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关键词： 价值链   供应链集成   电子商务   非线性  

摘要： 我国传统农产品交易模式存在供应链长、附加值低、成本高等特点,为此特别需要运用电子商务来对农产品传统交易模式进行优化,而对基于价值链和供应链理论的农产品电子商务模式进行分析与构建就显得很有必要。我国现行的四种农产品电子商务模式中,第三方市场模式相较于其他三种模式,除了具有降低交易成本的优势外,还具有价格、信息、技术和集聚优势。在中国目前的宏微观经济环境下,认为现阶段采用第三方市场模式,应用于中国农产品电子市场具有广泛的实际意义,更为适合我国的国情。对深圳中农网案例的分析得出这种模式的优越性及发展潜力,并针对我国目前现状提出发展农产品电子商务的对策建议。

关键词： 数字经济   传统家具   电子商务   品牌营销  

摘要： 随着全球经济一体化新形式的发展和互联网科技的迅猛崛起,中国本土电商市场已进入成熟发展期,趋向饱和。佛山米诗曼家具有限公司为项目成员自有家具品牌,成立于2012年。文章针对企业痛点,探索传统家具行业转型升级的有效路径。

关键词： 高等教育   高职院校   电子商务专业   实践教学体系   构建策略分析  

摘要： 随着我国科学技术与社会经济的日益发展,社会实用型人才需求量明显提升,高职教育迎来前所未有的发展机遇与挑战。这是由于人才需求转变,在为高职院校电子商务专业人才培养工作以及专业个人教学活动指明发展方向,带来创新发展助力的同时,也对电子商务专业课程实践教学体系提出更高要求。基于此,本文分析高职院校电子商务专业课程实践教学现存问题,并且提出与之相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。

关键词： 职业院校   电子商务专业群   课程建设  

摘要： 职业院校电子商务专业群是在计算机网络技术和电子商务的基础上建立起来的,是适应区域经济和行业发展需要的,以培养“懂网络、会经营”的高素质技能型人才为目标,以现代信息技术为支撑的专业群。电子商务专业群课程建设的主要策略包括:校企共同确定人才培养目标,建立专业群课程体系;建立“双师型”教师队伍,增强专业群师资力量;根据电子商务人才培养需求,设计“平台+模块”课程体系;以职业能力为核心,进行课程内容、教学方法与手段等方面的改革;构建基于工作过程的“互联网+”课程体系。职业院校电子商务专业群课程建设是为区域经济和行业发展培养高素质技能型人才的重要途径,文章基于电子商务专业群建设背景,分析了电子商务专业群课程建设的内涵,从课程内容、课程结构、教学模式、教学方法等方面提出了职业院校电子商务专业群课程建设策略。

关键词： 鞋服产品   个性化定制   电子商务   B/S结构  

摘要： 为了提高鞋服制造企业的整体经济效益,本研究结合互联网用户的消费习惯和产品期望值,构建出鞋服个性化定制电子商务系统。采用B/S结构作为系统的核心开发工具,有利于简化鞋服个性化定制电子商务系统的开发复杂程度及后期维护费用。通过Web服务器实现浏览器与数据库之间的数据交互,将该系统应用于鞋服制造企业符合预期的设计要求,具有一定的参考价值。

关键词： 电子商务   居民消费   中介效应   面板固定效应   消费结构  

摘要： 中国信息通信研究院预测,到2025年中国数字经济规模将达到60万亿元,数字经济下与消费最密切的是电子商务,电子商务的消费支付模式对居民消费支出有各种影响。本文基于2013—2020年我国中部六省面板数据,建立中介效应模型和面板固定效应模型,探讨电子商务对我国居民消费水平和消费结构的影响。研究发现:电子商务对提高居民消费便利化、缓解信贷约束作用不显著;电子商务改变了居民的消费结构。据此,本文提出缓解信贷约束,推进文娱产品数字化、平台化,完善电子商务相关政策等建议。

关键词： 农产品电商   评价体系   产业链   动力机制   南充市  

摘要： 《“十四五”电子商务发展规划》的发布,为电子商务提供重要发展机遇,同时也对各省市电子商务发展提出更高要求。本文以产业链为视角,综合梳理南充市农产品电子商务产业链框架,从产业链上游、中游、下游开展研究,分析南充市农产品电子商务动力机制,识别影响其发展的重要因素。根据动力机制从企业向度、平台向度、消费者向度、人才向度、支撑环境五个方面,逻辑构建南充市农产品电子商务发展水平评价指标体系,多元化、多维度地为南充市农产品电子商务发展提出相应的建议。

关键词： “三农”服务意识   理想信念教育   课程思政   电子商务   乡村振兴  

摘要： 乡村振兴中新兴力量的构建关键在青年,青年有担当,乡村振兴才更有希望。作为青年人才培养阵地的高校,在电子商务概论课程中融入“三农”服务意识有助于引导青年扎根基层,促进乡村振兴,实现共同富裕。该文论述“三农”服务意识融入电商概论课程的必要性,并提出实现路径及保障措施。培养学生在电子商务专业知识和共同富裕的理想信念教育中齐头并进,体现电子商务概论课程的社会价值,实现真理与价值的统一。

关键词： OBE理念   中职电子商务课程   线上线下混合式教学  

摘要： 在“互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式正在成为教育的“新常态”。以中职电子商务课程为例,探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学模式,以学生的学习成果为导向,实施逆向教学设计,利用线上数字化资源库,融合线下教学,构建全过程、全方位的交互课堂模式,以期提升学生自主学习、解决问题的能力,培养学生的创新思维,提高中职院校电子商务课程的教学质量。

关键词： 跨境电子商务   三教改革   人才培养   数智时代  

摘要： 在国家“十四五”发展规划下,跨境电商产业链不断完善,与之对应的跨境行业专业人才需求迫切,培养符合跨境电商企业发展需求的人才成为高校人才培养的重要任务。高职院校是培养跨境电商专业人才的主阵地。然而,在跨境电商专业人才培养过程中,普遍存在教师实战经验不足、教材建设滞后、教学方法陈旧等难题。如何立足自身,利用优势资源上述问题,是当前学校急需解决的问题。本文以重庆青年职业技术学院跨境电子商务专业为例,紧扣区域内人才需求,面向现代跨境产业,落实立德树人任务,探索建立“一主线、三依托”的跨境电子商务专业人才培养体系,正是针对高职院校跨境电商人才培养痛点进行的有效探索。