关键词： 大学生   信息素养   信息教育  

摘要： 采用发放调查问卷的形式,从在校大学生对信息的需求、对信息源的选择、获取信息的能力和技巧以及信息安全意识等方面,对北京联合大学机电学院的本科生进行信息素养现状调查,并对调查结果进行分析,根据存在的问题与不足,提出相应的建议和解决方法。

关键词： E-research   学科馆员   科研服务   数字信息素养教育  

摘要： E-research环境下的科研工作,对科研人员的数据有效处理和高效利用能力提出了较高要求。学科馆员利用专业技能对科员人员进行数字信息素养教育,应成为科研服务的一部分。文章在阐述了数字信息素养内涵和分析了E-research环境下学科馆员开展数字信息素养教育的必要性后,援引美国嵌入式学科馆员数字信息素养教育项目,对我国学科馆员针对科研人员开展数字信息素养教育提出可行建议。

关键词： 新媒体   创新人才   信息素养  

摘要： 创新人才的信息素养由信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度共同构成。新媒体环境下,由于信息容量剧增、信息良莠不齐、信息污染、信息侵犯等问题凸显,对创新人才的信息定位、信息更新、信息净化、信息抵御等能力提出了新的要求和挑战。由此,构成了新媒体环境下创新人才信息素养的新内涵:海纳与慎取相结合的信息意识;专精与广博相并存的信息知识;巧用与创新相融合的信息能力;抵御与坚守兼具的信息道德。其培养应该发挥新媒体的宣传作用,利用新媒体在线平台,加强与媒体合作联动,拓展新媒体教育渠道,净化新媒体网络空间。

关键词： 信息素养   二语习得   信息处理  

摘要： 信息素养是信息时代标志个人学术成功的基本素质和影响国家发展的重要能力之一。在以英语为主导的学术环境中,正确寻找并使用信息是我国大学生面临的巨大挑战。英语语言上的弱势导致我国学生对英文信息的查找、处理、使用能力欠缺。因此,二语习得过程中有意识地培养学生的信息素养,提高他们利用信息处理问题的实际能力,显得尤为重要。本文探讨了在学生二语习得过程中进行信息素养培养的必要性、可行性和模式。

关键词： 信息素养培养   问题解决教学   小学数学   创新思维能力   人际交往能力   信息时代   学习技能   合作精神  

摘要： 信息时代背景下，信息素养与基本学习技能、创新思维能力、人际交往能力与合作精神、实践能力一起，被称为21世纪个人能力的重要组成部分，也是我国学生发展核心素养的十八个基本点之一。

关键词： 信息素养   现代秘书   标准研究   评价   组织服务   职业能力   工作效率   海量信息  

摘要： 在大数据时代背景下,信息对于秘书辅助决策、服务全局、提升工作效率起到了更为重要的作用。要实现信息为企业或组织服务,秘书必须有能力对海量信息进行收集和筛选,并对筛选出来的信息进行分析和利用。因此,是否具有较高的信息素养是衡量现代秘书职业能力的一个重要指标。

关键词： 协同理论   嵌入式   信息素养   教师参与  

摘要： 在全球信息化背景下,信息素养的培养与提高显得至关重要,探索一种培养学生信息素养的新方式迫在眉睫。引入协同理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织、过程协同、技术协同,以期共同协作实现图书馆嵌入式服务的目标之一:培养学生信息素养。教师、学生、馆员、资源与技术等相互影响,相互协作,构成嵌入式信息素养培养新方式;并指出多种教育模式的融合是信息素养教育的创新发展方向。

关键词： 监狱信息化   信息素养   监狱警察  

摘要： 随着监狱信息化建设的稳步推进,现代信息和网络技术正逐步影响和改变着传统的监狱警务活动,提升监狱警察的信息素养迫在眉睫。为此,要在信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息安全素养等五个方面采取相应的措施进行提高。

关键词： 大数据   用户信息素养   众包   信息素养教育  

摘要： 大数据时代,数据的丰富性和复杂性对用户的信息素养提出了更高的要求。为提高用户信息素养,文章引入众包理念。分析了在这一理念下,加强用户信息素养教育的优势,并从政府、信息产业界、图书馆界及用户自身等角度入手,提出了大数据环境下用户信息素养教育的众包策略。

关键词： 嵌入式教学   信息素养   体验式学习   信息素养框架  

摘要： 文章回顾了嵌入式信息素养教育的发展历程,对国内外现状进行了总结,分析了国内嵌入式信息素养教育面临困境的原因并给出相应对策。通过对美国ACRL《高等教育信息素养框架》(2015)的分析研究,笔者认为未来信息素养教育的方向将向体验式学习模式发展。