关键词： 信息素养   信息素养教育   整合教育  

摘要： 通过对信息时代背景下高校信息素质教育现状的分析,指出了高校信息素质教育存在的问题,并结合问题提出解决思路。

关键词： 信息素养   创新   技术   各学科融合  

摘要： 当下,信息技术学科已经成为一门课程进入中小学课堂,信息技术课程的教学目的是让学生了解计算机文化、培养信息素养、掌握计算机的基本知识和操作技能,还是一味的只会操作就万事大吉呢?本文就这个问题有几点肤浅看法。

关键词： 大规模开放在线课程   高校图书馆   信息素养   信息素养教育   国外  

摘要： 从传统信息素养教育的发展入手,文章深入探讨了MOOC环境下国外图书馆信息素养教育的状况。通过美国高校图书馆信息素养教育内容的分析,发现MOOC环境下信息素养教育向着垂直化、媒介化的趋势变革;通过美国高校图书馆信息素养教育方法的研究,分析了混合式教学方法的优势。最后从学生的角度提出了信息素养的学习要求,又从教师的角度提出了信息素养教育的创新空间。

关键词： 教师信息素养   培养   教育信息化建设   教师专业素养   实践能力   面向现代化   创新精神   教师队伍  

摘要： 信息素养主要是指对信息有效地检索、评价和鉴别的能力，是教师专业素养的重要组成部分。教师教育信息化建设要坚持立足于培养具有创新精神和实践能力的新型教师，全面提高教师队伍的信息素养。因此，教育要面向现代化，那么教师教育也应与时俱进。

关键词： 嵌入式信息素养教育   教育策略   指导标准   课程设计  

摘要： 文章在对嵌入式信息素养教育及其特点进行阐述的基础上,针对医学教育特点,提出了医学本科生嵌入式信息素养教育策略。并从指导标准、课程组的构成、嵌入过程以及教学效果评估等方面进行了详细阐述,为进一步开展医学信息素养教育提供借鉴。

关键词： “互联网+”   信息素养   教育  

摘要： 本文通过分析"互联网+"环境下信息的特征,并结合信息素养教育现状,提出其相应的策略,以期能够切实地提高大学生信息素养能力。

关键词： 信息素养   培育模式   息素养教学  

摘要： 信息化时代,根据不同学生的个性特点和学习需求,以学生为中心,实施层次性、阶段性信息素养教学模式,才能真正提升大学生信息素养。

关键词： 信息素养教育   信息传播功能   公众信息   媒体多元化   即时通信工具   伯格曼   腾讯公司   科罗拉多州   落基山   教学视频  

摘要： 翻转课堂源于美国科罗拉多州落基山林地公园高中,该校化学老师乔纳森·伯格曼和亚伦·萨姆斯首创这一教堂模式。该模式对教师和学生都提出了更高的要求,教师要充分发挥引导、启发、监控教学过程的主导作用,学生作为学习过程的主体要具有主动性。

关键词： 信息素养教育   MOOC   高等教育  

摘要： 大规模开放在线课程(MOOC)是近年来高等教育领域研究的热点话题,它源于远程开放教育,具有开放性、大规模、互动性等特点,与信息素养教育具有密切的相关性,信息素养教育与MOOC的融合发展已成为信息素养教育现代转型的必然趋势。对此,应把握好信息素养教育与MOOC融合发展的关键要素,加强信息素养教育MOOC平台和课程群的建设,创新融合发展的体制机制,以构建起具有中国特色的信息素养教育MOOC模式。

关键词： 计算机基础课程   计算机信息素养   实践活动  

摘要： 计算机技术、网络通讯技术的迅猛发展以及广泛的应用,提升了信息在人类社会发展的进程中所处的地位,信息素养也成为了一个生动性与挑战性并存的概念。强化学生的信息素养水平实质上就是培养他们独立应用信息技术的能力与方法。笔者在解析信息素养内涵的基础上,阐述其培养的重要意义,最后探究如何利用计算机基础课程使学生具备信息素养。