关键词： 信息素养   信息技术  

摘要： 中学信息技术课程教育的核心目标是培养学生的信息素养,信息素养的培养要靠信息技术教育来实现,而信息技术课程是信息技术教育的重要形式,是提高学生信息素养的最有效途径。

关键词： 信息技术   信息素养  

摘要： 随着信息时代的来临,信息素养作为一个新的概念,正在引起世界各国越来越广泛的重视,并作为信息时代人才的一种基本能力,成为评价人才综合素质的一项重要指标。2000年教育部颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》,把在我国中小学普及信息技术教育,提高国民的信息素养提到了重要的议事议程。普及信息技术教育,其根本的目标是培养和提高学生的信息素养,以增强学生适应瞬息万变的社会所必需的生存、学习和发展等各种能力。

关键词： 新媒体   拔尖创新人才   信息素养  

摘要： 拔尖创新人才信息素养由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度构成。在新媒体环境下,由于信息容量剧增、信息良莠不齐、信息污染、信息侵犯等问题凸显,对创新人才的信息定位、信息更新、信息净化、信息抵御等能力提出了新的要求和挑战。在新媒体环境下,创新人才信息素养的新内涵包括海纳与慎取相结合的信息意识,专精与广博相并存的信息知识,巧用与创新相融合的信息能力,抵御与坚守兼具的信息道德;其培养应该发挥新媒体的宣传作用,利用新媒体在线平台,加强与媒体合作联动,拓展新媒体教育渠道,净化新媒体网络空间。

关键词： 数学   信息素养   问题解决  

摘要： 在数学教学中培养学生信息素养，提高分析和解决问题的能力，要求教师在课堂教学过程中改进教学方法，培养学生阅读、收集、处理以及运用数学信息的能力，激发学生探索创新意识。本文就此从培养信息意识、发现问题，收集信息、感知问题，运用信息、解决问题等三方面予以了阐述。

关键词： 小班化教学   信息技术   信息素养  

摘要： 当前越来越多的学校采用小班化教学模式,小班化教学作为教育改革的一个重要趋势,它具有一般班级所不具备的优势。在信息技术教学的课堂上,在小班化的背景下,如何培养和提升学生的信息素养显得较为重要。依据教学实践,简单论述了在信息技术课堂教学中培养和提升学生信息素养的一些做法。

关键词： 泛媒介   信息素养   教育  

摘要： "泛媒介"时代,信息的获取、传播日趋便利。在大众传媒这把"双刃剑"下,高校如何培养大学生更好的攫取、分辨、制作信息,已成为社会发展必须要解决的课题。针对大学生媒介素养的现状和存在的问题,必须坚持政府引导、学校培育、学生自我教育"三位一体"的有效路径,才能真正提高大学生们的媒介素养。

关键词： 信息化   学习方式   信息素养  

摘要： 信息技术教育的首要任务是通过各种途径和方法，培养学生的信息素养。信息素养是指个人“能认识到何时需要信息和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力”。在教学当中，不同的信息化学习方式不仅有助于学生信息素养的提高，而且有助于提高教育者的课堂教学水平。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   途径  

摘要： 本文在对信息素养概念和内容及其教育意义进行阐述的基础上,提出了大数据时代,高校图书馆信息素养教育的培养模式,以及进一步深化与拓展信息素养教育的途径。

关键词： 信息技术   信息素养   课堂教学  

摘要： 提高学生的信息素养、培养他们的信息能力是高中信息技术课程教学的最终目标。学生具有较高的信息素养，能提高学生获取知识的能力，能为其终身学习奠定基础，使学生具有更强的创新能力。因此，在高中信息技术教学中，应加强对学生信息素养的培养。

关键词： 博士学位论文   开题查新   专业信息素养  

摘要： 阐述了信息素养、专业信息素养的内涵,分析了硕、博士研究生专业信息素养现状,指出开展博士论文开题查新是提升博士生专业信息素养的新途径,探讨了开展面向专业信息素养培养的博士论文开题查新实施过程和具体举措。