关键词： 大学生   信息素养   图书馆  

摘要： 本文以济宁学院在校大学生的信息素养问卷调查统计数据为基本依据,通过分析大学生在信息关注、信息需求、信息获取、信息评价、信息利用、信息道德、信息安全、图书馆与信息素养教育八个方面的内容,发现济宁学院学生信息素养方面存在的问题与不足,提出一些相应的对策。

关键词： 新媒体时代   高校师生   信息素养状况   提升策略  

摘要： 新媒体时代高校师生的阅读总体上缺乏信息引导,信息意识不强的读者占半数以上;在信息知识上的差异与学历水平成正比例,但是在新媒体使用知识上差异不大;教师的信息技能要强于学生,但是学生的信息分享和传播的愿望与行为均强于教师。在提升的策略上,应建立健全学科馆员制,加强对信息意识的引导;采用Big6教学法提升信息技能水平;提升自我学习能力追赶信息技术更新换代发展的步伐。

关键词： 信息时代   信息素养   大学生  

摘要： 作为未来经济的引领者,信息素养不仅是当代大学生所要具备的基本能力,更是信息化社会和终身学习的必备素养,了解大学生信息素养现状并完善其信息素养教育,已成为全球教育界理论与实践的重要课题。

关键词： 建构主义   大学生   信息素养教育  

摘要： 大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人,必须适应信息化社会对于人的基本素质要求——具备良好的信息素养,大学生信息素养教育的实质是通过教育实践提高学生有效建构信息的能力。通过分析西方建构主义的基本流派基本理论及其主要观点,然后从信息意识教育、信息知识教育、信息技能教育和信息道德教育等四个方面探讨了大学生信息素养教育的对策。

关键词： 高中信息技术   课堂教学   信息素养  

摘要： 信息素养是信息时代里每个公民必须具备的基本素养.在高中信息技术的课堂教学中,教师要培养学生的信息素养.本文对如何培养学生信息素养进行了分析.

关键词： 高校学生   电子阅览室   培养信息素质   主要途径  

摘要： 本文概括了电子阅览室的范畴、基本功能以及信息素质的范畴,并在分析高校学生信息素质现状的基础上,提出了完善高校学生信息素质的主要途径。

关键词： 深度学习   大学生   信息素养   信息技术  

摘要： 信息素养教育是信息时代高等教育人才培养的重要目标之一，本文根据大学生信息素养的现状和需求，结合深度学习和信息素养的相关理论，将深度学习方法贯穿于大学生的信息素养教育过程中，提出了基于深度学习的大学生信息素养教育策略。

关键词： 阅读教育   阅读素养   高校图书馆   信息素养教育   阅读推广  

摘要： 大学生的全面成长和创新能力提高离不开阅读,拥有丰富阅读资源的高校图书馆应该为提高大学生的阅读兴趣和阅读能力而有所作为。文章阐述了阅读素养、阅读教育和阅读推广的内涵、研究内容、阅读教育对提升学生创新能力的重要意义,比较了国内外阅读教育的政策和措施,调查了国内外大学生阅读情况,分析形成差距的原因,反思高校图书馆在阅读教育和阅读推广中存在的问题。

关键词： 小学生   信息素养   培养  

摘要： 为了适应信息时代的发展,进一步推进教育信息化的发展,从素质教育的角度来讲,信息素养的培养已成为提高学生综合素质的一个重要方面。小学信息素养已成为时代发展对小学教育的现实要求,这里我就如何培养小学生的信息素养谈谈自己的粗浅感想。

关键词： 层次分析法   信息素养   创新能力  

摘要： 高校研究生是科技发展的生力军,他们的信息素养和创新能力水平对国家的发展起着至关重要的作用。通过层次分析法对高校研究生信息素养和创新能力的现状进行分析,有针对性地提出培养策略。