关键词： 信息化教学   学生信息素养   初中信息技术教学   模式探讨  

摘要： 分析选择性原则、实践性原则和延续性原则等培养学生信息素养的信息化教学模式构建原则基础上,提出创新教学模式,构建信息化教学理念;丰富教学内容,提升学生的实践能力以及注重教学评价,培养学生的信息素养等相关教学建议。信息化教学中学生信息素养的培养是新时期社会发展的必然要求,对初中学生信息技术知识的学习与思维的培养能够产生积极的影响。新课程背景下,教师需要注重对学生信息素养的培养,将信息素养培养深入渗透到信息技术教学

关键词： 信息技术教学   信息素养   问题   措施  

摘要： 随着信息社会与互联网的高速发展,对中学生的信息素养能力提出了更高的要求,信息素养已成为培养学生终生学习意识和自主学习能力的基础。为了适应教学改革的需要,大多数学校将信息技术与其它学科进行整合,从不同方面提高学生的信息素养。

关键词： 幼儿师专   信息素养   学生   路径  

摘要： 当前,我国幼儿师专学生信息素养培养面临着课程体系不完备,没有明确的信息素养标准;重技术教育,轻人文素养和伦理道德的培养;专业教师的信息素养水平不高等问题,严重影响了培养效果,导致幼儿师专学生信息素养普遍比较低。要有效解决这些问题,必须进一步完善课程体系,构建起明确的信息素养标准;坚持"两手抓",在抓好技术教育的同时,抓好人文素养和伦理道德的培养;通过内培外引,着力提升专业教师的信息素养。

关键词： 高职辅导员   信息素养  

摘要： 辅导员信息素养的提升是适应信息化时代的需要,是实现辅导员"职业化、专业化、现代化"目标的内在要求。本文结合高等职业教育信息化浪潮对辅导员信息素养的要求,分析了高职辅导员信息素养的内涵,并对高职辅导员信息素养的自我提升策略作了探讨。

关键词： 学生信息素养   多学科知识  

摘要： 充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类生活的影响。培养学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学

关键词： 网络媒体   信息素养   提升  

摘要： 随着信息时代的到来,网络媒体发展很快,已经逐渐深入到教育教学领域,在网络媒体的影响下,教师的教学理念和教学环境都发生了改变,因此,教师必须通过参加网络培训、掌握各种信息工具等途径提高自身素养,从而适应校园网络媒体发展的要求,提高教育教学质量。

关键词： 信息素养   批判性思维   创造力   教育模式  

摘要： 信息素养、批判性思维、创造力是21世纪大学生必需掌握的核心技能,研究并揭示三者的内在影响机制,对于促进高等教育信息素养教育观念的转变,制订信息素养标准,进而优化信息素养教育模式,具有重要意义。本文采用问卷调查方法获取我国大学生信息素养、批判性思维能力和创造力状况的基本数据。通过回归分析和中介效应分析发现:信息素养、批判性思维对创造力影响显著,批判性思维在信息素养对创造力的影响中存在显著中介效应。通过路径分析发现:信息评估能力和信息利用能力通过批判性思维的中介作用更能促进创造力,信息素养通过分析能力和系统化能力更能够激发创造力,信息搜索能力通过系统化能力能够最大程度激发创造力;信息搜索能力、信息评估能力、信息利用能力是信息素养的核心能力,分析能力、系统化能力是批判性思维的核心能力。研究结果表明:在信息素养教育中融合批判性思维的培养能较大程度地提高大学生的创造力。根据调研结果及相关理论研究,本文提出融合批判性思维的信息素养教育与专业课程教育的整合模式,即ILi CTi C模式,并提出实现该模式的系统方案,以期为推进我国大学生信息素养教育提供参考。

关键词： 高校图书馆   馆员素养   职业道德   专业水准  

摘要： 图书馆是大学的心脏,是为高校教学科研服务的重要组成部分,其主体要素是图书馆员。图书馆员能体现图书馆的整体精神风貌,是图书馆综合实力的表现。本文以江西农业大学图书馆为例分析了高校图书馆员应具备的信息素养包,括馆员职业道德水准和专业水准,通过各种途径提高馆员素养,充分挖掘馆员潜能让其更好地为高校师生服务。

关键词： 档案工作者   档案信息传播   信息素养  

摘要： 档案工作者是档案管理工作的实践者,他们对信息进行收集、整理、馆藏,为档案利用者提供检索、查档等,他们所需要完成的一切工作,都是以档案利用者,或者说大众为中心的。除此之外,档案工作者还在档案管理活动中还担当着传播者的角色,如何能更快更有效的将档案信息传播出去,从而促进档案在利用者手中得到合理的利用,发挥档案管理部门的职能作用,是档案工作者应该要做的。因此,做好档案信息的传播工作也是档案工作者的职责所在,主要对档案信息传播中引入信息素养的原因、档案工作者在档案信息传播中应具备的信息素养作详细论述,并提出了几点培养档案工作者信息素养的建议。

关键词： 高中   信息技术教学   学生   信息素养  

摘要： 新课程改革深入使信息技术在高中教育中的应用越来越广泛,建立了以课堂实践活动为主体,围绕提升学生信息素养的教学模式,将培养学生信息素养作为教学发展的重心。高中信息技术更加注重学生的自主学习能力,积极开创全新的教学模式,提升创新思维,拓展学生的实践能力。本文对高中信息技术教学促进学生信息素养进行相应的分析。