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关键词： 线上精品课程   电子商务专业群   教学改革   数智化  

摘要： 利用灰色关联度分析学生对课程满意度,结果表明,学生对于电子商务群专业线上精品课程的课程满意度与课后知识解答、教学方法多样、课后作业多样、信息化手段、课前预习资料多样性的相关性较高,关联系数分别为0.801、0.773、0.771、0.768、0.757。为增强课程吸引力,提高学生对课程满意度,建议利用人工智能、知识图谱、大数据分析等数智化手段进行个性化教学,实现线上精品课程内容可视化;建立行业资源库,实时调整教学内容,完善线上精品课程内容;积极服务电子商务产业,推动高等教育课程体系改革。

关键词： 乡村振兴   电子商务   农产品营销  

摘要： 农村电商,是指基于互联网来完成对于农村商品进行的各种商务活动的总称,对于乡村振兴战略的实施具有重要意义。贵州省农村地区农产品营销存在基础设施建设不完善、农产品规模化和产业化不足、农产品品牌建设不足和缺乏专业的电商人才等问题,制约了农业经济的发展和农村电商的引进。基于此,本文从完善农村电商基础设施、构建规模化农产品产业体系、打造农产品品牌并增加宣传力度、引进契合农村电商发展的专业人才几个方面提出了改进建议,以期发挥农村电商对农产品营销的推动作用。

关键词： 电子商务   高质量发展   市场监管模式   政企社共治  

摘要： 电商高质量发展离不开市场监管的“保驾护航”。那么,电商的高质量发展需要怎样的市场监管理论模式?监管模式有效运行的机制是什么?这是亟待学界与实务界回答的问题。本文解析了电商高质量发展的内涵与目标,探讨了电商高质量发展与市场监管的关系,还分析了目前主流的监管模式及其不足。为此,本文立足“有效市场、有为政府和有机社会”三大理论概念,构建了契合电商高质量发展的新监管理论模式——“市场有效自律、政府有为监管与社会有机共治”。文章进一步以江苏省S市电商高质量发展的优秀监管经验为例进行解析。研究发现:电商市场主体通过诚信合规、品牌建设、共享监管信息等机制实现市场有效自律合规;监管部门采取信用监管、数字化监管、协同监管机制,同时不断提升监管服务与制度保障,达成政府有为监管;社会力量凭借订立电商“村规民约”、专业协会监管、动员培育消费者参与等机制,完成社会有机参与共治。市场、政府与社会三股监管力量互为依托、有效衔接,形成强大的监管合力,助推电商高质量发展。这些认识,为推动电商高质量发展中的监管理论发展与监管模式优化提供了一定的参考。

关键词： 电子商务   身份利益   数罪并罚  

摘要： 电子商务的发展日益繁盛,电子商务中最具有保护价值的是信息,信息是组成电子商务的重要部分。电子商务的本质特征是交易,而该交易又依托于身份利益,故身份利益成为电子商务中最具保护意义的要素。身份利益应当成为单独的保护对象,若侵犯公民个人信息犯罪与假冒他人身份注册刷评犯罪存在牵连犯的情形,需根据数罪并罚原则处罚,不应按照择一重罪论处规则处罚,以示身份利益保护之必要。保护身份利益要从立法、司法、个人角度入手,在立法层面要将身份法益纳入法律保护机制中,司法层面要分清牵连犯的处断规则,个人要提高信息保护意识,通过自力救济强化法律保护。

关键词： 跨境   电子商务   物流成本   管控  

摘要： 随着我国国民生活水平的提高和微信、支付宝等便捷网络支付方式的快速推广和应用,网络购物已成为人们日常生活的重要组成部分,这就要求电商企业以尽可能低的价格为客户提供多样化的物流服务。因此,为了提高综合竞争力与经济综合效益,电商企业需对各方面的成本进行管理与控制,而物流环节的成本控制是其中的重点。目前大部分跨境电商企业在物流成本管理与控制方面普遍存在不足,需针对问题采取相应的措施,在一定程度上提高跨境电商企业的市场竞争力。

关键词： 电子商务法   “通知–删除”规则   知识产权   电商平台经营者  

摘要： 《中华人民共和国电子商务法》中“通知–删除”规则的确立为电商领域知识产权侵权纠纷提供了救济路径。然而,“通知–删除”规则在实际应用中存在电商平台的审查义务与能力不匹配、权利人与平台内经营者风险分配不均等情况,甚至成为权利人谋求不正当利益的工具。本文在结合“通知–删除”规则演变进程的基础上,分析该规则未达到立法初衷的缘由,并重新审视电商平台经营者的权责,以更好地实现该规则的立法目的,促进电商平台知识产权保护生态的良性发展。

关键词： 数字经济   电子商务   主观幸福感   收入水平   社会信任  

摘要： 提高农村居民幸福感是加快农业农村现代化,全面推进乡村振兴战略的重要目标。电子商务等新型信息技术在提高农村居民幸福感中起到的作用广受学界讨论。基于幸福经济学理论,利用中国综合社会调查(CGSS)微观数据,运用Ordered Probit模型和中介效应模型,分析了电子商务与农村居民幸福感的关系,探讨其作用机制。结果表明,农村居民主观幸福感的均值为3.870,处于中等偏上水平,仍有一定的提升空间,并且参与电子商务的农村居民认为幸福的比未参与的高5.54%。农村居民参与电子商务活动能够显著提升其主观幸福感水平,这一结论通过了工具变量法等内生性和稳健性检验。电商参与会给青年、中西部农村居民带来显著的福利效应。电商参与能够通过改善社会信任、提高收入进而提高农村居民幸福感。据此,建议继续加大政策扶持力度,推动电子商务参与服务创新,加大农民参与电子商务技能培训,促进农村居民幸福感持续提升。

关键词： 电子商务   网络交易平台   审核义务   经营者责任  

摘要： 随着互联网的迅速发展,电商经济已逐渐成为我国国民经济中不可或缺的一环,而作为其主要载体的网络平台,在极大地方便了人们的生活的同时,也为间接侵权提供了温床。《电子商务法》规定,电子商务平台经营者对平台内经营者的资质资格未尽到审核义务,造成消费者损害的,依法承担相应的责任。但是,在实际操作中,对于网络平台经营者的责任认定还存在着一些困难,进而影响到了消费者的合法权益。因此,有必要系统性地研究网络交易平台中经营者的审核义务,为确定其责任提供科学的度量标准,进而促进在线交易平台的规范化。

关键词： 数字经济   跨境电商   物流运作   互联网经济  

摘要： 目前,随着我国互联网经济的发展,跨境电商在我国得到了快速发展,其中跨境物流是影响我国跨境电商发展的关键环节。为了解我国跨境电商物流运作模式,本文概述跨境电商的内涵,分析数字经济背景下我国跨境电商物流的运作模式和面临的问题,并根据当前存在的问题,探讨数字经济背景下我国跨境电商物流运作模式的创新路径。

关键词： 电子商务   混合式教学   教学应用  

摘要： 在现代教育改革中,混合式教学具有较高的应用优势,将其合理融入电子商务课程,可以为学生学习创造良好条件,确保学生可以高效学习相关知识,掌握课程内容,引导学生利用课程内容进行实践操作,保障课堂教学效果。本文首先分析混合式教学的应用价值,然后综合探究其电子商务教学策略,希望教师可以更为高效地开展电子商务教学,使混合式教学发挥更大的应用效能。