关键词： 信息素养   图书馆学   课程  

摘要： 随着信息技术的发展,图书馆学研究生的信息素养培养越来越受到重视,从信息素养培养的角度出发,今后的图书馆学研究生课程安排在总体重视系统分析和综合思维能力的同时,也应重视专业信息技能的培养.

关键词： 高职非计算机专业学生   计算机应用能力   信息素养需求  

摘要： 高职非计算机专业学生对于计算机的学习也是极为重要的,在进行计算机学习的过程中一定要重视应用能力的培养和信息素养的基本需求,促进计算机教育的不断发展。在高职非计算机专业学生学习的过程中,必须要提升学生的应用能力,这样可以促进计算机教育水平的不断提高,增加学生学习计算机的意识。对高职非计算机专业学生计算机应用能力与信息素养的需求研究,促进高职非计算机专业学生的不断发展。

关键词： 大学生   信息素养   新思路  

摘要： 文章从五个方面提出了提升大学生信息素养的思考路径:对信息素养重要性的认识是其教育得以全面提升的基本前提;正确评估当前信息素养教育的现状是教育措施有效性的保证;针对当代大学生学习的时代特征选好教育的切入点;以图书馆为引领,创新服务模式是信息素养教育有效性的基本保障;理论研究是信息素养教育走向深入的方向引领。

关键词： 卫生服务人员   医学高校学生   信息素养教育   模式  

摘要： 结合国内外信息素养教育现状,探索具有医疗卫生服务、医学高校特色的信息素养教育模式建立流程,为卫生服务人员、医学高校学生信息素养教育模式建立、信息素养教育开展提供依据;为提高卫生服务人员、医学高校学生的信息素养奠定基础。

关键词： 本科教育   学术图书馆   信息素养框架   高影响教育实践   深度学习  

摘要： 本文旨在研究由高影响教育实践和高等教育信息素养框架引发的信息素养教育改革的新趋势。通过文献分析和案例研究,首先探讨高影响教育实践和高等教育信息素养框架的内在涵义,然后分析它们对信息素养教育及其改革的影响。研究结果表明,信息素养框架给信息素养教育带来了根本性的观念转变,图书馆应该提供更多的机会来支持高影响教育实践,以促进学生的深度学习和学业成功。最后,本文具体分析了学术图书馆支持高影响实践的案例,并提出实施信息素养框架的基本策略和建议。

关键词： “互联网+”   信息素养教育   模式构建  

摘要： 文章介绍了"互联网+"时代高校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育面临的新变化,阐述了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育模式的构建要素,提出了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育模式构建的基本策略。

关键词： 微时代   高校教员   信息素养  

摘要： 在当今时代,随着信息技术的高速发展,尤其是互联网Web2.0后传播方式的转变,我们进入了微学习时代,这种学习方式的转变,对传统校园型高等教育模式带来极大挑战。本文结合高校教员信息素的现状分析,探讨如何进行微学习时代高校教员信息素养的培养。

关键词： 信息素养教育   创新能力培养   大学生   经济社会发展   课程体系  

摘要： 信息成了经济社会发展的重要因素。大学生是国家的栋梁,想要在创新方面有所发展,需要接受信息素养教育。本文论述了信息素养与创新能力的相互关系;分析了我国大学生信息素养存在的问题;在此基础上从加强协同育人、优化课程体系、加强队伍建设、转变图书馆职能、与校园文化相结合等角度提出了加强信息素养教育来提升创新能力的举措。

关键词： 信息素养   大学生   图书馆  

摘要： 随着计算机网络技术的迅速发展和应用,信息素养教育从传统方式和内容逐渐向网络方式转变,本文就内蒙古地区地方院校大学生信息素养教育及自主教育方面的相关问题进行探讨,并针对具体问题提出可行性的解决方法,旨在推动本地区地方院校信息素养教育的改革与发展.

关键词： 信息技术   信息素养   能力培养   提高  

摘要： 提升学生的信息技术素养作为教学的重要目标,是新课标的重要追求,也是社会发展的迫切要求。文章对提高学生信息素养的必要性以及具体措施进行研究,旨在有效提高学生信息素养,提高学生的整体素质。