关键词： 大数据时代   数据信息素养教育   高校图书馆   职能  

摘要： 随着大数据信息化时代的到来,当今大学生已经开始普遍具有数据信息素养。因此,当代培养高校大学生的数据信息素养,已经成为高校教育中的十分重要要的一部分。在这个过程中,各大高校的图书馆始终充当着重要的角色,在新的形势下,高校图书馆应该努力发挥自身的职能,为培养当代大学生大数据时代的信息素养做出应有的贡献。文章将对大数据时代数据信息素养教育与高校图书馆的职能进行相关分析与论述。

关键词： 开放式网络课程   图书馆   信息素养教育  

摘要： 在阐述MOOC在国内外发展现状，研究MOOC模式的发展及对大学图书馆信息素养培养教育带来的新挑战，总结与交流MOOC背景下图书馆信息素养教育新策略，以期促进国内高校MOOC的建设。

关键词： 信息素养   高校教师   教育信息化  

摘要： 高校教师是推动高等教育信息化的重要力量,本文对目前高校教师信息素养现状进行了分析,预期研究并实践一系列行之有效的策略,推动新兴信息技术在高校教育教学的广泛应用,对高校教师信息素养提升起到一定的促进作用。

关键词： 信息素养   元素养   信息素养标准   图书馆   信息素养教育  

摘要： 美国图书馆界牵头制定的信息素养标准在国际上产生重大影响;然而,信息技术的快速发展使得原有信息素养标准逐渐落后。美国大学与研究图书馆协会成立工作组开展信息素养新标准的探索工作,认为元素养将逐渐成为新时代美国信息素养的新标准,并对此积极开展研究和实践。文章首先回顾美国信息素养标准的演进过程,然后描述元素养的基本内涵、涉及的目标领域和元素养的定位,并在此基础上分析美国"元素养"新标准对我国的有益启迪。

关键词： 高中信息技术课   学生信息素养   培养  

摘要： 目前信息技术快速发展,在人们生活各个方面普及渗透,悄然改变社会原有空间,人们越发渴望新理论与新思想。在当前素质教育下培养与当前信息社会发展要求相适应且具备持续与终身发展能力人才成为当前教育界关注重点。开展信息技术教育并非简单训练计算机技能或者单纯赋予计算机工具功能,而是要培养适应社会需求与全面发展的人才,由此需注重培养其信息素养。信息素养即对信息的需求时间予以准确判断,且检索、利用以及评价信息。当前各个教学阶段均将其纳入教育目标中,高中也不例外。本文现详细探讨高中信息技术培养学生信息素养的方法。

关键词： 信息素养   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章探讨了美国高校信息素养教育实践的现状及趋势,对项目的开展模式、流程、内容及新技术等方面进行介绍。美国高校信息素养教育实践已取得丰硕成果,国内高校图书馆也应尽快出台规范的信息素养教育标准、构建动态开放的教育体系、充分利用新技术和手段,不断提升信息素养教育工作水平。

关键词： 新媒体阅读   信息素养教育   数字目录学  

摘要： 分析了新媒体环境阅读下信息素养教育的重要意义和必要性,并探讨了数字目录学内容和形式发展与创新,认为学习和掌握数字目录学知识及其丰富的研究成果,可以引导人们发现经典文献,有效地展示有价值的核心资源,构建个人信息的逻辑空间。

关键词： 服务理念   高校图书馆   信息素养教育   策略探讨  

摘要： 随着时代的进步,形形色色的信息已经遍布我们生活的方方面面,我们已经进入了信息化时代,置身于信息的海洋中,面对卷帙浩繁的信息,我们常常显得有点盲目,无从下手。作为信息知识的重要储备库,高校图书馆是很多学生获取信息最重要的地方之一,为了方便学生们在最快的时间里能够获取自己所需要的信息,如今,在很多高等学校都纷纷开展信息素养教育,一些高校图书馆甚至利用高科技的手段来提升高校图书馆的服务水平。本文通过对高校图书馆信息素养教育进行探讨,希望能够为高校图书馆践行服务理念提供借鉴。

关键词： 嵌入式教学   信息素养教育   实施方案   美国文理学院  

摘要： 对美国文理学院图书馆的嵌入式教学服务进行网络调研和文献调研,并选取其中两所图书馆进行案例研究。从嵌入式教学服务的实施步骤、教学方法、教学形式、影响因素、评估方法 5个方面提出非研究型大学图书馆嵌入式教学服务的实施方案,以期为国内同行提供参考和借鉴。

关键词： 信息素养   信息意识   信息能力   信息检索   学习策略   课堂模式  

摘要： 信息素养教育属于通识教育,它的意识和能力是在学科学习和实践中浸润而成,而不是只依靠少数、专门的训练就能成功的,应该采取与学科学习相结合的课堂模式,即在目标导学中培养信息意识,在学科知识的构建、学习策略的使用中培养信息能力,以此来探索信息素养教育的课堂模式。