关键词： 网络环境   信息素养   评价机制  

摘要： 本文阐述了网络环境下大学生信息素养评价的原则和作用,结合目前大学生信息素养评价机制当中存在的问题,对网络环境下大学生信息素养评价机制进行了初步探索。

关键词： 信息素养教育   模式   大数据   图书馆  

摘要： 大数据时代已然来临,海量数据的收集、处理和分析成为信息素养教育的主要内容。高校图书馆在培养大学生信息素养中,有不可替代的地位和作用;同时,也肩负着提高大学生信息素养的重要任务。本文介绍了大数据时代的背景,高校图书馆与信息素养之间的关系,大学生信息素养教育存在的主要问题,开展大学生信息素养教育的必要性,提出了培养大学生信息素养的主要方式,并在培养大学生信息素养时提出"三步走"战略,指出了在大数据时代应该如何保留固有的教育方式和突破原有模式实现信息素养培养模式上的创新。

关键词： 大学生   信息素养   培养策略  

摘要： 信息素养是生活在信息时代的大学生必备素质之一,也是现代教育研究的重要课题之一。高校要将信息素养教育融入教育课程之中,将信息素养教育纳入数字图书馆之中;通过大众传媒培养大学生的信息素养,通过社区活动培养大学生的信息素养;在大学生信息素养的培养过程中,要不断鼓励大学生有意识地培养自身的信息意识,提高他们的信息素养水平。

关键词： 小学生   信息素养   教学实践  

摘要： 传统的信息技术教学重知识传授轻问题意识、创新能力的培养，聋哑小学生的实践操作比常人更困难。本文主要分析了聋哑小学生信息素养的现状，提出了聋哑小学生信息素养培养的有效策略。

关键词： 教育   大学生信息素养   翻转课堂  

摘要： 随着我国教育的不断发展和改革,大学生信息素养教育正面临许多问题。许多大学生对传统的教育模式产生了抵触心理,但随着翻转课堂的出现,大学生在信息素养教育方面看到了希望,并积极参与进来。

关键词： 信息素养   计算思维   计算机基础  

摘要： 目前的医学生学习计算机基础课程,以学习计算机基础知识、掌握几款软件为主,已满足不了大数据环境下对具有创新能力的医学生的要求。信息素养是信息时代下解决和分析问题的重要能力之一。在培养信息素养时,将计算思维的理念贯穿始终,研究把计算思维引入医药类学校的计算机基础教学中。

关键词： 高中生   信息素养   有效策略  

摘要： 在信息时代,对学生信息素养的培养和提升显得尤为重要,但是目前高中信息技术教学在信息素养培养方面存在一定的问题。本文从教材改编、课堂教学、教学评价三方面探讨培养高中生信息素养的策略,认为切合实际的教材体系、引导学生主动参与的项目化课堂教学模式及科学的过程性、发展性评价系统对学生信息素养的提升起到了良好的效果。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   嵌入式教育   大庆师范学院  

摘要： [目的/意义]分析大学生的信息素养水平,构建高校图书馆创新服务体系。[方法/过程]以大庆师范学院图书馆为例,采用问卷调查方法,从图书馆利用情况、信息获取能力和资源利用能力等方面,对该校大学生信息素养水平进行调查分析。依托"资源-服务-读者"三层架构的嵌入式信息素养教育创新体系,对图书馆创新服务进行实证研究。[结果/结论 ]提出图书馆进一步强化信息素养教育的措施。

关键词： 图书馆   信息素养教育   数字资源  

摘要： 文章以桂林电子科技大学图书馆为例,介绍了图书馆开展信息素养教育的优势以及目的,并根据问卷调研,开设了一系列的信息素养培训讲座,介绍了讲座的方法和过程以及取得的初步效果和体会。

关键词： 应用型本科院校   信息素养教育   文检课教学   教学研究  

摘要： 文检课是有效提高大学生信息素养的方法,该文从信息素养的含义以及信息素养教育的意义出发,指出应用型本科院校大学生学习文检课对于提高信息素养的重要作用。阐述了应用型本科高校文检课存在的问题,提出传统的文检课教学已落后于信息时代的发展,阻碍了学生信息素养的提高。最后,提出基于学生信息素养教育的文检课教学改革的一些建议。