关键词： “双一流”   信息资源建设   信息素养教育   校园文化  

摘要： 文章利用CiteSpace软件的可视化分析方法,对中国知网中“图书情报”领域主题关于“双一流”的文献进行系统的梳理和定量的统计,分析了图书情报领域对“双一流”建设的相关研究情况,阐述了高校图书馆助力“双一流”建设的意义,提出了高校图书馆支撑“双一流”建设的创新发展服务模式,以期对高校图书馆助力“双一流”建设提供参考。

关键词： 信息素养   高职教育   经贸专业   改革策略  

摘要： 随着我国全面步入信息化社会,信息素养已成为新时代人才必备素质之一。对于高职经贸专业来说,未来国际贸易、国际金融、企业管理、市场营销等各方面工作都离不开信息技术能力,加强学生信息素养教育培养,已成为高职经贸专业一项重要工作任务。基于此,本文围绕高职经贸专业信息素养教育,采取问题导向研究方法,从转变教学理念、丰富教学渠道、整合教学课程、改进教学模式、推进课程思政等方面,探讨了高职经贸专业信息素养教育改革措施,希望抛砖引玉,能为业内提供一定参考。

关键词： 农村中小学教师   信息素养   胜任力   路径  

摘要： 信息化已然成为现时代和社会发展的大趋势。在教育领域,信息素养胜任力已经成为教师重要素质。鉴于诸多因素所限,农村中小学教师信息素养是教育均衡化与现代化的短板,推动农村中小学教师适应信息化,提升职业胜任力尤为重要。文章结合《中国教育现代化2035》、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》等中央文件,梳理了信息技术素养对农村中小学教师教学的重要性及其影响,分析了信息素养水平现状与问题,同时对农村教师信息素养力提升路径进行了探索。

关键词： 高中教学   信息技术   核心素养  

摘要： 在当前时代持续发展的背景下,各行各业都积极主动地加入了革新升级的热潮中,而教育事业也迎来了新一轮的课程改革。高中信息技术是一门必修课程,是在教育不断改革中提出的全新要求和教育方案。现阶段,在实际开展高中信息技术教学活动的时候,这门课程的根本目标就是有效加强高中生的信息素养,为我国社会发展培养更多的复合型专业人才。信息技术教学更加重视培养高中生的实践创新能力、思维拓展技能和能否掌握良好的学习技巧,提升他们的自主学习能力。针对这样的背景,文章主要在核心素养导向下,对高中信息技术教学进行分析,指出当前高中信息技术教学中存在的问题,并结合自身实际教育经验提出相应的教学策略,以进一步助力我国高中信息技术教学的有效进行,使高中生具备良好的信息素养。

关键词： 三全育人   地方高校图书馆   信息素养   教育工作  

摘要： 随着信息时代的到来,信息素养已成为现代大学生不可或缺的核心素质,而地方高校图书馆作为高校教育教学、科研和社会服务的重要组成部分,具有为学生提供图书借阅和信息服务的重要职能。本文分析了三全育人理念下信息素养教育的意义,提出地方高校图书馆应该从推动素质教育、创新服务模式、改革教学方法等多角度进行信息素养教育工作,分析了三全育人理念下图书馆信息素养教育的策略,以及对图书馆信息素养教育工作的展望,以帮助学生更好的掌握信息技能,从而提升学生的素质和竞争力。

关键词： 高等职业教育   信息素养   高职教学  

摘要： 在科学技术飞速发展、知识与认知不断迭代更新的当今社会,终身学习的理念已经深入人心,因此信息素养对于每个人都有着至关重要的作用。为了提高高职学生的信息素养水平,全国高等职业学院信息素养大赛应运而生,但是从结果和成绩来看学生的水平参差不齐有待提高。本文就如何提升高职学生的信息素养,以及高职院校的图书馆能够在信息素养教育上做哪些努力进行了探讨,并希求能更好地为高职学生的信息素养学习提供多种途径,为学生具备终身学习的素质打下良好基础。

关键词： 卫生专业技术人员   信息素养   信息素养培养   实践   思考  

摘要： 随着信息技术革命与生物医学技术革命日新月异,提升卫生专业技术人员信息素养水平刻不容缓。本文针对甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平中等偏低的现状,采用继续医学教育、专业学术会议、专题讲座、深入临床操作演练、帮扶帮建、同行借力微信群推送等多种方式对卫生专业技术人员进行信息素养培养,发现甘肃省卫生专业技术人员信息素养培养存在不被重视、水平不高、供需不平衡、培养不规范等问题,从卫生专业技术人员信息素养评估标准、培养承担者、培养内容和方式方法、培养效果评价、培养持续效果、培养师资储备等方面思考其培养模式,建议甘肃省图书馆学会成立医院图书馆分会,由学会、政府部门、教育机构、医学情报研究机构、医疗机构等多方主体参与协作,形成卫生专业技术人员的信息素养培养长效机制,提升甘肃省卫生专业技术人员信息素养水平,促进甘肃省医学学科发展,提高整体医疗水平。

关键词： 嵌入式信息素养教育   信息素养   计算机网络基础  

摘要： 随着现代化信息技术的发展,嵌入式教学模式在高校信息素养教育教学实践中蓬勃兴起。文章以计算机网络基础课程为例,探索嵌入式信息素养教育的实践,旨在促进学生专业知识学习,提高专业信息搜集、分析、利用等信息素养能力,推进信息素养教育。并通过面对面访谈、观察、问卷调查等形式,在学生、教师中开展信息素养教育嵌入计算机应用课程的效果评估。

关键词： 信息素养教育   高职图书馆   策略研究  

摘要： 信息素养是学生综合素质的重要组成部分,培养学生的信息素养已经成为高等职业教育人才培养的重要目标之一。文章结合时代背景和高校图书馆的职能,从个人、图书馆、政策三方面分析了高职院校图书馆开展学生信息素养教育的必要性,然后通过网络调研和文献分析概括了高职院校图书馆信息素养教育的现行问题,最后针对问题提出相关策略。本研究旨在提升高职院校学生的信息素养,提升个人技能,谋求更好的职业发展。

关键词： 原始材料   特藏服务   原始材料素养教育   信息素养教育  

摘要： 原始材料素养是以博物馆素养、档案素养以及信息素养为基础,结合学科专业知识发展而来的综合性素养。以原始材料素养为教学目标,利用特藏与档案等原始材料开展教学活动在美国大学图书馆十分普遍,而在国内未受重视。文章采用文献调研方法,分析原始材料及原始材料素养的内涵,揭示大学图书馆开展原始材料素养教育在支持教学科研、提升信息素养教学效果、促进特藏开发利用以及助力传统文化传承等方面的重要意义。最后,从举办专题讲座、嵌入专业课堂、提供实习岗位、策划特藏展览等角度对大学图书馆如何开展原始材料素养教育提出建议。