应链的数字化升级,拓宽农产品销售渠道,实现农民增收与乡村经济的全面振兴。

关键词： OBE   在线开放课程   电子商务   “管理学”  

摘要： 文章旨在基于OBE理念探讨在线开放课程的建设问题。以电子商务专业的基础课程“管理学”为例,深入分析当前教学过程中存在的诸多问题,如教材与学生学情的匹配度较低、教学方法与考核方式的单一性,以及教学内容与专业发展的契合度不足等。在进行学情分析的基础上,提出以创新创业为导向的在线开放课程构建方案,并倡导采用多元化的考核方式等。这一研究为电子商务专业的教学改革提供理论支持与实践指导,以提升学生的学习效果与职业竞争力。

关键词： 电子商务   新质生产力   新业态   价值体现  

摘要： 本论文深入剖析了电子商务新质生产力的多样表现形式,阐述了其带来的显著价值,揭示了这些表现形式对经济增长、社会发展和消费模式的深刻影响,分析了电子商务新质生产力发展面临的挑战与对策,为电子商务的未来发展提供了有益的参考和展望。

关键词： 会计工作   电子商务   大数据  

摘要： 在电子商务方兴未艾的今天,会计工作正面临一场空前的变革。大数据处理和分析、网络安全与数据隐私、电子支付和跨境交易、实时财务报表需求,给财会人员带来了全新挑战。但面对这类问题,某些领域在会计工作中的应用也迎来了契机,如科技发展驱动下的自动化,政策制定过程中所用到的数据分析,电子发票与数字金融等领域。会计师们若能够充分把握这一新兴的机会,必须紧跟这一转变。

关键词： 跨境电子商务   教师教育   课程教学能力  

摘要： 跨境电子商务的快速发展和国内国际双循环发展格局的建立,对跨境电子商务教师的课程教学能力提出了更高要求。通过对28所开设跨境电子商务专业学院的问卷调研结果分析得出,跨境电子商务教师应具备较强的教学设计能力、课程实施能力和创业意识。当前我国职业院校跨境电子商务教师在课堂教学中存在实践能力不够、专业能力不高、数字化素养不足、科研和社会服务能力不强等问题。对此,建议深入行业企业,提高教师的实践动手能力;组建高水平“双师”结构教学团队,提升教师的专业能力;数字化赋能课程教学,提高教师的数字化素养;深入跨境电子商务研究,提高教师的科研和社会服务能力。

关键词： CIPP评价模型   电子商务   人才培养  

摘要： 电商产业迅猛发展,对人才培养质量提出更高要求。基于CIPP评价模型,从背景、输入、过程、结果四个环节进行动态分析,构建电商人才培养指标评价体系。对比评价结果,从师资及教学条件、人才培养计划、产教资源整合、就业指导与服务等方面提出改进建议。