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关键词： 电子商务   中职院校   创新创业教育   路径   人才培养  

摘要： 随着国家对“大众创业、万众创新”政策的不断推进,中等职业院校也逐渐加入“双创”发展的行列。文章对中职电子商务专业“双创”复合型人才培养的重要性及现状进行分析,探讨中职电子商务专业“双创”复合型人才培养路径,提出中职院校应结合人才培养目标加强顶层设计,强化“双创”教师团队建设,打造以项目为主导的“专创融合”课程模式,建立与真实环境相对接的实践教学平台,营造良好的校园创新创业氛围,培养中职电子商务“双创”复合型人才。

关键词： 平台责任   共同侵权   红旗原则   证据保全  

摘要： 电子商务平台经营者明知平台内经营者违法经营却仍为其提供技术服务支持,损害消费者权益等社会公共利益,应当承担相应法律责任。检察机关可结合互联网侵权特点,探索“全程公证+诉讼保全”获取电子数据证据,有效证明电子商务平台经营者的侵权事实,保障诉请的全部实现。同时,检察机关还可通过调解督促平台进行合规建设,履行平台法定监管责任,凸显公益诉讼“诉源治理”的预防价值,避免同类问题重复发生,有效维护社会公共利益。

关键词： 电子商务   互联网   营销策略   特色农产品   乡村振兴  

摘要： 随着人们的生活被互联网深深覆盖,电子商务也迎来飞速发展的时代。农村欲跟进时代脚步,势必与互联网相接轨,结合电子商务解决三农问题,是必要且高效的手段。然而农村互联网经济的发展不仅是电子商务平台的搭建,如何进行网络营销更是农产品“走出去”的重大难题。随着我国经济的不断发展,如今人们愈发追求物质品质消费,农村需利用互联网的传播性,制定对口且有效的网络营销策略并与其自身优势结合,实现农村经济的大发展。

关键词： 电子商务   纳税征管   税收流失  

摘要： 近年来,随着科学技术的不断发展,网上零售业正迎来蓬勃发展的春天,两大头部平台交易额占全网交易额的92.15%,“十四五”规划更是将电商视为促进国内国际市场发展、抢占国际竞争制高点的关键动力。在税收方面,尽管我国已经针对电商出台相关法律,但对电子商务具体的征缴数额仍可能难以估计,因此必须对电子商务的税收流失加以计算,并提出一些优化建议。

关键词： 电子商务   财务管理   信息化发展  

摘要： 随着互联网和信息技术的发展,电商企业发展迅猛,传统的原始凭证财务核算模式已无法满足电商企业的管理需求。由于电商企业的平台数据繁杂,而且对数据传递的连贯性要求较高,多数电商企业通过ERP系统进行财务信息化建设。但是当前,部分电商企业在财务信息化建设过程中还面临着很多问题,对企业的财务信息化建设造成一定的影响。鉴于此,本文主要探讨了电子商务企业的财务信息化建设相关问题。

关键词： 转型升级   现代技术手段   传统产业   电子商务   线下   电商发展   食品行业   互联网  

摘要： 在互联网发展大背景下,我国电子商务迎来了“井喷”式的快速发展,线下传统产业开始进入电子商务的大潮中,通过线上展示商品、推广品牌,以此对产业进行转型升级。以现代技术手段,丰富群众的“菜篮子”,并以“吃得饱、吃得好、吃得健康”为落脚点和出发点的大食物观,成为现代食品行业发展所关注的话题。

关键词： Web数据库   价值评估系统   评估指标   纠偏系数  

摘要： 传统系统评估结果与实际参考值存在误差。为此,提出基于Web的电子商务交易平台知识产权价值评估系统。获取知识产权评估领域相关文献,建立Web数据库,输出语义信息得到评估指标,根据指标权重确定纠偏系数,利用收益法获取评估初值,与纠偏系数相乘,得到最终评估结果。进行对比实验,对3D技术进行价值评估,相比传统系统本系统评估指标精度高,评估结果与实际参考值更为贴近,且减小了评估值的波动区间。

关键词： 现代学徒制   产教融合   电子商务  

摘要： 中华人民共和国教育部参考德国双元制推行了具有中国特色的职业教育模式——现代学徒制人才培养模式。许多学校在应用现代学徒制的过程中遇到了一些困境和难题,但也取得了一定的成果。文章作者主要通过研究各中职校电子商务专业的人才培养模式,深入探讨中职校应用现代学徒制教育模式的可行性和改革方向,探索中职校与当地产业发展需求相适应的现代学徒制人才培养模式,为现代学徒制的发展提供新的思路。

关键词： 电子商务   “专创融合”   课程体系   教学改革   创新创业   “双创”教育  

摘要： 创新人才培养模式,把创新创业教育与电商专业结合,学院在2017年创办创新创业实验班,创新班实施改革后的教育教学模式和教学内容,达到更好的创新创业教学效果。不断凝聚共识,整合资源,优化治理,提出“基于创新的创业”(简称IBE)教育理念,以电子商务专业教育为基础,以创新创业为导向,以专业课多课堂融通为过程,以双元协同治理为保障的全链条电商创新创业课程体系,形成了以“电商专业+创业素质+创业能力”为特色的电商创新创业复合型人才培养模式。

关键词： 电子商务数据分析课程   创新创业   混合式设计   OBE教学反思  

摘要： 随着“互联网+”在电子商务领域的深入应用,作为电子商务专业核心课程的《电子商务数据分析》,越来越需要提高课堂实践项目质量,改变课堂“填鸭式”传统教学方法、改变学生被动学习等课堂现状。通过以“互联网+”背景下电子商务数据分析课程线上线下混合式课堂设计为突破口,积极探索解决课堂信息化教学问题的对策,并进行OBE课堂构建的教学反思,以实现因材施教、以学生为中心的金课课堂构建,切实提高“互联网+”时代的高校人才培养质量。