关键词： 泛在信息社会   医务人员   信息素养   提升途径  

摘要： 本文简单介绍了泛在信息社会的概念与特点,分析了泛在信息社会背景下医务人员所需要具备的基本信息素养,并提出了提升泛在信息社会医务人员信息素养的途径,为医院信息化人才建设提供一定帮助。

关键词： 微课   微视频   移动学习   信息素养教育  

摘要： 微内容在传统信息素养教育、在线信息素养教育及移动信息素养教育中的应用日益广泛。社会教育实践发展热点的推动、信息素养教育知识内容特点的影响以及移动学习的飞速发展是促使信息素养教育"微"化的原因。为应对这一趋势,信息素养教育需要打破集中系统的教育理念,采用简短精确的优化教育内容,运用简单实用的技术工具,选择开放性的学习平台;同时,还应注重内容的设计,避免信息素养教育形式的单一化。

关键词： 信息素养   大学生   创新能力  

摘要： 信息素养的培养对提升大学生创新能力有着至关重要的作用。提高信息意识能激发创新兴趣;拓宽信息知识能开阔创新视野;提升信息能力能活跃创新思维;培养信息道德能规范创新行为。论文结合高校师生的教学与实践,以信息素养培养为依托,研究其对大学生创新能力的提升作用。

关键词： 高中   信息技术   信息素养   能力培养  

摘要： 培养信息素养是时代发展的必然要求。文章从更新教学观念、提高教师素质,培养信息意识、提升筛选信息能力,运用分层教学、提升教学有效性,重视德育、提升学生整体素养等方面研究信息技术教学中培养学生的信息素养。

关键词： 互联网+   大学生   信息素养  

摘要： 随着"互联网+"时代的来临,社会网络信息化,高校教学形式发生新的转变,大学生需要寻求自身发展。信息素养影响着大学生的学习和生活,在"互联网+"背景下,不少大学生信息道德缺失,信息意识淡薄,信息能力不强,因此,加强大学生信息素养尤为重要。高校应提升教师的信息素养水平,完善大学生信息素养的课程体系,创造良好的大学生信息素养环境,建立大学生信息素养评估制度,全面提升大学生的信息素养。

关键词： 信息素养   社会需求   高职教育   建设理念  

摘要： 信息化时代对高职学生的信息素养提出了更高的要求,计算机应用基础课程是培养学生信息化技能的重要载体,而当前相应的教材建设存在诸多问题,未能适应信息化时代的需求。文章以江苏省重点教材建设过程为主线,对教材建设的现状、基本思路、探索与成效三个方面进行阐述,提出了科学新颖的建议,对推动高职学生信息素养的培养有着积极的意义。

关键词： 信息素养   教学改革   教学内   容教学模式  

摘要： 信息素养是大学生必备的能力素质。提升大学生信息素养的教学改革要从帮助学生树立正确的信息伦理观入手,在培育学生终身学习理念的基础上,按照学生不同阶段的信息素质状况和能力素质递次成长的规律,构建层次递进的教学内容;要充分利用MOOC与翻转课堂、SNS平台、虚拟学习社区和实践教学环境,创设教学情景,推行随机通达的教学模式;要以关注学习过程评价为重点,建立以"过程考核为核心、结果考核为补充"的课程考核评价体系。

关键词： 信息素质   嵌入式教学   教学模式   教学方式  

摘要： 国内信息素养教育主要是文献检索课程教学和图书馆用户教育两种形式。信息素养教育嵌入《大学语文》课程的教学设计,包括教学目标、教学方式、课前准备等。我国高校图书馆开展信息素养教育嵌入课程教学获得的启示是:双重角色教师更利于信息素养教育嵌入课程的推广与普及,高校要争取学校管理部门支持以达到协同共进,并要创建专门的信息资源门户网站。

关键词： 信息素养   研究生教育   SEM   信息素养培养  

摘要： 随着互联网+时代的到来,信息素养已成为研究生必备的基本技能之一,研究生信息素养能力的高低在很大程度上决定了研究生培养质量的高低。通过对重庆市部分高校的问卷调查,利用Amos软件构建研究生信息素养影响因素分析的结构方程模型(SEM),在分析研究生信息素养现状和各维度影响系数的基础上,提出研究生信息素养培养应参考影响系数,更具针对性;应利用新媒体,开展非正式学习。

关键词： 公共图书馆   游戏服务   信息素养教育   青少年  

摘要： 利用游戏服务进行青少年信息素养教育是近年来公共图书馆服务发展的重要方向之一。公共图书馆的游戏服务源于行业推动与政府许可、青少年自身需求、图书馆的服务发展需求,其开展会受到来自于公共图书馆自身因素、青少年自身因素和社会环境因素的影响。公共图书馆可以通过寻求政府和业界支持、多方合作,提升游戏馆员素养,开展多种游戏服务模式,建立公共监督管理机制等一系列措施来促进基于游戏服务的信息素养教育的合理、有效开展。