关键词： 高职   教师信息素养   评价标准   提升策略  

摘要： 高职院校的教师担负着培养高质量、高水平、高素养实用型人才的责任与使命,教师信息素养水平对于高等职业教育培养质量显得尤为重要。通过研究和对比国内外信息素养的观点以及信息素养评价标准,明确教师信息素养评价标准内容,在此理论基础上提出提升高职教师信息素养的具体策略,期望能够为广大高职教师信息素养的提升添砖加瓦。

关键词： 教育信息化   平台打造   教师研训   添翼云课堂  

摘要： 上海市长宁区天山第一小学主动抓住机遇,迎接挑战,秉持信息技术与教育深度融合发展理念,以教育信息化为抓手,全面推进教育现代化,从高质量教学的愿景出发,对在线教学进行顶层设计,明确“平台打造”及“教师研训”为提升质量的两大抓手,有效驱动教师信息素养的提升,构建起了教学高质量的“添翼云课堂”。

关键词： 信息素养   现状分析   提升策略  

摘要： 智能时代背景下,提升高校学生的信息素养势在必行,智能时代的到来催生了一种新的生存方式——数字化生存。通过提升师范生的信息素养来使其适应信息社会,同时掌握一定的获取信息及使用信息的能力,从而可以使高校学生真正地践行终身学习理念。本次研究从理论上得出,分析高校学生的信息素养现状是十分有意义的,并在问卷调查和深入访谈的基础上,找出大学生的信息素养的相关问题,最终提出提升其信息素养的相关策略,使得本研究更加具有说服力。

关键词： 高校   图书馆   大学生   信息素养培养  

摘要： 在如今的信息时代下,大学生必须具备信息素养,才能更好地促进自身全面发展,因此高校图书馆更应当充分发挥自身的优势,在大学生信息素养中发挥有效的作用。文章先分析了高校图书馆与信息素养的关系,并阐述了目前高校信息素养的现状以及图书馆中开展信息素养的优势,最后提出高校图书馆培养大学生信息素养的策略。

关键词： 公共图书馆   信息素养   素养教育  

摘要： 随着我国对公众信息素养能力的教育的重视,开展公众信息素养教育必然是公共图书馆的职责所在。论文在分析公共图书馆开展信息素养教育现状的基础上,针对不足进行了思考,并对总分馆体系下的公共图书馆开展公众信息素养教育提出有效方式和路径,以期更好地推进公共图书馆开展信息素养教育工作。

关键词： 医学类   高职生   信息素养   教育现状   提升对策  

摘要： 近年来,在我国信息技术快速发展的背景下,各个行业都逐渐向信息化、智能化、数字化转变,教育行业也是如此,通过信息技术的使用不仅能帮助学生们了解更多知识内容,同时还能提升整体的教学质量。因此根据这种情况,如何加强学生信息素养成为每个教师和学校重点思考的问题,高职阶段教育教学工作过于重视学生专业技术和理论知识的教学,往往会忽略学生信息素养方面的教育,像高职院校的医学类学生,教育教学过程中除必要的《信息技术》课,很少开设其他信息课程,所以导致许多学生的信息素养能力无法满足,现阶段医疗行业信息化发展要求。本文中笔者通过对提升医学类学生信息素养的意义进行分析,并且对现阶段高职院校医学类学生的信息素养教育现状进行阐述,最后对高职院校医学类学生信息素养的改进对策进行探讨。

关键词： 外语教学   混合式教学   信息素养  

摘要： 外语混合式教学模式已成为当下外语教学大势所趋。提升外语教师的信息素养以应对新型的教育教学模式迫在眉睫。本文研究分析了外语教师开展混合式教学所面临的信息素养提升的问题与挑战,并尝试性地提出了相应的解决途径,希望对广大外语教师信息素养的进一步提升有所帮助。

关键词： 法律检索   信息素养教育   文献信息   检索   信息检索课内容体系  

摘要： 法律检索首先出现在遵循先例原则的英美法系国家的法律图书馆,后与信息素养教育殊途同归。高校信息素养教育旨在帮助大学生实现学术生涯的学术目标和职业生涯的社会目标。我国法律人开设的法律检索课内容与案例法系的法律检索类似,为解决法律实务问题,围绕类案检索及法律规范检索展开。图书馆人开设的法律检索课则结合通用信息素养与专业检索技能,从检索各类文献信息到利用检索筛选出的成果,再生出新知识新文献新成果的整个过程,既包含普通高校大学生应具备的信息素养和理论研究的学术素养,又包含提高法律实务人才的专业检索技能。

关键词： 高职院校档案工作   专业技术人员   党委领导   信息化技术   岗位职责   高校档案工作者   转型升级   信息素养提升  

摘要： 类型教育背景下,职业教育转型升级、提质培优进入攻坚克难深水区,亟须信息化助推高校治理体系和治理能力现代化转型升级。高职院校档案工作者作为党委领导下的专业技术人员,应借助信息化技术,结合岗位职责,发挥服务、管理、实践等方面的实效,助力高校档案工作者的工作更加迅捷、更加灵活、更加精准。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   图书馆信息服务   技能提升   网络信息传播   信息安全意识   智能终端设备   互联网时代  

摘要： 大学生信息素养教育是当下高校人才培养和图书馆服务理念与技能提升的重要方向。一方面,被称为“互联网时代原住民”的大学生并不都具备理想的信息素养,他们虽对智能终端设备了如指掌,但仍然习惯在学习任务的要求下被动地寻找信息,积极获取信息、主动学习的意识与能力良莠不齐,信息安全意识和网络信息传播伦理道德意识有所欠缺,信息免疫能力不强,整体信息素养水平不高。另一方面,信息素养是当今和未来社会中人才培养与评价的重要维度之一。