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关键词： 电子商务   供应链   管理优化  

摘要： 随着电子商务的快速发展,双渠道供应链管理在物流配送中扮演着越来越重要的角色。本文首先介绍了电子商务双渠道供应链的基本结构,分析了当前存在的问题及其产生的原因。接着,从信息共享、库存管理优化、协同物流配送、建立紧密合作伙伴关系和制订灵活的供应链应急管理方案五个方面,详细阐述了相应的优化策略。通过这些策略的实施,可以有效地提高电子商务双渠道供应链管理的效率和灵活性,以适应不断变化的市场需求。

关键词： 语言大模型   电子商务   用户体验   商务智能化  

摘要： 文章首先研究了语言大模型在电子商务中的应用,探讨了其定义、特点以及发展历程,并分析了当前在智能客服、商品推荐系统和情感分析等方面的应用现状。其次,文章探讨了语言大模型在提升电子商务效率方面的作用,如自动化客服流程、智能数据分析与预测以及快速响应用户需求。再次,文章讨论了语言大模型如何增强用户体验,包括个性化推荐与定制化服务、语义理解与交互体验优化,以及多渠道智能对话。最后,文章提出了改善商品搜索和个性化推荐的策略,如利用语言大模型提高搜索准确性、实现语义搜索,建立基于语言大模型的用户画像并进行个性化推荐。

关键词： 电子商务   英语翻译   职业能力  

摘要： 经济全球化和信息技术的迅猛发展促使社会对出口贸易中电子商务英语综合型人才的需求量日益增加。文章首先阐述电子商务英语的内涵特点,并分析了电子商务英语翻译对从业人员的职业能力要求,在此基础上,有针对性地提出了提升电子商务英语翻译能力的培养策略。

关键词： 新文科建设   学习资源创生   生成性教学  

摘要： 本文探讨了新文科建设背景下电子商务专业的生成资源教学设计。通过对实际课堂中的教学案例观察,归纳总结了基于OBE的学习资源生成存在观察判断阶段、实施设计阶段和评价补偿阶段三个阶段,在此基础上,构建基于OBE理念下学习资源生成的电子商务专业课程教学设计,思考以目标为导向,进行电子商务核心课程改革,提升学生的综合素质,为电子商务行业创新发展注入活力。生成资源教学设计在电子商务专业中具有重要应用价值,有助于培养具备跨学科知识、创新思维和实践能力的人才。

关键词： 电子商务进农村   农户消费差距   市场可及性   市场规模   农户收入  

摘要： 缩小农户消费差距,释放农村地区消费潜能,对于推动乡村振兴和畅通国内大循环具有重要现实意义。本文基于2014年、2016年、2018年和2020年中国家庭追踪调查数据,利用渐进双重差分法,评估电子商务进农村综合示范政策实施对农户消费差距的影响。研究发现,电子商务进农村综合示范政策实施缩小了农户消费差距。一方面,电子商务进农村综合示范政策实施促进消费品进村,缓解本地市场规模与外部市场可及性对农户消费的抑制作用,缩小农户消费差距;另一方面,电子商务进农村综合示范政策实施带动农产品进城,提高低收入农户的农业收入,缩小农户收入差距,进而降低农户消费差距。同时,本文发现电子商务进农村综合示范政策实施能够降低贫困县与中西部地区的农户消费差距,具有包容性增长的特征,且不受“精英俘获”现象的影响。本文研究结论能够为制定促进电子商务进农村与缩小消费差距的相关政策提供参考。

关键词： 电子商务   人力资源和社会保障   克里斯汀   鉴定专家   中小企业   商学院教授   专家顾问   新型职业农民培训  

摘要： 吴自爱,男,1981年3月生,江西余江人,菲律宾克里斯汀大学信息技术博士,池州学院商学院教授,加拿大里加贾纳大学访问学者,安徽省教坛新秀,安徽省线上教学名师,安徽省商务厅电子商务专家顾问,安徽省人力资源和社会保障厅电子商务技能鉴定专家委员,安徽省农业农村厅新型职业农民培训名师,安徽省经信厅中小企业志愿服务专家,研究方向为电子商务。

关键词： 商务英语   跨境电子商务   国际贸易   词汇   跨文化沟通  

摘要： 随着全球化的加速和电子商务的蓬勃发展,跨境电子商务已成为企业拓展国际市场、增加销售渠道的关键手段。而在这一过程中,商务英语扮演着至关重要的角色。跨境电子商务英语注重效率和实用性,强调快速、准确地传达信息,以促进交易的顺利进行。此外,跨境电子商务英语还涉及不同国家的文化和消费者需求,要求语言使用者具备良好的跨文化沟通能力。

关键词： 价值链理论   高职教育   电子商务   教学改革   课程体系   人才培养  

摘要： 在推动现代职业教育高质量发展的背景下,职业教育的落脚点在于专业人才的科学培养。为更好地培养实践型人才,传承技术技能,本文提出基于企业价值链理论,识别企业价值增值关键环节,构建人才培养知识增值点,从而重构高职电子商务专业的人才培养课程体系,并通过学习团队一致性、实践案例联动性、教学过程引导性以及教学评价综合性等教学实施手段,确保教学过程与电子商务企业实际业务紧密结合,提升学生对专业的整体认知,提升学生实践能力。

关键词： 数字化转型   市场趋势   服装零售   供应链管理   电子商务  

摘要： 本文使用PEST模型分析揭示了李宁品牌的电子商务领域发展背景,包括“一带一路”倡议、消费者在各年龄层的占比中变化、消费者偏好、供应链管理等要素。在数字化转型浪潮中,以李宁为代表的服装零售品牌面临着显著的机遇与挑战。这一转型为品牌提供了扩大市场覆盖、增强消费者洞察、实现个性化营销的机会,同时也引入了激烈的市场竞争、消费者期望提高、技术投资压力、数据安全挑战和供应链管理的复杂性等挑战。李宁等服装品牌需全面拥抱数字化,实现从产品研发到客户服务的全方位转型升级。同时,积极应对技术迅速变化、消费者期望提升和供应链管理日益复杂等变化。通过持续地技术投资、创新和优化供应链管理等变革,以期在竞争激烈的市场中保持领先地位,进而满足日益变化的市场需求,实现可持续发展。

关键词： EPIP   实践教学   电子商务数据分析   教学改革  

摘要： 在数字经济规划的驱动下,我国对于数字化人才的需求日益迫切。“电子商务数据分析”作为培养电子商务专业学生数字素养的核心课程,其教学内容与教学方法均面临挑战。通过深入研究,提出基于EPIP的教学模式,从教学内容、教学方法、评价体系方面深化教学改革,提升学生的创新精神、实践能力、团队协作能力、数据工程能力,提高课程质量与满意度,实现从电子商务人才到数字商务人才的转变。