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关键词： 电子商务   时间窗   供应商调度问题   同步约束   自适应大邻域搜索  

摘要： 针对现代战争作战任务规划问题,提出一种基于电子商务多轮竞标结构的作战资源调度方法,以异步、分散的方式让多个供应商协调来自多个消费者的任务资源请求。每个任务关联一个时间窗口,有些任务需要不同类的多个资源同步服务。招标由消费者发起,供应商对各资源请求发起投标,消费者根据投标结果中任务的3种状态,采取不同策略,并向供应商发送中标信息以执行任务或启动下一轮竞标。建立供应商和消费者调度问题数学模型,针对供应商资源调度非确定性多项式(nondeterministic polynomial,NP)完全问题特点,提出基于改进节约算法和自适应大邻域搜索算法的两阶段启发式求解方法;消费者模型使用混合整数线性规划来选择成本最低的投标组合,以满足任务需求。算例分析验证了所提方法的有效性。

关键词： 数商兴农   地方高职院校   电子商务专业  

摘要： 随着数字经济和农业现代化的快速发展,数商兴农已成为推动区域经济融合的重要战略。地方高职院校作为培养电子商务专业人才的重要基地,其人才培养与服务区域经济融合的实践具有重要意义。本文将从数商兴农背景下的区域经济融合、地方高职院校电子商务专业人才存在的问题、人才培养模式优化以及人才服务区域经济融合等方面展开研究,并结合实际案例进行探讨。最后,提出未来研究的方向和建议,为地方高职院校电子商务专业人才培养与服务区域经济融合的实践提供参考。

关键词： 中央一号文件   农村电商   共富   电商产业   电子商务   示范园   持续推进   电商专业  

摘要： 2022年中央一号文件首次提出实施“数商兴农”工程,持续推进农村一二三产业融合发展,推进电子商务进乡村。2023年进一步提出深入实施“数商兴农”和“互联网+”农产品出村进城工程,培育乡村新产业新业态。作为第三批国家级农村产业融合发展示范园,浙江省杭州市临安区太湖源镇积极培育农村电商主体,发挥浙江省电商专业村——射干村的示范、增收和共富作用,带动全镇电商产业的快速发展。

关键词： 电子商务   实践教学   创新实践   创新教育  

摘要： 随着电子商务的迅猛发展,市场对具备创新思维和实践能力的专业人才需求日益迫切。在此背景下,创新实践与创新教育的整合成为电子商务专业实践教学的重要议题。文章旨在探讨电子商务专业实践教学中创新实践与创新教育的整合研究,即在局域网上搭建教学网络和学生开展在线互动式交流,利用网络资源精心设计实践环节,利用网络和数字化的共享资源营造学术氛围拓宽学生的视野,运用网络技术引导学生参加电商创业活动。文章通过教学实现电子商务创新实践与创新教育的整合研究,以期为电子商务人才的培养提供参考。

关键词： 农产品电子商务   村级物流体系   共享经济   物流技术创新   物流模式优化  

摘要： 本文深入探讨了农产品电子商务在村级物流体系构建中的关键路径。文章首先分析了当前农产品电子商务物流的现状与挑战,指出了物流发展中的主要问题及其根源。随后,讨论了共享经济理念在农村物流体系构建中的重要性,并详细阐述了农产品电子商务村级物流体系的具体构建路径,进一步提出了农村电商物流技术创新和物流模式优化的策略,旨在提高农村电商物流的效率和可持续性。最后,本文提供了相应的保障措施和政策建议,以促进农产品电子商务村级物流体系的健康发展。综上所述,本文为优化农产品电子商务村级物流体系提供了理论基础和实践指导。

关键词： 《电子商务法》   网络交易   电子商务   监督管理办法   监管总局   规范秩序   指导思想   有效监管  

摘要： 2018年,十三届全国人大常委会第五次会议通过的《电子商务法》,以“促进发展、规范秩序、保障权益”为指导思想,在服务和保障电子商务发展的基础上,强调了对电子商务行为的约束,特别是侵害其他主体合法权益、破坏电子商务诚信、扰乱电子商务秩序等行为的约束。为了实施好《电子商务法》有关规定,市场监管总局网监司研究制定了《网络交易监督管理办法》,于2021年经总局局务会审议通过并正式颁布实施。

关键词： 电子商务专业   校企合作   课程体系  

摘要： 文章通过对电子商务专业校企合作模式现状进行分析,建立合理的合作框架、制定双方的合作目标、共同建设课程体系、建立实训和实习平台、形成双师教学结构。文章进一步讨论了通过课程实践活动、校外实习、实训管理和项目驱动法等方式开展实践教学的方法。针对不足和缺失,提出了构建校企合作模式的质量保障机制,主要包括质量评估体系、明确双方的责任义务和不断完善反馈流程等,以促进电子商务专业教育实效性与适应性的发展。

关键词： RCEP   外贸类课程建设   跨境电子商务   困境   对策  

摘要： RCEP生效为我国外贸产业发展带来了机遇和挑战。高职院校进行外贸类课程建设,对促进我国外贸产业高质量发展具有重要意义。首先指出RCEP生效后企业对外贸人才能力需求的变化;其次,指出外贸类课程建设存在的困境:缺乏具体建设标准、内容需要持续更新、知名企业缺位、教学团队组建困难、教学效果不佳、课程建设经费报账手续烦琐等;最后,从教育主管部门、学校、行业协会、教师等视角提出了对策建议。

关键词： 电子商务   发展水平   空间差异   影响因素   产业集聚  

摘要： 本文基于电子商务发展理论内涵,构建了适合省际层面评价体系并运用熵权法进行测度分析,随后利用固定效应模型对电子商务发展影响因素进行检验。研究发现:研究期内我国省份间电子商务发展水平差异显著,地区间呈现“东部-中部-西部-东北”依次递减的阶梯式分布格局。经济发展、资本存量均能显著促进电子商务发展水平提升,而人力资本却表现出负向作用,这主要归源于技能需求不匹配等原因。据此,文章提出针对性建议,以期促进我国电子商务发展水平提升。

关键词： 课程思政   中职   移动电子商务  

摘要： 课程思政对于塑造中职学生正确的人生观、世界观和价值观具有重要现实意义,也是实现立德树人根本任务的关键保障。本文从中职院校课程思政建设的背景与内涵出发,以移动电子商务为例分析了课程现状,探讨了进行课程思政建设的必要性,并提出了相应的思路。最后,结合笔者所在学校的探索经验,以为其他中职院校和教师提供参考与启发。