关键词： 专业化   高校教师   信息素养   培养  

摘要： 在专业化背景下,本文概述了高校教师信息素养培养的重要性,提出了高校教师信息素养的培养方法,通过更新高校教师观念,建立高校教师信息意识,加强高校教师技术培训与国家政策的扶持,打造适合高校教师信息素养培养的良好环境.通过信息知识、技术与道德等方面的培养,提高高校教师的信息素养水平,使高校教师信息素养培养由培训向发展转变,由信息技术向课程整合改变,由传递与接受向行动与探究改变.

关键词： 学生信息素养   信息技术课程   培养   小学   学生综合素质   信息能力   教育工作者   信息资源  

摘要： 什么是信息素养？信息素养是一个内容丰富的概念。它不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括选择获取识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。信息素养是学生综合素质的重要组成部分。具体来说它主要包括四个方面的内容：即信息意识、信息知识、信息能力和信息道德。如何培养学生信息素养是摆在广大信息技术教育工作者面前的一个共同的课题，本文将从以下四个不同的层面展开论述如何在小学信息技术课程中进行学生信息素养的培养。

关键词： 研究性学习   信息素养   对策  

摘要： 研究性学习不仅可以培养学生的创新意识,还可以培养学生的信息素养。对研究性学习与信息素养进行了简单阐述,分析了研究性学习与信息素养的契合点所在,并提出了通过研究性学习培养学生信息素养的对策。

关键词： 化学核心素养   STSE   化学媒介素养   微信社群   科普网站   化学影视节目   TPACK  

摘要： 基于化学核心素养体系的课程设计、教学改革与学业评价是新一轮课改关注的焦点。结合课标、考纲和教材的分析，建构中学化学核心素养指标体系，基于化学学科的前沿研究趋势及未来社会发展对人才培养的要求，着重研究如何挖掘整合化学科普网站、影视节目及微信公众号社群等信息渠道中的化学STSE教育素材，设计教学环节及学生学习任务，培养学生基于媒介资讯的化学信息素养，提升学生的信息处理、终身学习等关键能力，形成正确的化学情感态度与价值观，以期为化学TPACK教学的相关实践研究提供参考建议。

关键词： 创新   出版   科技期刊   数据化   职业素养  

摘要： 随着大数据时代的到来,信息技术革命渗透到社会的每一个领域,科技期刊在此过程中面临着机遇和挑战。首先分析了大数据时代下科技期刊面临的困境,阐述了科技期刊编辑应具备的信息素养,最后提出优化编辑信息素养的若干建议,为全面提升科技期刊编辑的业务能力提供参考。

关键词： 信息素养培育   数字鸿沟   高校学生  

摘要： 在信息高度发达的今天,高校学生的信息意识淡薄,信息知识与视野狭窄,信息能力弱且分布不均,信息道德水平普遍偏低等造成他们的信息素养低下,影响其进入社会后的职业竞争力。高校应从树立正确学习观与教育观,优化课题设置,改进教育模式,健全管理机制等方面发挥好教育这座能跨越数字鸿沟的桥梁作用,促进数字鸿沟的缩减。

关键词： 信息素养教育   职业生涯   大学生就业   信息能力  

摘要： 本文以大学生就业和社会需求为导向，提出了信息素养教育的创新策略，包括信息素养教育与大学生第二课堂、大学生第二专业自学机制、短期信息检索培训、信息素养教育与专业课程相结合这四个方面。通过研究分析这四个方面的内容，以期为大学生就业教育提供参考。

关键词： MPA研究生   信息素养   图书馆  

摘要： 以华南农业大学MPA研究生为例,通过从汇文借阅系统获取的借阅数据情况的提取,从总体借阅量以及专业书籍借阅量的分析,对当前MPA研究生的信息素养存在的问题,以及未来可能对其研究工作和实践工作带来的不良影响进行了阐述,提出了解决问题的方法和途径。

关键词： 领导干部   信息素养   提升方式  

摘要： 信息素养已经是信息化时代领导干部必须具备的基本素养。本文从当前形势下领导干部信息素养的存在的问题进行了综合分析,提出了领导干部信息素养的提升方式与途径。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   调研分析  

摘要： 通过网络问卷的形式,对省内高校图书馆信息素养教育教学硬件与师资的基本信息、本科生开设信息检索相关课程、研究生开设信息检索相关课程、新生培训、专题培训讲座、嵌入式教学6个方面进行调研分析,总结现状,分析问题,提出建议,供同行参考借鉴。