关键词： 教育信息化   高校教师   信息素养   培养   研究  

摘要： 根据教育信息化的内涵和本质,提出"信息技术与课程整合素养"是教育信息化视野下教师独立于其他职业人群的核心职业素养,高校教师信息素养主要包括信息知识与技能、信息技术与课程整合、信息意识与道德三个层面的内容,以此检视我国高校教师信息素养水平,分析高校教师信息素养培养中的误区,探索提出新时期高校教师信息素养培养变革的重要取向是从培训走向发展、从信息技术走向课程整合、从传递-接受走向行动-探究。

关键词： 本科生   信息素养   就业能力   相关性研究  

摘要： 针对大学生群体的特点与课题研究的实际需要，我们将对本科生的信息素养和就业能力进行数值化处理从而使其具体可度量化操作。首先提取出信息素养和就业能力要素，然后建立要素的评定标准，标准赋予一定的评定数值，从而实现具体的可度量化操作，使其具有可度量性，最后从数学的角度拟合出本科生信息素养和就业能力的相关性关系，并提出一些解决当今大学生信息素养较低、就业能力不足现状的意见和建议。

关键词： 信息素养   信息素养教育   军队院校   调查研究  

摘要： 通过对军队院校本科生信息素养现状的调查统计,分析了军校学员信息素养教育存在的问题,阐述了对军校学员进行信息素养教育的措施。

关键词： 梯级分段式   人才培养模式   信息素养   高等职业教育  

摘要： 基于考察信息时代职业技术人才的能力需求及培养特征,参照当前国内外有关高等教育学生信息素养的能力标准及指标体系的研究成果,以上海旅游高等专科学校作为研究与实践对象,构建以"基本信息素养普及、专业信息能力强化、综合信息能力实践"为梯级目标的分段式信息素养能力目标体系,围绕培养目标、培养内容和培养方式设计具体培养方案,并在理论研究的指导下开展信息素养教育实践活动。

关键词： 信息素养标准   素养指标   素养模型   对比分析  

摘要： 介绍了国内外高校信息素养标准体系,并进行了对比分析,旨在建立国内信息素养的统一标准,推动国内高校信息素养工作的发展。

关键词： 泛在知识环境   嵌入式信息素养教育  

摘要： 嵌入式信息素养教育是泛在知识环境下图书馆提供的一种泛在服务，是传统信息素养教育寻求变革的一种新途径。文章探讨了嵌入式信息素养教育的模式，介绍了嵌入式信息素养教育国内外实践，并提出了当前实施仍存在的问题。

关键词： 大学生   信息素养   问卷调查  

摘要： 信息素养是当代大学生的必备素质，本文以问卷调查为基础，对西南大学荣昌校区本科生信息素养的基本情况进行了调研，并就如何开展大学生信息素养教育活动做了相关探讨。

关键词： 高校   辅导员   大学生   信息素养   比较分析  

摘要： 对江苏大学辅导员和大学生开展信息素养问卷调查,比较、分析两个群体之间信息素养的差异。调查结果表明:辅导员的信息意识、信息获取能力、信息道德水平明显高于大学生,大学生的信息沟通传递能力高于辅导员,而辅导员和大学生的信息分析评价能力、高端数据库信息利用能力之间无显著差异且均有待提高,在此基础上提出提高辅导员和大学生信息素养的对策建议。

关键词： 高校图书馆   大学生   信息素质教育  

摘要： 本文介绍了信息素养的含义,强调了高校开展信息素养教育的必要性,分析了大学生信息素养教育的现状,并指出高校图书馆要充分发挥其具有丰富的信息资源、良好的信息环境、先进的信息设施、充足的信息教育人才等优势,全面提升当代大学生的信息素养。

关键词： 现代信息技术   图书馆信息   素养教育   应用  

摘要： 随着现代信息技术的不断发展与普及,为学生素养教育提供了极大的便利。在图书馆服务中,现代信息技术表现出了极大的应用优势,不仅有助于学生信息素养意识的强化,同时还有助于学生实践能力的提升。