课程文献中心 更多>>

关键词： 跨境电子商务   消费者权益保护   挑战   对策  

摘要： 随着全球化与互联网技术的飞速发展，跨境电子商务已逐渐成为消费者日常购物的重要途径。然而，跨境电子商务模式的特殊性使得消费者权益保护面临前所未有的挑战。本文通过对我国跨境电子商务消费者权益保护现有困境的深入考察，提出了一系列针对性的优化路径，旨在为消费者权益提供更为全面、有效的保障。

关键词： 电子商务企业   审计风险   风险防范  

摘要： 随着互联网技术的不断发展，网络购物平台应运而生，近年来，线上购物逐渐成为人们购买商品的主要方式，越来越多的企业涌入电子商务市场。不同于传统企业，电子商务企业从接受客户在平台上的订单开始，直至后期的售后服务等销售活动，均在互联网平台上进行。然而，互联网平台具有一定的不稳定性，而电子商务企业也具有相应的特点，这使得在对该类企业进行审计时，需要更加注意潜在的风险，增加了审计工作的难度。基于此，文章介绍了电子商务企业审计存在的风险，以三只松鼠为例，梳理了其发展中面临的审计风险，提出了针对性的防范措施。

关键词： “岗课赛证”   KOMET理论   评价体系  

摘要： 构建科学合理的复合型高技能人才评价体系可以客观评价学生的综合职业能力和职业素养，能有效对接市场需求，提高学生高质量就业能力。本文以江苏省无锡技师学院电子商务专业为例，基于KOMET理论，构建复合型高技能人才评价体系，探讨“岗课赛证”融通人才培养模式，并通过创新实践，做到过程性评价和结果性评价相结合，有效发挥人才培养评价的引导功能。

关键词： 电子商务   全球化   信息安全技术  

摘要： 随着电子商务的全球化发展，网络信息安全问题日渐凸显。本文深入分析电子商务和全球化趋势对网络信息安全带来的挑战，包括数据泄露、网络攻击和电子支付安全等关键风险。针对这些挑战，本文提出了加强数据保护、建立网络安全防护体系和采用多层次的身份验证等一系列解决方案。同时，文章还强调了合作和法律法规在保障全球化电子商务的网络信息安全方面的重要性，旨在为解决电子商务发展中的网络信息安全问题提供有效策略。

关键词： 人工智能技术   电子商务   作用   应用  

摘要： 随着信息化进程的加快，电子商务作为一种新兴的商业模式，已逐渐渗透人们的日常生活，同时，电子商务平台正从单纯的网上购物朝着个性化的购物方向发展。近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，给电子商务带来了新的机遇。人工智能技术在提升电子商务平台运行效率的同时，也极大地提升了用户体验，为此，本文分析了人工智能技术在电子商务中的作用与应用，希望能够为相关从业者提供参考。

关键词： 数字化转型   电子商务   人才培养  

摘要： 随着云计算、物联网、人工智能、大数据分析、区块链等新一代信息技术的快速发展，电子商务新业态、新模式不断涌现，电子商务产业链愈发表现出跨界、协同与创新性特点，对电商从业人员的素质和能力要求也在不断提高。从人才培养的角度来看，企业对电商人才的培养也需要及时适应新业态的发展要求，快速调整更新人才培养方案及相应的教学方式与内容。本文研究数字化转型背景下电商人才培养路径，有效解决现有电商人才培养模式存在的不足，以期促进电商行业持续稳定发展。

关键词： 跨境电子商务   争议解决机制   国际条约与协定  

摘要： 随着全球贸易的深入发展和跨境电子商务的蓬勃兴起，构建和优化跨境电子商务争议解决机制显得愈发重要。本文通过对跨境电子商务争议解决机制的深入剖析，旨在探索适应当前贸易形势的有效解决路径。文章指出，国际条约与协定的运用能够加强各国间的法律合作，为争议解决提供国际层面的支持；争端解决机构的设立与运作应确保独立性和专业性，为当事人提供公正、高效的争端解决服务；争端解决流程的设计应简洁明了，充分利用现代技术手段提高处理效率。同时，加强信息保护与隐私保护、确保公平与公正原则的实施，也是优化机制的关键所在。通过这些措施的实施，跨境电子商务争议解决机制将更好地服务于全球贸易的发展。

关键词： 数字经济   高职电子商务专业   “三教”改革   人才培养  

摘要： 随着大数据、云计算、物联网等新兴技术的迅猛发展，人们步入了数字经济时代，而作为数字经济涉及领域之一的电子商务行业迎来了新的发展模式，其对人才的需求和要求均在不断提高。为此，高职院校电子商务专业应进一步深化教师、教材、教法的改革，以培养适应数字经济时代变化，满足行业需求和要求的电子商务专业高技能人才。基于此，文章就数字经济时代高职电子商务专业“三教”改革展开探究。

关键词： 电子商务   课程思政   情境认知学习理论  

摘要： 本文以情境认知学习理论为基础，从电商专业课程思政的现实困境出发，研究中职电商专业新媒体营销课程教学实施路径。以课前情境诊学、课中情境研学、课后情境践学等开展教学，通过“创造立体化资源”“搭造体验化岗位”“打造协同化团队”“营造沉浸化氛围”多种方式，潜移默化地将思政教育融入电子商务专业的课程教学中。

关键词： 电子商务企业   职业院校   人才培养   五年制高职   教学评价  

摘要： 近年来电子商务行业迅猛增长，成为社会关注的焦点。本研究通过参观、访谈和问卷调查等多种调研手段，全面了解了本地及全国范围内电商企业的人才需求情况。调查结果表明，企业对于营销、管理策划和技术类岗位的人才需求日益迫切。为了更好地满足电子商务行业对高素质人才的需求，文章提出了以“大双元”为特色的人才培养模式，以确保学生在校期间能全面了解电商行业，并迅速适应职业需求，从而为五年制高职电子商务专业人才的培养提供可行的策略方向。