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关键词： 纺织行业   电子商务   优势   策略  

摘要： 进入“互联网+”时代,我国纺织产业转型发展迎来了全新的商业格局,电子商务成为纺织行业转型升级时期的关键推动力量。如今,产业集群行业协会以及专业市场等都在整合纺织行业资源,重视建设电子商务,越来越多的B2B平台开始聚焦纺织行业,而纺织行业则致力于通过互联网打破地域限制,拓展纺织销售渠道以及增加市场辐射范围。结合纺织行业,进一步探讨电子商务的应用情况,分析电子商务在纺织行业发展中的优势,并提出了几点粗浅的发展建议,仅供参考。

关键词： 互联网   中职电子商务   教学  

摘要： 中职电子商务专业,承担着为电子商务行业输送优质人才的重要作用。在“互联网+”与电子商务行业高度融合的背景下,专业教学进程必须结合“互联网+”的特征,在为电子商务教学加入新元素的基础上,推动电子商务专业教学创新。文章以“互联网+”为背景,首先浅析了电子商务教学的意义,进而确定教学方向,随后总结了开展电子商务教学的具体路径和策略。

关键词： 农村经济   电子商务   农村电商生态   乡村振兴  

摘要： 农村电商作为农村经济发展的产物,在扩大农村就业,促进精准扶贫,推动农村产业升级和就地城镇化等方面彰显着重要价值。目前,我国农村电商已初具规模,农村电商生态体系逐步完善,线上线下融合加深,各大电商高调布局。同时,农村电商在发展中也面临诸多困境和制约性因素。基于此,本文分析了农村电商发展的重要意义,论证了农村电商发展中存在的问题,提出了强化电商企业与农民的利益联结,推进精细化政府服务,引进优秀电商人才等策略,以助力农村电商高速发展,为乡村振兴战略的全面实施提供强大支撑。

关键词： 高职   电子商务专业   实践教学体系  

摘要： 笔者认为,在对我国现阶段高等职业院校电子商务专业教育中的实践教学环节进行深入探究之前,必须先对我国教育部门针对高等职业院校培养技能型人才所制定的十六号文件的内容与宗旨予以明确,并且在此基础上依据十六号文件中所指明的电子商务专业教学标准及培养方向,从以下两个层面探究我国高等职业院校电子商务实践教学体系:第一,专业课程训练环节;第二,高级开放型实训环节。只有在上述两个实践教学环节彼此协调和统一的情况下,相对完善的实践教学体系才能得以建立。唯有如此,我国高等职业院校才能够在培养学生专业能力的基础上,促进学生的综合发展,从而达到教育部门十六号文件的具体要求,最终确保高等职业院校学生能够满足从事电子商务相关工作的实际需要。

关键词： 电子商务专业   创新创业人才   培养路径   学习平台  

摘要： 在新时代背景下,创新创业人才培养工作十分重要,成为推动社会进步发展的关键因素。电子商务专业作为我国经济发展的重要组成部分,在人才培养工作中应做到与时俱进,通过创新创业人才培养,为电子商务行业提供发展动力。针对电子商务人才培养中存在的教学基础薄弱、人才培养理念滞后等问题,文章以电子商务专业创新创业人才培养路径为研究对象,从多个方面深入分析了电子商务专业创新创业人才培养中存在的不足,对提升创新创业人才培养效果提出几点建议,希望为相关人士提供参考。

关键词： 电子商务   天然气公司   财务   数字化   发展路径  

摘要： 在电子商务环境下,现代企业的日常管理逐步引入信息化技术,更是与内部管理进行深度融合,财务数字化发展成为企业迈向现代化的必要手段。在激烈的市场竞争格局下,天然气公司必须更新思维,树立财务共享的经营理念,结合行业动态及自身的运营实际,引入数字技术开展财务转型,并运用到财务管理中,通过重新梳理业务、重构业务流程,优化资源配置,促进公司经营效率提升。基于此,以电子商务环境作为依托,深入天然气公司展开实地调研,将财务数字化发展作为研究视角,重点聚焦于财务管理和数字技术融合方面的问题,通过对公司内部财务系统的分析,探究如何优化财务工作流程,提高财务管理水平。

关键词： 电子商务   零售企业   连锁经营   新兴技术   企业竞争力   问题  

摘要： 随着居民生活水平的不断提高,人们的消费模式也在不断改变升级。与之而来的,是经营企业经营模式的提升进步。要想在激烈的竞争中立足并不断扩大营利规模,设立便利店实行连锁经营是必然趋势和正确选择。近年来,超市便利店、电器便利店、饮食便利店等诸多类型企业越来越兴起,并被大家熟知,为人民生活提供了便利,不仅弥补了传统零售商业的缺憾和不足,同时为新经济的发展模式带来了商机。未来以超级市场为代表的连锁经营将掌握流通领域的主导权。基于此,本文针对便利店连锁经营发展模式,以三河市东市区便利店发展展开详细统计分析如下,以供参考。

关键词： 乡村振兴   电子商务   协同培养  

摘要： 乡村振兴关键在人,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕都需要人的参与,人才短缺已经成为乡村振兴的难题之一,也是缩小城乡差距、推动共同富裕需要解决的问题之一。随着农村电商、新媒体、直播短视频、社交电商等不同电商模式的出现,新兴平台不断涌现,金华农村电商进一步发展过程中因人才匮乏受到局限,农村电商人才结构、人才供需、人才专业技能明显跟不上发展的要求。文章通过分析金华地区乡村振兴发展对农村电商人才的需求情况,结合数字经济背景下农村电商人才协同培养的动因及新需求,从农村电商人才的培养机制、培养模块、培养渠道等方面提出共同富裕背景下助推金华乡村振兴电商人才协同培养策略。

关键词： 乡村振兴   电商直播   营销方式   电子商务   专业化人才   农产品   农村电商发展   特色化  

摘要： 一、前言电子商务的出现,以及全新电商直播平台的建设,为农产品的销售和推广提供了全新的平台。农户可借助电商直播展示产品信息,将特色化的农产品形成产品优势,实现销售量的提升,为农民带来更大的经济效益。而电商直播作为全新的营销方式,不只是对产品简单的展示,还要进行直播内容设计、直播营销、直播间管理等。而农村人才的流失,使参与到电商直播的专业化人才不足,加之农民自身文化水平有限,造成直播成单率不高,影响产品的销售。对此,针对如何开拓农村电商发展新路径展开研究,通过开拓新的渠道,发展农村农业经济,为乡村振兴注入新的活力。

关键词： 数字经济   数字人才   三线融通   教学改革  

摘要： 随着5G互联网技术的应用,数字经济作为绿色经济发展的重要助力,成为我国经济高质量发展的重要内容。经济发展离不开人才的培养,数字化技术人才的需求也给专业课程教学提出了更高的要求。本文阐述了“电子商务数据分析与应用课程”如何在数字经济背景下基于“思政、校企、理实”三线融通模式进行教学改革,从而探索高等职业教育电子商务专业数字人才培养路径。